下列语句中标点符号使用恰当的一项是

A.“已经七点钟了，”闹钟再度敲响时，他对自己说：“已经七点钟了，可是雾还这么重。”

B．我们这些十七、八岁的青年，富于理想，崇拜英雄，但缺乏脚踏实地的精神。

C．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。

D. 苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访”。

下列语句中标点符号使用恰当的一项是

A.“已经七点钟了，”闹钟再度敲响时，他对自己说：“已经七点钟了，可是雾还这么重。”

B．我们这些十七、八岁的青年，富于理想，崇拜英雄，但缺乏脚踏实地的精神。

C．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。

D. 苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访”。

下列语句中标点符号使用恰当的一项是

1. A.
   “已经七点钟了，”闹钟再度敲响时，他对自己说：“已经七点钟了，可是雾还这么重。”
2. B.
   我们这些十七、八岁的青年，富于理想，崇拜英雄，但缺乏脚踏实地的精神。
3. C.
   “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
4. D.
   苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访”。

下列句中的标点符号使用恰当的一项是

1. A.
   在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
2. B.
   怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！
3. C.
   我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……。
4. D.
   我将冷静地检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么？

下列句中的标点符号使用恰当的一项是

[　　]

A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”

B．怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！

C．我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……。

D．我将冷静地检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么？

下列句中的标点符号使用恰当的一项是

[　　]

A．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”

B．怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！

C．我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……。

D．我将冷静地检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么？

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(    )