9、下面一段对话,有4处不得体,请将其找出,并进行修改。(4分)
一天,某校文学社社长登门拜访研究三国史的专家谢教授。
社长:谢教授,您老的书房蓬荜生辉,走进就如进了藏宝殿,果然是超凡脱俗啊!
教授:呵呵,欢迎莅临!除了书外,我别无嗜好,研究三国史,我面壁十年,硕果累累……
社长:“面壁十年图破壁”呀,我们文学社请您“出家”,给我们做一次三国史的学术讲座。
(1)将 改为 。
(2)将 改为 。
(3)将 改为 。
(4)将 改为 。
科目:高中语文 来源: 题型:
下面一段对话,有4处不得体,请将其找出,并进行修改。(4分)
一天,某校文学社社长登门拜访研究三国史的专家谢教授。
社长:谢教授,您老的书房蓬荜生辉,走进就如进了藏宝殿,果然是超凡脱俗啊!
教授:呵呵,欢迎莅临!除了书外,我别无嗜好,研究三国史,我面壁十年,硕果累累……
社长:“面壁十年图破壁”呀,我们文学社请您“出家”,给我们做一次三国史的学术讲座。
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科目:高中语文 来源:江苏期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下面的文字,完成1~4题。
①以假当真,不是艺术家非要这么做不可,而是读者与观众需要这么做。
②中国的艺术自始就立在这一点上。艺术家深知艺术不是重复生活,而是超越生活。艺术,也正因为它是生活中没有的,所以才更有存在价值。
③音乐不是大自然的声音,诗不是生活用语,小说当然不是生活的记录,画当然不是现实事物或景物的重现。人们日日生活在现实里,何需你再来复制一个现实?这也正是自然主义最没有艺术价值的缘故。
④西方的写实主义蓬勃于没有摄影和电影的时代。自从人类发明了照相机和摄影机,写实精神在西方艺术中便不是至高无上的了。而中国人就像明白罗盘的原理那样,早早地就明白了艺术不是复制生活的法则,从不崇拜现实,从不顺从器官的感受,而听凭心灵的感受,大胆地以假当真,创造了高明而又伟大的东方艺术。毕加索、克里姆特、马蒂斯正是从东方艺术中悟到艺术的真谛,从而使西方的艺术更“艺术”。
⑤艺术由于它给予人们的都是生活中没有的,因而才叫创造。创造都是由无到有,创造都是为了需要。人们需要艺术,除去认识上的启迪、审美的享受、心灵的慰藉、闲时的消遣,还有好奇、娱乐、消解、释放,以及对生活和生命的种种的补充。
⑥艺术家一旦明白了这一艺术原理,现实生活就变得有限。艺术家在复制生活时常常陷入被动和无能,而超越生活时才进入放纵和自由。诗人更加浪漫,小说家更富于想象。为此之故,中国古典小说的主要特征和主要魅力是传奇。
⑦至于中国戏曲舞台上的演员和角色,他们既是“合二为一”,又是“一分为二”。演员有时进入角色而表现角色,有时跳出角色表现自己。演员的技艺刻画了角色的能耐,演员的功夫又加强了角色的魅力。观众既欣赏到角色的本质,同时也欣赏到演员超凡的功力,得到双重的满足。演员与角色,真真假假,浑然一体。艺术家所能发挥的天地是双倍的。
⑧那些“不求形似”的中国画家,更是水墨淋漓,满纸云烟,信手挥洒,尽情张扬自己的意趣与个性。对于这些画家,“眼中之竹不是手中之竹,手中之竹不是心中之竹也”。于是郑板桥的清灵潇洒,朱耷的悲凉寂寥,王冕的高洁脱俗,都不是来自于自然风物,而是活脱脱的深刻的自己。然而中国观众要看的也正是这些。
⑨写到此处,方应说道,中国人真是懂得艺术。正因如此,艺术家才获得天宽地阔的创造自由。东方艺术的特征,东西方艺术的区别也就因此而生。任何艺术的形成,一半靠艺术家的天才创造,一半靠富于悟性的读者与观众的理解。艺术史往往只强调前一半,可是谁来写一部读者史或观众史?
1.下列对这篇文章的评析,符合文意的两项是( )
A.作者在结尾处说“可是谁来写一部读者史或观众史?”这句话意在强调读者与观众的理解对艺术观念的形成起着重要作用。
B.文中的“以假当真”是指创作者把那些源于生活又超越生活的艺术构思作为作品主要内容的创作手法。
C.作者认为自从人类发明了照相机和摄影机,写实主义和自然主义的作品就没有艺术价值可言了。
D.中国艺术注重写意,西方艺术注重写实,艺术需要“以假当真”,所以,中国艺术比西方艺术高明。
E.艺术家“以假当真”的天才创造决定了艺术作品的最终形成。
2.在第①段中,作者说“以假当真,不是艺术家非要这么做不可,而是读者与观众需要这么做”,请简要回答“读者与观众需要艺术家这么做”的原因。
3.自然主义和写实主义有何共同特征?作者谈自然主义和写实主义的意图何在?
4.结合文意理解下列句子的含义。
(1)艺术家在复制生活时常常陷入被动和无能,而超越生活时才进入放纵和自由。
(2)眼中之竹不是手中之竹,手中之竹不是心中之竹也。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
①以假当真,不是艺术家非要这么做不可,而是读者与观众需要这么做。
②中国的艺术自始就立在这一点上。艺术家深知艺术不是重复生活,而是超越生活。艺术,也正因为它是生活中没有的,所以才更有存在价值。
③音乐不是大自然的声音,诗不是生活用语,小说当然不是生活的记录,画当然不是现实事物或景物的重现。人们日日生活在现实里,何需你再来复制一个现实?这也正是自然主义最没有艺术价值的缘故。
④西方的写实主义蓬勃于没有摄影和电影的时代。自从人类发明了照相机和摄影机,写实精神在西方艺术中便不是至高无上的了。而中国人就像明白罗盘的原理那样,早早地就明白了艺术不是复制生活的法则,从不崇拜现实,从不顺从器官的感受,而听凭心灵的感受,大胆地以假当真,创造了高明而又伟大的东方艺术。毕加索、克里姆特、马蒂斯正是从东方艺术中悟到艺术的真谛,从而使西方的艺术更“艺术”。
⑤艺术由于它给予人们的都是生活中没有的,因而才叫创造。创造都是由无到有,创造都是为了需要。人们需要艺术,除去认识上的启迪、审美的享受、心灵的慰藉、闲时的消遣,还有好奇、娱乐、消解、释放,以及对生活和生命的种种的补充。
⑥艺术家一旦明白了这一艺术原理,现实生活就变得有限。艺术家在复制生活时常常陷入被动和无能,而超越生活时才进入放纵和自由。诗人更加浪漫,小说家更富于想象。为此之故,中国古典小说的主要特征和主要魅力是传奇。
⑦至于中国戏曲舞台上的演员和角色,他们既是“合二为一”,又是“一分为二”。演员有时进入角色而表现角色,有时跳出角色表现自己。演员的技艺刻画了角色的能耐,演员的功夫又加强了角色的魅力。观众既欣赏到角色的本质,同时也欣赏到演员超凡的功力,得到双重的满足。演员与角色,真真假假,浑然一体。艺术家所能发挥的天地是双倍的。
⑧那些“不求形似”的中国画家,更是水墨淋漓,满纸云烟,信手挥洒,尽情张扬自己的意趣与个性。对于这些画家,“眼中之竹不是手中之竹,手中之竹不是心中之竹也”。于是郑板桥的清灵潇洒,朱耷的悲凉寂寥,王冕的高洁脱俗,都不是来自于自然风物,而是活脱脱的深刻的自己。然而中国观众要看的也正是这些。
⑨写到此处,方应说道,中国人真是懂得艺术。正因如此,艺术家才获得天宽地阔的创造自由。东方艺术的特征,东西方艺术的区别也就因此而生。任何艺术的形成,一半靠艺术家的天才创造,一半靠富于悟性的读者与观众的理解。艺术史往往只强调前一半,可是谁来写一部读者史或观众史?
1.下列对这篇文章的评析,符合文意的两项是( )
A.作者在结尾处说“可是谁来写一部读者史或观众史?”这句话意在强调读者与观众的理解对艺术观念的形成起着重要作用。
B.文中的“以假当真”是指创作者把那些源于生活又超越生活的艺术构思作为作品主要内容的创作手法。
C.作者认为自从人类发明了照相机和摄影机,写实主义和自然主义的作品就没有艺术价值可言了。
D.中国艺术注重写意,西方艺术注重写实,艺术需要“以假当真”,所以,中国艺术比西方艺术高明。
E.艺术家“以假当真”的天才创造决定了艺术作品的最终形成。
2.在第①段中,作者说“以假当真,不是艺术家非要这么做不可,而是读者与观众需要这么做”,请简要回答“读者与观众需要艺术家这么做”的原因。
3.自然主义和写实主义有何共同特征?作者谈自然主义和写实主义的意图何在?
4.结合文意理解下列句子的含义。
(1)艺术家在复制生活时常常陷入被动和无能,而超越生活时才进入放纵和自由。
(2)眼中之竹不是手中之竹,手中之竹不是心中之竹也。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2012年人教新课标版高中语文必修四《雷雨》(节选)练习卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下列文段,完成下列各题。
杨 (向成)你说丢人罢?……这样一个无耻的泼妇!
吴 (走进,不幸听到了对她的批评,向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是?
(向成)成先生,你听见的,他破口骂人……
成 对不起,我在下棋,没有留心到我四周围的环境。
吴 (再转向杨,一逼)你以为我没有听见是不是?无耻,我请问你什么叫无耻?(得不到答复)无耻,是的,旁人的事,不用他管,他来多事,才是(A)无耻。一个在背后骂人的人,才是(B)无耻。……
吴 (再逼③)……一个大学生,以为了不得,自己说话不通,还想来教训旁人,自己以为是受过高等教育,开口骂人!泼妇,请问什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊!
吴 (三逼⑤,转到杨的面前)你没得说了是不是?刚才你很会说话,怎么现在连屁也不放了?你骂人了你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的,(C)无耻!下流!混蛋!
吴 (血管暴涨,双手撑腰)你这怎么说!
杨 (理屈词穷,闭紧了嘴辱,握紧了拳头,没得说。忽然灵犀一点,恢复了面色,伸手从衣袋中摸出了三张纸币,送上⑦)三块钱——国币。
成 (危险风波渡过,得到了这一场恶斗的结论)和棋。(收拾棋子)
1.文中(A)(B)(C)三处的“无耻”,其具体含义是否一致?为什么?
2.选段中“一逼”“再逼”“三逼”和“一忍”“再忍”“忍无可忍”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用?
3.选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征?
4.结尾处的“和棋”用了什么修辞手法?用成众的棋局来终结全剧,有什么好处?请做简要分析。
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下列文段,完成文后问题。
祖传青瓷碗
①落日照着那只旧船一起一伏,芦竹映衬着这古朴的木刻的景色。老人一动不动地蹲在船上。咬着烟管,斜视着不远处车来人往的斜拉桥。他脸上毫无表情,眼角皱纹向下斜伸着。新建的独塔式斜拉桥使他孤僻的性格更加古怪了。
②大桥落成剪彩那天,是他摆渡生涯的终结。
③他不能离开他的渡口。每天傍晚都这样蹲在船上,咬着烟管斜视着不远处车来人往的大桥,一动不动,他像在等待他往日的顾客。
④听到凌乱的脚步声,他知道儿子和孙女又送饭来了。儿子在镇上做临时工,他是一个不安分的人。
⑤“爷爷、爷爷,吃饭了。”小孙女捧着青瓷碗跑过来。这只青瓷碗也是老人心爱之物。他兄弟分家各得一只,但兄弟的已经和主人一起入了坟茔。青瓷碗厚实笨重,形体大而容量小,虽不是越州名产,但它的古朴也是别有风味的,不过老人对它的钟爱,却是因为这是祖传家珍,神圣可敬。老人历来用它吃饭,成了不容更改的规矩。而现在,渡口废弃,渡船闲下来,用这碗更成了他怀旧的一种慰藉。
⑥他拉一下披着的黑布衫,没回过头来。
⑦儿子一步跨上船,一边跺跺脚,好像考察一下船的适用度,一边说:“爸,你以后别再来这儿了。在家听听广播、看看电视还不好?”
⑧老人知道儿子早在打他的主意了。这船陪他经历了几十年风雨浪涛,他靠了它立门面,翻造房屋,又靠它娶儿媳,现在儿子要用它来搞运输,搞长途贩运,他感到格外凄凉。他敌视地看了一眼儿子,一声不吭。
⑨“爸,你快吃饭嘛,都凉了。”儿子不耐烦地说。
⑩“爷爷,你快吃饭嘛。”小孙女用碗碰碰老人。
(11)老人一转过身来。不料碰落了他那祖传的青瓷碗,一声沉闷的钝响,碗碎了。小孙女呆住了。老人抡起他的粗手掌,瞪圆布满红丝的眼睛,怒视他素来钟爱的小孙女。
(12)儿子忙过来护住女儿说:“爸,碗碎了就罢,也该换新的了。”
(13)老人把怒气发在儿子身上,指驾着:“你这败家子,败尽家当的是你!”儿子耸耸肩,讪笑着说:“旧的不去,新的不来。你翻屋不是拆了旧屋吗?”
(14)老人暴怒了,喘着粗气,抖动白短髭,脸憋得通红,说不出话来,好久才哼了一声,跳下船慢腾腾地穿过芦竹回家去了。
(15)“爷爷生气了。”女儿泪汪汪地说。
(16)父亲淡淡一笑,背对着晚霞,看着那郁郁青青的芦竹说:“来,我给你做吱吱管儿玩。”
(1)①③段为什么反复描写老人的神态动作?
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(2)④段中说:“他是一个不安分的人,”你认为“儿子”是个怎样的人?
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(3)“爷爷”的思想性格特点是什么?
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(4)本文运用了对比、象征的手法,请举例说明。
对比:__________________________________________________________
象征:①________________________________________________________
②______________________________________________________________
(5)作者以《祖传青瓷碗》为题,意图是什么?
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
③______________________________________________________________
(6)下列四句名言中,哪两句与“祖传青瓷碗”的旨趣最为接近
A.欲穷千里目,更上一层楼。
B.青山遮不住,毕竟东流去。
C.夕阳无限好,只是近黄昏。
D.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。
科目:高中语文 来源:重庆一中2011级高二2010年4月月考 题型:修正题
下面一段话中有四处表达不妥,请找出并加以改正,使其表达简明、连贯、得体。
精英文化与大众文化之间的界限正在逐渐日益消泯。小沈阳的滑稽表演想来也是雅俗共赏的。美国哲学家卡普兰对两种文化曾做了一个有趣的比喻,他说,固然香槟和白兰地是最好的饮料,但周末下午在球场,我们却需要一杯啤酒最能解乏。我们在观看“小沈阳”而开怀一笑的同时,也期待那种能够针砭时弊、发人深思的艺术作品不绝如缕。
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