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8、下列句子中对“贼”字解释不正确的一项

A.公患之,使锄(chú)(ní)贼之。(抢劫)

B.忍能对面为盗贼(作乱叛国或外来侵犯的人) 

C.贼二人得我,我幸皆杀之矣(强盗) 

D.二人相憎欲相贼也(杀害)

8、A

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列句子中对“贼”字解释不正确的一项

A.公患之,使锄(chú)(ní)贼之。(抢劫)

B.忍能对面为盗贼(作乱叛国或外来侵犯的人) 

C.贼二人得我,我幸皆杀之矣(强盗) 

D.二人相憎欲相贼也(杀害)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文本选段,完成下面的题。
  晋灵公不君:厚敛以雕墙;从台上弹入,而观其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟,杀之,宾诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故,而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过,过而能改,善莫大焉!《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之。又曰:‘衮职有阙,惟仲山甫补之’,能补过也。君能补过,衮不废矣。”
  犹不改。宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而死。
1.下列加粗的词,解释不正确的一项是(    )
A.厚敛以墙/雕:刻画,绘制。
B.谏而不,则莫之继也/入:纳,这里指被采纳。
C.不有初,鲜克有终/靡:没有。
D.晨往,寝门矣/辟:打开。
2.下列语句中加粗的字,用法不相同的一项是(    )
A.①而观其辟丸②则社稷之固
B.①谏不入,则莫之继也②过能改,善莫大焉
C.①不入,子继之②夫如是,能补过者鲜矣
D.①宣子骤谏,公患②不忘恭敬,民主也
3.下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是(    )
A.①从台上弹人,而观其辟丸也②赵盾、士季见其手,问其故
B.①宰夫腼熊蹯不熟,杀之②君能有终,则社稷之固也
C.①吾知所过矣,将改之②不忘恭敬,民之主也
D.①公患之,使鉏麂贼之②寝门辟矣,盛服将朝
4.下列有关文章内容的理解,不正确的一项是(    )
A.《晋灵公不君》一文,开头就说“晋灵公不君”,定了贬斥晋灵公的调子,预示晋国要发生大乱,国家要失去稳定。
B.晋灵公厚敛雕墙,违反薄赋敛,轻徭役,藏富于民的思想。以弹子射人以为乐,杀宰夫,不敬大臣。可见其“不君”。
C.赵盾因晋灵公荒淫无道,先委婉曲折地表扬灵公能知错改错,再苦谏其勤政爱民,触怒灵公,因而险遭灵公谋害。
D.为了上朝,赵盾起得很早,以至坐而假寐,并且是盛服等待,这是何等“恭敬”。这种精神连杀手鉏麂都被感化。
5.把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之。
____________________________________________________
(2)宣子骤谏,公患之,使鉏麂贼之。
____________________________________________________
(3)贼民之主,不忠;弃君之命,不信。
____________________________________________________

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成问题。
  呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
   世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
  方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
  故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
1.下列句子中对加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.天下之豪杰/举:所有的  
B.其意气之盛,可谓哉/壮:雄壮
C.招损,谦得益/满:骄傲自满
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡/身:身体
2.对下列句子中加粗词语的意义和用法判断正确的一项是( )
①方其系燕父子
②而告成功
意气之盛,可谓壮哉
④故方盛也
A.①②相同,③④不同  
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④ 不同  
D.①②不同,③④相同
3.下列加粗词都是名词活用作动词的一项是( )
梁君臣之首
②一夫呼,乱者四应
③以故其后之曰“褒禅”
④沛军霸上
⑤火尚足以
⑥以事秦之心天下之奇才
⑦则吾恐秦人食之不得咽也
⑧既封郑,又欲肆其西封
⑨群臣吏民,能刺寡人之过者
⑩假舟楫者,非能也,而绝江河
A.①②④⑦⑧   
B.②③⑤⑧⑩ 
C.②⑤⑦⑧⑨   
D.①④⑥⑦⑩
4.下列对文章的理解不正确的一项是( )
A.讽剌了后唐庄宗李存勖贪于财货、耽于酒色而致身死国灭的可悲现实。
B.通过对后唐庄宗李存勖由盛而败的史实的叙述,告诫人们:“满招损,谦得益。”
C.通过对后唐庄宗李存勖身世的描述,总结了他的政权由盛而衰,到身死国灭的过程,告诫人们“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。
D.结合全文叙述来看,作者在这里要告诉人们“盛衰之理”,缘于“人事”的道理。

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科目:高中语文 来源:湖北省襄樊市实验中学2009-2010学年高二上学期期中考试语文试题 题型:048

读下面这篇文言文,完成下题。

喜雨亭记

苏轼

  亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜大小之不齐,示其不忘一也。

  予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭(鼓掌)于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

  于是举酒于亭上,以属客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”曰:“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

  既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,繄(y9语助词,可以理解为依靠,凭借)谁之力?民曰:“太守。”太守不有,归之天子。天子曰:“不然。”归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”

(1)

对下列各句中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

示其不忘也     一:一样,相同。

B.

雨麦于岐山之阳    雨麦:像下雨一样地下麦子。

C.

虽欲优游以乐于此亭  优游:悠闲,闲暇自得的样子。

D.

太空冥冥       冥冥:昏暗,遥远的样子。

(2)

下列各组句子中,加粗字的意义相同的一组是

[  ]

A.

始旱而赐以雨    为国者勿使为积威所劫哉

B.

越三月,乙卯雨   而陋者以斧斤考击而求之

C.

忧者乐,病者以愈  不赂者赂者丧

D.

又可忘耶?     吾还也?

(3)

下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.

亭子用“雨”来命名,是为了记下喜雨的欢乐。古时候有了喜事,就用来给事物命名,以表示永不忘记。

B.

因为下了三天大雨,官吏们在庭院中共同庆贺,商人们在市场上一同歌唱,农夫们在田野里一起欢笑。忧愁的人因此而高兴,患病的人因此而痊愈。

C.

由于不下雨,就会出现连年的饥荒,刑事案件将频繁出现,盗贼也会日益嚣张。

D.

一连下了三天大雨,是靠谁的力量呢?百姓到太守府上询问,太守无法回答;太守到朝廷上问天子,天子也解释不清楚。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①为亭于堂之北,而凿池其南。

②使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。

③至丹以荆卿为计,始速祸焉。

④夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

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科目:高中语文 来源:浙江省宁波四中2012届高三上学期第三次月考语文试题 题型:048

阅读下面一段文言文,完成下题。

  程师孟,字公辟,吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边,使者治所在万州,相去远,有警,率浃日至。师孟奏徙渝。夔部无常平粟,建请置仓,适凶岁,振民不足,即矫发他储,不俟报。吏惧,不可,师孟曰:必俟报,俄者尽死矣。竟发之。

  徙河东路。晋地多土山,旁接川谷,春夏大雨,水浊如黄河,俗谓之天河,可溉灌。师孟民出钱开渠筑堰,淤良田万八千顷,裒其事为《水利图经》,颁之州县。

  出为江西转运使。盗发袁州,州吏为耳目,久不获,师孟械吏数辈送狱,盗即成擒。加直昭文馆,知福州,筑子城,建学舍,治最东南。徙广州,州城为侬寇所毁,他日有警,民骇窜,方伯相踵而至,皆言土疏恶不可筑。师孟在广六年,作西城,及交址陷邕管,闻广守备固,不敢东。

  贺契丹主生辰,至涿州,契丹命席,迎者正南向,涿州官西向,宋使东向。师孟曰:是卑我也。不就列,自日昃争至暮,从者失色,师孟辞气益厉,叱傧者易之,于是与迎者东西向。明日,涿人饯于郊,疾驰过不顾。

  师孟累领剧镇,为政简严,罪非死者不以属吏。发隐伏如神,得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之。至剿绝乃已,所部肃然。洪、福、广、越立生祠。

《宋史·程师孟列传》

(1)

对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

吏惧,不可        白:告诉

B.

师孟民出钱开渠筑堰    劝:勉励

C.

筑子城,建学舍,治最东南 行:政绩

D.

于是与迎者东西向     更:更加

(2)

下列各组句子中加粗词的意义与用法,相同的一项是

[  ]

A.

①有警,率十日

②蒙冲斗舰以千数

B.

①师孟奏徙

②故内惑于郑袖,外欺张仪

C.

①师孟累领剧镇,为政简

②君子博学日参省乎己

D.

①洪、福、广、越立生祠

②不足外人道也

(3)

程师孟处理事情,既“坚持原则”,又“讲究变通”。下列各组中,分别表明程师孟“坚持原则”和“讲究变通”最正确一组是

[  ]

A.

①师孟为政简而严,罪非死者不以属吏

②师孟劝民出钱开渠筑堰

B.

①于是更与迎者东西向

②师孟曰:“是卑我也。”不就列

C.

①得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之

②裒其事为《水利图经》,颁之州县

D.

①师孟辞气益厉,叱傧者易之

②即矫发他储,不俟报

(4)

下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

程师孟在渝州任职时,适凶岁,官府不愿赈济百姓,他便假借朝廷的名义,调用储备粮,有人劝阻他,他却为了群众义无返顾。

B.

程师孟出任江西转运使时,袁州一带发生盗患,因为内部有耳目,好久也不能把他们抓获,程师孟先整内部,然后一举擒获盗贼。

C.

程师孟去祝贺契丹主诞辰,契丹方面却让当地官吏西向而坐,迎客的人南向而坐,而让宋使面东而坐,程师孟为保气节坚决不入席。

D.

程师孟多次担任重要地区官吏,为政简而严,罪行不重的人都不要下属去处置,对于为非作歹的人却要斩尽杀绝。

(5)

(1)把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

①适凶岁,振民不足,即矫发他储,不俟报。

________________

②发隐擿伏如神,得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之。

________________

(2)用斜线(/)给下列文言文断句。

余自舞象辄好为诗歌先大夫虑废经史屡以为戒遂辍笔不谈然犹时时窃为之及登第后与四方贤豪交益广往来赠答岁久盈箧会国难频仍余倡大义于江东敹甲敿干凡从前雕虫之技散亡几尽矣。

张煌言《奇零草序》

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科目:高中语文 来源:2013届福建省高二下期第一次月考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的语段,完成小题。

李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸毫为留守判官遂知毫州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒晓锐士擒贼斩以徇

尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦

初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政

仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜

知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意

李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。

(选自《宋史·李迪传》)

1.对下列句子中加点字的解释,正确的一项是(     )

A.开之曰公辅才也奇妙

B.以章献于寒微出身

C.上大寤由是独怀政惩罚

D.元昊攻延州武事久延缓

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (    )

A.①李迪字复古先赵郡人②祈祷非迪所宜毋令往

B.①发兵捕久不得②周怀政诛帝怒甚

C.①时频岁蝗旱问何济②迪请发内藏库佐国用

D.①陛下有几子欲为此计②臣不知皇太后盛德至于此

3.下列句子中,都能表现李迪“胆量非凡”的一组是(    )

①迪深厚有器局          ②部勒骁锐士擒贼斩以徇

③上将立章献后,迪屡上疏谏    ④以迪朋党傅会贬衡州

⑤迪欲行县因祠岳为上祈年      ⑥守将或为他名以避兵迪愿守边

A.①②⑥

B.②③④

C.②③⑥

D.③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )

A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开。

B.李迪不同意章献做皇后,因为这件事,他立即遭到了章献的打击报复,所以贬官衡州。

C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷。

D.仁宗登基,章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙,但两人为了朝廷的利益,最终还是和好了。

5.断句和翻译。(10分)

⑴用“/”给下列文段断句。(4分)

李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。

⑵翻译下面的句子(6分)

①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣(3分)

②诏不许然甚壮其意(3分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成1-4题。

(兴宗)少好学,以业尚素立见称,为中书侍郎。中书令建平王宏、侍中王僧绰并与之厚善。元凶弑立①,僧绰被诛,凶威方盛,亲故莫敢往,兴宗独临哭尽哀。

孝武践阼②,累迁尚书吏部郎,时尚书何偃疾患,上谓兴宗曰:“卿详练清浊③,今以选事相付,便可开门当之,无所让也。”  

后拜侍中,每正言得失,无所顾惮。孝武新年拜陵,兴宗负玺陪乘。及还,上欲因以射雉,兴宗正色曰:“今致虔园陵,情敬兼重,从禽犹有余日,请待他辰。”上大怒,遣令下车,由是失旨。竟陵王诞据广陵为逆,事平,孝武舆驾出宣阳门,敕左右文武叫称万岁。兴宗时陪辇,帝顾曰:“卿独不叫?”兴宗从容正色答曰:“陛下今日正应涕泣行诛,岂得军中皆称万岁。”帝不悦。  

兴宗奉旨慰劳广陵,州别驾范义与兴宗素善,在城内同诛。兴宗至,躬自收殡,致丧还豫章旧墓。上闻谓曰:“卿何敢故而触网?”兴宗抗言答曰:“陛下自杀贼,臣自葬周旋,既犯严制,政当甘于斧钺耳。”帝有惭色。又庐陵内史周朗以正言得罪,锁付宁州,亲戚故人无敢瞻送,兴宗时在直,请急④,诣朗别。上知尤怒。坐属疾多日,白衣领职。

(《南史·列传第十九》)

[注]①元凶弑立:指宋文帝太子刘劭杀父自立一事。②践阼:新君即位称践祚。③清浊:当时官有清流、浊流之分,士族居清流高位,寒门居浊流低位。④请急:即请假。

1.对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是( )

A.少好学,以业尚素立称   见:被

B.卿何敢而触网       故:故意

C.州别驾范义与兴宗素    善:交好

D.属疾多日,白衣领职    坐:因为

2.下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是( )

A.及还,上欲以射雉/击沛公于坐

B.便可开门当之,无所让/君美甚,徐公何能及君

C.侍中王僧绰并与厚善/快然自足,曾不知老将至

D.又庐陵内史周朗正言得罪/君臣固守窥周室

3.下列句子编为四组,全都能说明蔡兴宗秉性刚直、不畏权贵的一组是( )

①少好学,以业尚素立见称 ②亲故莫敢往,兴宗独临哭尽哀 ③便可开门当之,无所让也 ④从禽犹有余日,请待他辰 ⑤躬自收殡,致丧还豫章旧墓 ⑥兴宗时在直,请急,诣朗别

A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥

4.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.兴宗的朋友王僧绰遇害后,因为当时叛贼气焰十分嚣张,所以王僧绰的亲戚朋友都没有人敢前往,只有蔡兴宗独自前去凭吊哭丧。

B.孝武帝在新年拜祭山陵后回宫的时候,打算顺便打打猎,兴宗不管孝武帝是否高兴,正言劝止。

C.兴宗的好友范义因参与叛乱而被处死,兴宗出于朋友道义亲自为他收尸,皇上知道后责备他,他义正辞严地回答,令皇上很生气。

D.孝武帝原本很器重兴宗,曾委以选拔人才的重任,但是由于兴宗秉性刚直,屡次触怒孝武帝,所以后来孝武帝不仅不再宠幸兴宗,而且还治了兴宗的罪。

 

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成小题。
李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸毫为留守判官遂知毫州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒晓锐士擒贼斩以徇
尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦
初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政
仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜
知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。
(选自《宋史·李迪传》)
小题1:对下列句子中加点字的解释,正确的一项是(     )
A.开之曰公辅才也奇妙
B.以章献于寒微出身
C.上大寤由是独怀政惩罚
D.元昊攻延州武事久延缓
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (    )
A.①李迪字复古先赵郡人②祈祷非迪所宜毋令往
B.①发兵捕久不得②周怀政诛帝怒甚
C.①时频岁蝗旱问何济②迪请发内藏库佐国用
D.①陛下有几子欲为此计②臣不知皇太后盛德至于此
小题3:下列句子中,都能表现李迪“胆量非凡”的一组是(    )
①迪深厚有器局          ②部勒骁锐士擒贼斩以徇
③上将立章献后,迪屡上疏谏    ④以迪朋党傅会贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年      ⑥守将或为他名以避兵迪愿守边
A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D.③⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )
A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开。
B.李迪不同意章献做皇后,因为这件事,他立即遭到了章献的打击报复,所以贬官衡州。
C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷。
D.仁宗登基,章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙,但两人为了朝廷的利益,最终还是和好了。
小题5:断句和翻译。(10分)
⑴用“/”给下列文段断句。(4分)
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。
⑵翻译下面的句子(6分)
①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣(3分)
②诏不许然甚壮其意(3分)

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年福建省三明一中高二下期第一次月考语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面的语段,完成小题。
李迪字复古其先赵郡人曾祖避五代乱徙家濮迪深厚有器局尝携其所为文见柳开开奇之曰公辅才也举进士第一擢知制诰真宗幸毫为留守判官遂知毫州亡卒群剽城邑发兵捕之久不得迪至悉罢所发兵阴听察知贼区处部勒晓锐士擒贼斩以徇
尝归沐忽传诏对内东门出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪时频岁蝗旱问何以济迪请发内藏库以佐国用则赋敛宽民不劳矣帝曰朕欲用李士衡代元方俟其至当出金帛数百万借三司迪曰天子于财无内外愿下诏赐三司以示恩德何必曰借帝悦
初上将立章献后迪屡上疏谏以章献起于寒微不可母天下章献深衔之天禧中拜给事中周怀政之诛帝怒甚欲责及太子群臣莫敢言迪从容奏曰陛下有几子乃欲为此计上大寤由是独诛怀政
仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰臣受先帝厚恩今日见天子明圣臣不知皇太后盛德乃至于此太后亦喜
知徐州迪欲行县因祠岳为上祈年仁宗语辅臣曰祈祷非迪所宜其毋令往元昊攻延州武事久弛守将或为他名以避兵迪愿守边诏不许然甚壮其意
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。
(选自《宋史·李迪传》)
【小题1】对下列句子中加点字的解释,正确的一项是(     )

A.开之曰公辅才也奇妙
B.以章献于寒微出身
C.上大寤由是独怀政惩罚
D.元昊攻延州武事久延缓
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 (    )
A.①李迪字复古先赵郡人②祈祷非迪所宜毋令往
B.①发兵捕久不得②周怀政诛帝怒甚
C.①时频岁蝗旱问何济②迪请发内藏库佐国用
D.①陛下有几子欲为此计②臣不知皇太后盛德至于此
【小题3】下列句子中,都能表现李迪“胆量非凡”的一组是(    )
①迪深厚有器局          ②部勒骁锐士擒贼斩以徇
③上将立章献后,迪屡上疏谏    ④以迪朋党傅会贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年      ⑥守将或为他名以避兵迪愿守边
A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D.③⑤⑥
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )
A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开。
B.李迪不同意章献做皇后,因为这件事,他立即遭到了章献的打击报复,所以贬官衡州。
C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷。
D.仁宗登基,章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙,但两人为了朝廷的利益,最终还是和好了。
【小题5】断句和翻译。(10分)
⑴用“/”给下列文段断句。(4分)
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。
⑵翻译下面的句子(6分)
①语迪曰卿向不欲吾欲国事殆过矣(3分)
②诏不许然甚壮其意(3分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

(一)陈群传

    陈群字长文,颍川许昌人。祖父实,父纪。群为儿时,实常奇异之,鲁国孔融高才倨傲,年在纪、群之间,先与纪友,后与群交,更为纪拜,由是显名。刘备临豫州,辟群为别驾。时陶谦病死,徐州迎备,备欲往,群说备曰:“袁术尚强,今东,必与之争。  吕布若袭将军之后,将军虽得徐州,事必无成。”备遂东,与袁术战。布果袭下邳,遣兵助术,大破备军,备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破,大祖辟群为司空西曹掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵者,大祖辟之。群封还教,以为模、逵秽德,终必败,太祖不听。后模、逵皆坐奸宄诛,太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾,太祖皆用之。后吴人叛,乾忠义死难,矫遂为名臣,世以群为知人。

    青龙中,营治宫室,百姓失农时。群上疏曰:“禹承唐、虞之盛,犹卑宫室而恶衣服,况今丧乱之后,人民至少,比汉文、景之时,不过一大郡。加边境有事,将士劳苦,若有水旱之患,国家之深忧也。且吴、蜀未灭,社稷不安。宜及其未动,讲武劝农,有以待之。今舍此急而先宫室,臣惧百姓遂困,将何以应敌?今中国劳力,亦吴、蜀之所愿。此安危之机也。惟陛下虑之。”

    初,刘廙坐弟与魏讽谋反,当诛。群言之太祖,太祖曰:“廙,名臣也,吾亦欲赦之。”乃复位。廙深德群,群曰:“夫议刑为国,非为私也;且自明主之意,吾何知焉?”

                                                 (《三国志·魏志二十二》)

    7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

    A.鲁国孔融高才倨傲  倨:傲慢

    B.更为纪拜  更:改

    C.属吕布破  属:适值

    D.太祖以谢群  谢:道谢

   

8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

    A.先与纪友,后与群交           陈涉少时,尝与人佣耕

    B.将军虽得徐州,事必无成       虽才高于世,而无骄尚之情

    C.若有水旱之患                 若能以吴、越之众与中国抗衡

D.乃复位                      而陋者乃以斧斤考击而求之

    9.下列句子分别编为四组,全都表现陈群“知人”的一组是

    ①以为模、逵秽德,终必败

    ②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾

    ③臣惧百姓遂困  ④群言之太祖

    ⑤吾亦欲赦之    ⑥夫议刑为国,非为私也

A.①②⑥B.①②④c.③⑤⑥D.③④⑤

    10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

    A.陈群出身名门,少年时就被人们所推崇。连才高气傲的孔融,也因与陈群交往,而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈。

    B.陈群因为“识人”,而受到太祖的敬重,后来又让同僚佩服。

    C.陈群能审时度势,忧国忧民,敢于持公道,讲实话,难能可贵。

    D.陈群知人善任,对贤才力荐,对庸君力谏,对无德者力阻,对蒙冤者力辩,这些都出于公心。

(二)伍子胥传

    伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归报平王曰:“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰:“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之,伍奢曰:“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子,太子建亡奔宋。无忌言于平王曰:“伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。”王使人召二子曰:“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。”伍尚欲往,员曰:“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,二子到,则父子俱死,何益父之死?不如奔他国,借力以雪父之耻。俱灭,无为也。”伍尚谓员:“可去矣!汝能报杀父之仇,我将归死。”尚既就执,子胥遂亡。至昭关,昭关欲执之,追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥既渡,解其剑曰:“此剑直百金,以与父。”父曰:“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执王圭,岂徒百金剑邪!”不受。至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒,轸竟立为后,是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。阖闾既立,乃召伍员以为行人,而与谋国事。四年,吴伐楚。六年,伍员大破楚军于豫章。九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。

    太吏公曰:“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下,况同列乎!向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁。弃小义,雪大耻,名垂于后世。故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?”

                                                     (节选自《史记·伍子胥列传》)

    11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(    )

    A.秦女好,无忌驰归报平王  好:美丽

    B.无忌既以秦女自媚于平王  媚:讨好

    C.不能无怨望  望:盼望

D.赐粟五万石,爵执王圭  爵:赏赐爵位

    12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(    )

    A.楚之召我兄弟,非欲以生我父也         愿伯具言臣之不敢倍德也

    B.二子到,则父子俱死                  每闻琴瑟之声,则应节而舞

    C.此剑直百金,以与父                今以钟磐置水中,虽大风浪不能鸣也

D.既不得,乃掘楚平王墓                尔其无忘乃父之志

    13.下列句子分别编为四组,全都表现伍子胥“胆识才干”的—组是(    )

    ①楚之召我兄弟,非欲以生我父也

    ②不如奔他国,借力以雪父之耻

    ③此剑直百金,以与父④乃进专诸于公子光

    ⑤伍员大破楚军于豫章

    ⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百

A.①③④          B.②⑤⑥            c.①④⑤          D.②③⑥

    14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

    A.楚平王是个荒淫昏愦的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为已有,还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难、 

    B.伍奢是忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢:了当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜,终于同长子一起被杀害。

    C.伍子胥是—个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻,他—眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择;在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。

    D.江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然中救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:“如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执王圭,哪里只是百金剑呢?”却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会。

  

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