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6、古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:

                                                                

6、示例:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存;便要还家,设酒杀鸡作食……

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:

                                                                

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科目:初中语文 来源:2007年江西省南昌市初中毕业生学业考试语文试卷 题型:022

古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:

________,________。

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科目:初中语文 来源:2007年江西省初中毕业升学统一考试、语文试卷(课标卷) 题型:022

填补下列名句的空缺处或按要求填空。

古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:________________

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科目:初中语文 来源:2008年江塘中学九年级第六次联考语文试题 题型:022

按下面的要求,写出你所知道的古代诗句。

古代诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:________,________。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

感恩:生命中的心灵之花

“滴水之恩,涌泉相报”,这是一句并不深奥的话,可是真正理解并做到的人,能有多少呢?生活中关于翻脸不认人或以怨报德的“白眼狼”的传说,每每有所耳闻,令人徒然唏嘘不已。于是,说某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥责与评论,就在口头传播中无形地为某人画了像,其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重,使他的事业和生活面临很多障碍。

现在谈论感恩这个话题,具有相当广泛的社会意义。一方面,不少成年人被“金钱万能”所左右,自私自利,只认钱不认人,只讲索取不讲回报,淳朴之风、感恩之心日渐式微;一方面,独生子女过分受宠,衣来伸手、饭来张口,不知体贴和心疼父母,虽然能背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“慈母手中线,游子身上衣”这样的古诗,可是自我中心意识在家人的不断纵容中强化。因此,感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来,决不是仅仅靠书本知识就能奏效的。在价值多元化的状况下,如何弘扬感恩美德,培育青少年感恩的人格并自觉形成感恩的伦理观,这是构建和谐社会的深层次内容之一。

感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”,更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花,散发出沁人心脾的芳香;它是人性中真善美的乐章,将爱心传递,使人的理智与情感本身具有了审美的意义;它是为人父母者的幸福与欣慰,是为人子女者的本分与情操,是人与人之间的虔诚。假如没有感恩,人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制,陷入鸡生蛋、蛋生鸡的简单怪圈。这样,就诞生不了朱自清的美文《背影》,就品味不了朱德感人肺腑的《母亲的回忆》,也欣赏不了童话般的校园歌曲《外婆的澎湖湾》。

由此看来,感恩实在是不用勉强的,它是我们人生的必修课,更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。

父母养育子女,并非“施恩图报”,父爱母爱如山高比海深。那么,子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意,孝敬在言行上,也在心灵深处。有智者说,看一个人品行如何首先就看他是否孝敬父母,一个人如果连父母都不孝敬,那就既不能做朋友,也不能扛重任。诚哉斯言!

感恩,就是孝敬父母,就是怀念恩师,就是报效祖国,就是对于成长的一种回馈。如此,人就异于禽兽,真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩,将使我们的心灵永远温暖如春!

(选自《人民日报》 文/赵仙泉)

14.本文的主要观点是什么?文章是怎样演绎出这个观点的?(3分)

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15.请用简明的语言概括第2段的主要内容。(2分)

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16.第3段的论证方法有什么特点?(2分)

17.如何理解“感恩就是对于成长的一种回馈”这句话的内涵?(2分)

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18.通过阅读本文,相信你对感恩有了更深的了解。请说说你在生活中感恩的一件事或准备感恩的一件事。(2分)

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科目:初中语文 来源:江西省中考真题 题型:默写题

填补下列名句的空缺处或按要求填空。
⑴子曰:“_________________,可以为师矣。”
⑵枯藤老树昏鸦,_________________,古道西风瘦马。
⑶天街小雨润如酥,_________________。
⑷_________________,决眦入归鸟。
⑸白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“_________________,_________________”来表达对劳动人民的同情。
⑹2007年4月18日8时05分,我省历史上首趟“和谐号”动车组发车,时速达到200公里,真是“_________________,_________________。”(用郦道元《三峡》中的句子回答)
⑺古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:________________,_________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:022

填补下列名句的空缺处或按要求填空。

⑴子曰:“_____________ ,可以为师矣。”

⑵枯藤老树昏鸦,_____________ ,古道西风瘦马。

⑶天街小雨润如酥,_____________ 。

⑷ _____________ ,决眦入归鸟。

⑸白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“_____________     ,_____________ ”来表达对劳动人民的同情。

⑹2007年4月18日8时05分,我省历史上首趟“和谐号”动车组发车,时速达到200公里,真是“ _____________,_____________  。”(用郦道元《三峡》中的句子回答)

⑺古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句: _____________,_____________ 。

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科目:初中语文 来源: 题型:043

(2007,江西,1)填补下列名句的空缺处或按要求填空。

1)子曰:“________________,可以为师矣。”

2)枯藤老树昏鸦,________________,古道西风瘦马。

3)天街小雨润如酥,________________

4________________,决眦入归鸟。

5)白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“________________________________”来表达对劳动人民的同情。

6 2007418805 ,我省历史上首趟“和谐号”动车组发车,时速达到 200公里 ,真是“________________________________。”(用郦道元《三峡》中的句子回答)

7)古诗文中有很多表现民风淳朴的句子,请写出连续的两句:______________________________

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级版 2009-2010学年 第14期 总第170期 人教课标版 题型:056

主持人:想必大家对“中秋节”都不陌生,它是我国一个重要的传统节日。正所谓“天上一轮圆月明,古今何处不中秋”,千百年来,一年一度的中秋节为我们留下了丰富的民俗风情文化。

可是,对于这个节日,同学们了解多少呢?下面就请大家展示一下自己的活动成果吧!

传说组:我们组的收获可是相当丰富的,不仅收集到了中秋节的由来,还收集到了“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等神话传说。下面我们就先向大家介绍一下中秋节的由来吧!这是我们从《大众日报》上搜集到的一则资料:

根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》中就有“八月十五中秋节”的记载。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦(即现在所指的“春节”)齐名,成为我国主要节日之一。

根据我国历法,农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。中秋节有许多别称:因节期在八月十五,所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,所以又俗称“月节”、“月夕”;中秋节月亮圆满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。

主持人:传说组的同学给我们介绍了中秋节的由来,这一段资料来自报刊,有较强的说服力。下面请风俗组的同学展示一下他们搜集的成果。

风俗组:我们组这次的成果也很丰硕,关于中秋节的风俗实在太多啦。我们简单分成了三小类:吃、玩、祭。

据我们调查,过春节的时候,有的地区不吃饺子,但是全国各地过中秋节时都会吃月饼,可见月饼在中秋习俗中的重要性。另外,有条件的地区还将“吃蟹”作为中秋节的必备活动。比如《红楼梦》中就有“吃蟹、赏菊、作诗”的文字。

玩的花样也不少,赏月应算是“玩”里最普遍也最风雅的,另外还有赏花灯、舞火龙、买兔儿爷等具有地方特色的游戏活动。

关于祭,有的地区已经从过去的拜月祈福转变成趣味性的活动,但是多少还带有祈福的性质,所以我们依然归到“祭”这一类里。比如鄂伦春族的“打月亮”、蒙古族的“追月”、藏族的“寻月”、苗族的“闹月”等,都是中秋时比较大型的欢庆活动。

主持人:风俗组的同学不仅搜集了大量素材,还根据素材的特点进行了分类整理,可见是下了一番工夫,效果也相当不错。那么诗词组的成果是什么呢?

诗词组:要说起收获,我们组的成果简直令人欣喜。不搜不知道,一搜吓一跳,原来从古至今写中秋的诗有那么多!不过我们发现这些诗词有一个共性,即只要写到中秋节,必然写到“月”,其主题又大多是思乡怀人性质的。比如下面几首:

十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

中秋

(宋)戴石屏

把酒冰壶接胜游,今年喜不负中秋。

故人心似中秋月,肯为狂夫照白头。

当然,《静夜思》、《月下独酌》、《水调歌头》等名篇更是不用说了。另外我们还发现了一个比较有趣的现象,就是古代的文人雅士对着月亮往往是长吁短叹,但是劳动人民对着月亮却有着无限的欣喜和淳朴的愿望。比如下面两首民谣:

月光光

月光光,照谷场,谷场上,农人忙。

今年稻谷收成好,家家户户乐陶陶。

拜月光

月光光,紫光光,你出月光我点香,奶奶拜月禾场跪,讲句要我点根香。

一根香,保佑爷爷买田庄;二根香,保佑奶奶寿年长;三根香,保佑嫂嫂生贵子;四根香,保佑哥哥上学堂。我也对着月光拜,一天一扎大麻糖。

主持人:诗词组的同学不仅收集了诗词,还仔细揣摩了诗词的主题,并将之与民谣进行对比,值得表扬。

主持人:同学们的收获都很丰厚,不仅进行了收集,还进行了整理和归纳。这样我们收集到的资料不仅多,而且很有条理,用起来就顺手方便。

主持人:手里掌握着这么多资料,我们如果不运用一下实在很可惜。那么就请以“中秋节”为话题,写一篇不少于600字的作文,要求尽量多地运用上面所搜集的资料,题目自拟,文体不限。

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