下列标点符号使用正确的一项是

1. A.
   怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。
2. B.
   “我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”
3. C.
   她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。
4. D.
   有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克／升）

下列标点符号使用正确的一项是

A.怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B.“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C.她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升） 

下列标点符号使用正确的一项是（　 ）

A．怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B．“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C．她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升）

下列标点符号使用正确的一项是（　 ）

A．怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B．“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C．她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升）

下列标点符号使用正确的一项是

[　　]

A．怎样提高学习效率，克服懒散松散的习惯？这需要从多方面努力。

B．“我的伞。”他厉声说到：“把它还给我。”

C．他的父、母亲都是文艺工作者，在他小时候就开始教他弹琴。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克／升）

下列标点符号使用正确的一项是（　　 ）

A.怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B.“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C.她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升）

A.怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。

B.“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”

C.她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。

D.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克/升）

下列标点符号使用正确的一项是

[　　]

A．怎样提高学习效率，克服懒散松散的习惯？这需要从多方面努力。

B．“我的伞。”他厉声说到：“把它还给我。”

C．他的父、母亲都是文艺工作者，在他小时候就开始教他弹琴。

D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是0.09克／升）