科目:初中语文 来源:学习周报 语文 中考版(适用于苏教版) 2009-2010学年 第21期 总第177期 苏教版 题型:048
|
科目:初中语文 来源: 题型:
下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是()
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。
B、这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。
C、这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。
D、这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
科目:初中语文 来源: 题型:
下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是()
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。
B、这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。
C、这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。
D、这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
科目:初中语文 来源: 题型:
下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是( )
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。
B、这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。
C、这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。
D、这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是
[
] 王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭,
不废江河万古流。
A
.这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。B
.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。C
.这首诗否定了对“王杨卢骆”“哂未休”的态度和做法。D
.这首诗就“王杨卢骆”“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。
B.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。
C.这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。
D.这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两首诗,完成8~9题。(6分)
【甲】论诗·赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。
【乙】戏为六绝句·杜甫
王杨卢骆①当时体,轻薄为文哂②未休。尔曹③身与名俱灭,不废江河万古流。
【注释】①杨卢骆:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):讥笑。 ③尔曹:你们。
8.甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表,乙诗中“ ”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。(2分)
9.甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的?分别突出了什么观点?(4分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两首诗,完成8~9题。(6分)
【甲】论诗
赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。
【乙】戏为六绝句
杜甫
王杨卢骆①当时体,轻薄为文哂②未休。尔曹③身与名俱灭,不废江河万古流。
【注释】①杨卢骆:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):讥笑。 ③尔曹:你们。
8.甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表,乙诗中“ ”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。(2分)
9.甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的?分别突出了什么观点?(4分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两首诗,完成(1)(2)两题。(6分)
【甲】论诗
赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
【乙】戏为六绝句
杜甫
王杨卢骆①当时体,轻薄为文哂②未休。
尔曹③身与名俱灭,不废江河万古流。
【注释】①杨卢骆:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):讥笑。 ③尔曹:你们。
(1)、甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表,乙诗中“ ”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。(2分)
(2)、甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的?分别突出了什么观点?(4分)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com