16、下列各组词语中没有错别字的一组是(3分)
A.罔然 震撼 腊月 威慑
B.妩媚 煅烧 瓢泼 帷幕
C.逃遁 幅射 望 宛惜
D.奥悔 惦记 铸造 间牒
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
| 下列各组词语中没有错别字的一组是 | ||||
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[ ] | ||||
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成1—4题。
蛇人
东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小日二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意,蛇人爱之异于他蛇。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺、蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返;以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望,怏怏遂行。出门数武,闻丛薪错楚①中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之日:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。蛇人又饲之,乃食。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。炫技四方,获利无算。
大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余,卧则笥为之满,遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外。蛇人挥曰:“去之!世无百年不散之筵。从此隐身大谷,必且为神龙,笥中何可以久居也?”蛇乃去。蛇人目送之。已而复返,挥之不去,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。后得一头亦颇驯,然终不如小青良。而小青粗于儿臂矣。
先是二青在山中,樵人多见之。又数年,长数尺,围如碗,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首,朱点俨然,始悟为二青。下担呼日:“二青,二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状,觉其意殊不恶,但躯巨重,不胜其绕,仆地呼祷,乃释之。又以首触笥,蛇人悟其意,开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青日:“我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青曰:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,大者前,小者后,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。
异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜②。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。
(选自《聊斋志异》)
【注】①丛薪错楚:错杂堆集的柴草。②从谏也如转圜(yuán圆):意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,通“圆”,圆的物体。
1.列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.既明启笥,二青亦渺 启:打开
B.卧则笥为之满,遂决玄之 决:通“诀”。
C.一日蛇人经其处,蛇暴出如风 暴:突然
D.原君引之来,可还引之去 引:领着
2.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.我以汝为逝矣 臣以养无主,辞不赴命
B.宛似主人之让客者 此亡秦之续耳
C.蛇人又饲之,乃食 乃令张良留谢
D.小青在中亦震震而动 秦王还柱而走
3.以下六句话分别编为四组,全都表现耍蛇人同二青感情深厚的一组是 ( )
①二青亦渺,蛇人怅恨欲死 ②荷去教之旋折,辄中规矩
③饲以美饵,祝而纵之 ④既玄,顷之复米,蜿蜒笥外
⑤因与交首吐舌,似相告语 ⑥蛇人伫立望之,不见乃去
A.①③⑥ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
4.下列对原文有关内容的理解利分析,不正确的一项是 ( )
A.有个靠耍蛇卖艺为生的人,自己特别喜爱的一条叫二青的蛇不见了,正悲痛欲绝的时候,二青自己回来了,还给他带同了意外的惊喜。
B.对耍蛇人来说,蛇的身长一般以二尺为最好,太大则太重,不便于耍弄,但因为耍蛇人对二青特别喜爱,等它长剑二尺多以后,才放回大自然
C.耍蛇人在野外行走,二青猛地爬出来,耍蛇人吓到没命奔跑,二青很快认出了主人,停止了追赶。这时耍蛇人也认出了二青,放下担子,叫它的名字。
D.这则故事告诉我们,作为动物的蛇都知道感念主人,所以作为人,更应该有一颗感恩的心,不能以怨报德。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻丛薪错楚中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。
(2)因而行旅相成,罔敢出其途。
(3)且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成1一5题。
蛇人
东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小日二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意,蛇人爱之异于他蛇。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺、蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返;以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望,怏怏遂行。出门数武,闻丛薪错楚①中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之日:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。蛇人又饲之,乃食。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。炫技四方,获利无算。
大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余,卧则笥为之满,遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外。蛇人挥曰:“去之!世无百年不散之筵。从此隐身大谷,必且为神龙,笥中何可以久居也?”蛇乃去。蛇人目送之。已而复返,挥之不去,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。后得一头亦颇驯,然终不如小青良。而小青粗于儿臂矣。
先是二青在山中,樵人多见之。又数年,长数尺,围如碗,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首,朱点俨然,始悟为二青。下担呼日:“二青,二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状,觉其意殊不恶,但躯巨重,不胜其绕,仆地呼祷,乃释之。又以首触笥,蛇人悟其意,开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青日:“我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青曰:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,大者前,小者后,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。
异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜②。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。
(选自《聊斋志异》)
【注】①丛薪错楚:错杂堆集的柴草。②从谏也如转圜(yuán圆):意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,通“圆”,圆的物体。
列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.既明启笥,二青亦渺 启:打开
B.卧则笥为之满,遂决玄之 决:通“诀”。
C.一日蛇人经其处,蛇暴出如风 暴:突然
D.原君引之来,可还引之去 引:领着
下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.我以汝为逝矣 臣以养无主,辞不赴命
B.宛似主人之让客者 此亡秦之续耳
C.蛇人又饲之,乃食 乃令张良留谢
D.小青在中亦震震而动 秦王还柱而走
以下六句话分别编为四组,全都表现耍蛇人同二青感情深厚的一组是 ( )
①二青亦渺,蛇人怅恨欲死 ②荷去教之旋折,辄中规矩
③饲以美饵,祝而纵之 ④既玄,顷之复米,蜿蜒笥外
⑤因与交首吐舌,似相告语 ⑥蛇人伫立望之,不见乃去
A.①③⑥ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
下列对原文有关内容的理解利分析,不正确的一项是 ( )
A.有个靠耍蛇卖艺为生的人,自己特别喜爱的一条叫二青的蛇不见了,正悲痛欲绝的时候,二青自己回来了,还给他带同了意外的惊喜。
B.对耍蛇人来说,蛇的身长一般以二尺为为最好,太大则太重,不便于耍弄,但因为耍蛇人对二青特别喜爱,等它长剑二尺多以后,才放回大自然
C.耍蛇人在野外行走,二青猛地爬出来,耍蛇人吓到没命奔跑,二青很快认出了主人,停止了追赶。这时耍蛇人也认出了二青,放下担子,叫它的名字。
D.这则故事告诉我们,作为动物的蛇都知道感念主人,所以作为人,更应该有一颗感恩的心,不能以怨报德。
把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)闻丛薪错楚中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。(4分)
译文: 。
(2)因而行旅相成,罔敢出其途。(3分)
译文: 。
(3)且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。(3分)
译文: 。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成小题(22分,选择题每题3分)
蛇人
东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小曰二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意,蛇人爱之异于他蛇。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺、蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返;以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望,怏怏遂行。出门数武,闻丛薪错楚①中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之日:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。蛇人又饲之,乃食。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。炫技四方,获利无算。
大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余,卧则笥为之满,遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外。蛇人挥曰:“去之!世无百年不散之筵。从此隐身大谷,必且为神龙,笥中何可以久居也?”蛇乃去。蛇人目送之。已而复返,挥之不去,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。后得一头亦颇驯,然终不如小青良。而小青粗于儿臂矣。
先是二青在山中,樵人多见之。又数年,长数尺,围如碗,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首,朱点俨然,始悟为二青。下担呼日:“二青,二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状,觉其意殊不恶,但躯巨重,不胜其绕,仆地呼祷,乃释之。又以首触笥,蛇人悟其意,开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青曰:“我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青曰:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,大者前,小者后,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。
异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜②。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。(选自《聊斋志异》)
注:①丛薪错楚:错杂堆集的柴草。②从谏也如转圜(yuán圆):意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,通“圆”,圆的物体。
列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.既明启笥,二青亦渺 启:打开
B.卧则笥为之满,遂决去之 决:通“诀”,诀别。
C.一日蛇人经其处,蛇暴出如风 暴:突然
D.原君引之来,可还引之去 引:领着
下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.我以汝为逝矣 臣以养无主,辞不赴命
B.宛似主人之让客者 此亡秦之续耳
C.蛇人又饲之,乃食 乃令张良留谢
D.小青在中亦震震而动 秦王还柱而走
以下六句话分别编为四组,全都表现耍蛇人同二青感情深厚的一组是( )
①二青亦渺,蛇人怅恨欲死 ②荷去教之旋折,辄中规矩 ③饲以美饵,祝而纵之
④既去,顷之复来,蜿蜒笥外⑤因与交首吐舌,似相告语 ⑥蛇人伫立望之,不见乃去
A.①③⑥ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③④
下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.有个靠耍蛇卖艺为生的人,自己特别喜爱的一条叫二青的蛇不见了,正悲痛欲绝的时候,二青自己回来了,还给他带回了意外的惊喜。
B.对耍蛇人来说,蛇的身长一般以二尺为最好,太大则太重,不便于耍弄,但因为耍蛇人对二青特别喜爱,等它长到二尺多以后,才放回大自然
C.耍蛇人在野外行走,二青猛地爬出来,耍蛇人吓到没命奔跑,二青很快认出了主人,停止了追赶。这时耍蛇人也认出了二青,放下担子,叫它的名字。
D.这则故事告诉我们,作为动物的蛇都知道感念主人,所以作为人,更应该有一颗感恩的心,不能以怨报德。
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻丛薪错楚中窸窣作响,停趾愕顾,则二青来也。
(2)因而行旅相戒,罔敢出其途。
(3)且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。
科目:高中语文 来源:新编中学同步习题与解答(高一·下) 题型:013
阅读语段,回答文后问题。
回顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,兴甚勇,时已过午,奴辈适至,立庵前指点两峰,庵僧谓天都虽近而无路,莲花可登而路遥,祗宜近盼天都,明日登莲顶。余不从,决意游天都。挟澄源、奴子、仍下峡路,至天都侧,从流石蛇行而上,攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖,每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪,终亦不顾,历险数次,遂达峰顶。惟一石顶,壁起犹数十丈,澄源寻视其侧得级,挟予以登,万峰无不下伏,独莲花与抗耳。时浓雾半作半止,每一阵至,则对面不见,眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都,于至其前,则雾徙于后,子越其右,则雾出于左,其松犹有曲挺纵横者,柏虽大干如臂,无不平贴石上,如苔藓然。山高风矩,雾气去来无定,下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。再眺山下,则日光晶晶,别一区字也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐而下脱,至险绝处,澄源并肩手相接。度险下至山坳,瞑色已合,复从峡度栈以上,止文殊院。
(徐宏祖《游黄山记》片断)
1.下列加粗词解释有误的是
[ ]
2.下列加粗词与例句同义的一项是
例:抵宜近盼天都,明日登莲顶
[ ]
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
B.至于颠覆,理固宜然
C.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
D.载舟覆舟,所宜深慎
3.下列句中加粗词同义的一组是
[ ]
A.每念上既如此,下何以堪,终亦不顾
三顾臣于草庐之中
B.二历险数次,送达峰顶
石块丛起则历块
C.挟澄源、奴子,仍下峡路
澄源寻视其侧得级,挟予以登
D.予至其前,则雾徙于后
今其室十元四五焉,非死则徙尔
4.下列各组加粗虚词意义相同的一项是
[ ]
A.柏虽大干如臂,无不平贴石上
故余虽愚,卒获有所闻
B.从流石蛇行而上
学而不思则罔,思而不学则殆
C.予越其右,则雾出于左
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝
D.石崖侧削则援崖
此则岳阳楼之大观也
科目:高中语文 来源: 题型:013
阅读语段,回答文后问题。
回顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,兴甚勇,时已过午,奴辈适至,立庵前指点两峰,庵僧谓天都虽近而无路,莲花可登而路遥,祗宜近盼天都,明日登莲顶。余不从,决意游天都。挟澄源、奴子、仍下峡路,至天都侧,从流石蛇行而上,攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖,每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪,终亦不顾,历险数次,遂达峰顶。惟一石顶,壁起犹数十丈,澄源寻视其侧得级,挟予以登,万峰无不下伏,独莲花与抗耳。时浓雾半作半止,每一阵至,则对面不见,眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都,于至其前,则雾徙于后,子越其右,则雾出于左,其松犹有曲挺纵横者,柏虽大干如臂,无不平贴石上,如苔藓然。山高风矩,雾气去来无定,下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。再眺山下,则日光晶晶,别一区字也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐而下脱,至险绝处,澄源并肩手相接。度险下至山坳,瞑色已合,复从峡度栈以上,止文殊院。
(徐宏祖《游黄山记》片断)
(1)下列加粗词解释有误的是
[ ]
(2)下列加粗词与例句同义的一项是
例:抵宜近盼天都,明日登莲顶
[ ]
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
B.至于颠覆,理固宜然
C.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
D.载舟覆舟,所宜深慎
(3)下列句中加粗词同义的一组是
[ ]
A.每念上既如此,下何以堪,终亦不顾
三顾臣于草庐之中
B.二历险数次,送达峰顶
石块丛起则历块
C.挟澄源、奴子,仍下峡路
澄源寻视其侧得级,挟予以登
D.予至其前,则雾徙于后
今其室十元四五焉,非死则徙尔
(4)下列各组加粗虚词意义相同的一项是
[ ]
A.柏虽大干如臂,无不平贴石上
故余虽愚,卒获有所闻
B.从流石蛇行而上
学而不思则罔,思而不学则殆
C.予越其右,则雾出于左
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝
D.石崖侧削则援崖
此则岳阳楼之大观也
科目:高中语文 来源:百练一胜新编中学同步习题与解答 题型:048
阅读语段,回答文后问题。
回顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。非再至,焉知其奇若此?遇游僧澄源至,兴甚勇,时已过午,奴辈适至,立庵前指点两峰,庵僧谓天都虽近而无路,莲花可登而路遥,祗宜近盼天都,明日登莲顶。余不从,决意游天都。挟澄源、奴子、仍下峡路,至天都侧,从流石蛇行而上,攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖,每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪,终亦不顾,历险数次,遂达峰顶。惟一石顶,壁起犹数十丈,澄源寻视其侧得级,挟予以登,万峰无不下伏,独莲花与抗耳。时浓雾半作半止,每一阵至,则对面不见,眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都,于至其前,则雾徙于后,子越其右,则雾出于左,其松犹有曲挺纵横者,柏虽大干如臂,无不平贴石上,如苔藓然。山高风矩,雾气去来无定,下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。再眺山下,则日光晶晶,别一区字也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐而下脱,至险绝处,澄源并肩手相接。度险下至山坳,瞑色已合,复从峡度栈以上,止文殊院。
(徐宏祖《游黄山记》片断)
1.解释下列加粗词。(4分)
2.下列加粗词解释有误的是(3分)
[ ]
3.下列加粗词与例句同义的一项是(3分)
例:抵宜近盼天都,明日登莲顶
[ ]
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
B.至于颠覆,理固宜然
C.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
D.载舟覆舟,所宜深慎
4.下列句中加粗词同义的一组是(3分)
[ ]
A.每念上既如此,下何以堪,终亦不顾
三顾臣于草庐之中
B.二历险数次,送达峰顶
石块丛起则历块
C.挟澄源、奴子,仍下峡路
澄源寻视其侧得级,挟予以登
D.予至其前,则雾徙于后
今其室十元四五焉,非死则徒尔
5.下列各组加粗虚词意义相同的一项是(3分)
[ ]
A.柏虽大干如臂,无不平贴石上
故余虽愚,卒获有所闻
B.从流石蛇行而上
学而不思则罔,思而不学则殆
C.予越其右,则雾出于左
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝
D.石崖侧削则援崖
此则岳阳楼之大观也
6.找出文中与下面句子所用修辞手法相同的句子。(2分)
及既上,苍山负雪。明烛天南
答:
7.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①非再至,焉知其奇若此
②每至手足无可着处,澄源必先登垂接
8.节选的片断,作者以热情细腻的笔触给我们描绘了一幅千岩竞秀、松涛云海的壮丽图画、刻画了黄山多________、多________、多________的特色。(3分)
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字。完成下面试题。
蛇人
东郡某甲,以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二,皆青色,其大者呼之大青,小日二青。二青额有赤点,尤灵驯,盘旋无不如意。期年大青死,思补其缺,未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥,二青亦渺.蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼,迄无影兆。然每至丰林茂草,辄纵之去,俾得自适,寻复返:以此故冀其自至。坐伺之,日既高,亦已绝望。出门数武①,闻丛薪错楚②中寒率作响,停趾愕顾,则二青来也。大喜,如获拱璧。息肩路隅,蛇亦顿止。视其后,小蛇从焉。抚之曰:“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶?”出饵饲之,兼饲小蛇。小蛇虽不去,然瑟缩不敢食。二青含哺之,宛似主人之让客者。食已,随二青俱入笥中。荷去教之旋折,辄中规矩,与二青无少异,因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也,止以二尺为率,大则过重,辄更易。缘二青驯,故未遽弃。又二三年,长三尺余。卧则笥为之满.遂决去之。一日至淄邑东山间,饲以美饵,祝而纵之。既去,顷之复来,蜿蜒笥外,以首触笥,小青在中亦震震而动。蛇人悟曰:“得毋欲别小青也?”乃发笥,小青径出,因与交首吐舌,似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还,俄而踽踽独来,竞入笥卧。由此随在物色,迄无佳者,而小青亦渐大不可弄。
二青在山中数年,渐出逐人,因而行旅相戒,罔敢出其途。一日蛇人经其处,蛇暴出如风,蛇人大怖而奔。蛇逐益急,回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然,始悟为二青。呼曰:“二青!”蛇顿止。昂首久之,纵身绕蛇人如昔弄状。又以首触笥.蛇人悟其意·开笥出小青。二蛇相见,交缠如饴糖状,久之始开。蛇人乃祝小青日:‘‘我久欲与汝别,今有伴矣。”谓二青日:“原君引之来,可还引之去。更嘱一言:深山不乏食饮,勿扰行人,以犯天谴。”二蛇垂头,似相领受。遽起,过处林木为之中分。蛇人伫立望之,不见乃去。此后行人如常,不知二蛇何往也。
异史氏曰:“蛇,蠢然一物耳,乃恋恋有故人之意,且其从谏也如转圜③。独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之主,转恩之主,转思下井复投石焉;又不然则药石相投,悍然不顾,且怒而仇焉者,不且出斯蛇下哉。 (选自《聊斋志异》,有删改)
【注】①数武:没有多远。②丛薪错楚:错杂堆集的柴草。③从谏也如转圜:意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜,yuán,通“圆”,圆的物体。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.二青亦渺 渺:无影无踪-
B.辄中规矩 规矩:要求
C.饲以美饵,祝而纵之 祝:祷告
D.朱点俨然 俨然:宛然;仿佛
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.与二青无少异,因名之小青 因与交首吐舌
B.东郡某甲,以弄蛇为业 勿扰行人,以犯天谴
C.小侣而所荐耶 且怒而仇焉者
D.乃恋恋有故人之意 蛇人乃祝小青曰
以下六句话分别编为四组,全都直接表现二青、小青情深意厚的一组是 ( )
①既明启笥,二青亦渺 ②食已,随二青俱入笥中
③教之旋折,辄中规矩,与二青无少异 ④蜿蜒笥外。以首触笥,小青在中亦震震而动
⑤小青径出,因与交首吐舌,似相告语 ⑥我久欲与汝别,今有伴矣
A.①③④ B.②④⑤ C.③⑤⑥ D.④⑤⑥
下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是 ( )
A.耍蛇人发现二青不见了之后,很是着急,但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来,最后果然不出所料。
B.一般耍蛇人对蛇的要求很高,如果蛇太大太重了就要丢弃了,但凶为这两条蛇特别机灵驯服,所以耍蛇人舍不得丢弃它们。
C.二青在山中经常骚扰过路客人,耍蛇人听说后就让二青带走了小青,并叮嘱它们从此不要再惊扰行人,以免遭天谴,两条蛇听从了劝告,消失在山林中。
D.二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情,听取主人的劝告,不冉作恶,而很多人却常常恩将仇报,竟然还不如蛇这种动物。
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)二青含哺之,宛似主人之让客者。
(2)独怪俨然而人也者,以十年把臂之交,数世蒙恩之王,转思下井复投石焉。(6分
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