陶渊明一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ . .——青夏教育精英家教网—

科目：初中语文 来源： 题型：

陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是：，。

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科目：初中语文 来源： 题型：

陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ，。”

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科目：初中语文 来源：湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语文试题 题型：022

陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“________，________。”

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科目：初中语文 来源：2007年湖北省黄冈市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：022

按要求默写。

陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“________，________。”

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科目：初中语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。

A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”

B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

C．诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。

D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。

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科目：初中语文 来源： 题型：

陶渊明在《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ，。”

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科目：初中语文 来源：新教材新学案·语文　八年级　下册（人教新课标）人教新课标 题型：022

陶渊明《饮酒（其五）》中表现人与自然和谐合一意境的诗句是：________。

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科目：初中语文 来源：湖北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

《饮酒》
（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

1、请发挥你的联想与想象，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。


2、诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。请参照第一句，在括号内对应的填写此句所采用的表达方式。
结庐在人境，而无车马喧。（记叙）
问君何能尔？心远地自偏。（         ）
采菊东篱下，悠然见南山。（        ）
山气日夕佳，飞鸟相与还。（         ）
此中有真意，欲辨已忘言。（        ）

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科目：初中语文 来源：湖北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

《饮酒》（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

1、请发挥你的联想与想象，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

2、【乙】诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。请参照第一句，在括号内对应的填写此句所采用的表达方式。
结庐在人境，而无车马喧。（记叙）
问君何能尔？心远地自偏。（           ）
采菊东篱下，悠然见南山。（           ）
山气日夕佳，飞鸟相与还。（            ）
此中有真意，欲辨已忘言。（           ）

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科目：初中语文 来源： 题型：

选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
A、开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。
C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
D、《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

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