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16、参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,_________________。

16、寤寐求之

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科目:初中语文 来源: 题型:

参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,_________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,        

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科目:初中语文 来源: 题型:

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,                  。(《诗经》《关雎》)

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年江苏省无锡市南长区九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

根据课文默写(8分)

1.参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,               。     (《诗经·关雎》)

2.               ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。     (《诗经·蒹葭》)

3.                 ,春风不度玉门关。                 (王之涣《凉州词》)

4.月黑雁飞高,                 。                     (卢纶《塞下曲》)

5.                  ,正是河豚欲上时。  (苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一》》)

6.晓战随金鼓,                     。           (李白《塞下曲六首·其一》)

7.且壮士不死即已,死即举大名耳,                     。(司马迁《陈涉世家》)

8.                  ,猿则百叫无绝。                (吴均《与朱元思书》)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

根据课文默写(8分)
小题1:参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,              。    (《诗经·关雎》)
小题2:              ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。    (《诗经·蒹葭》)
小题3:                ,春风不度玉门关。                (王之涣《凉州词》)
小题4:月黑雁飞高,                。                    (卢纶《塞下曲》)
小题5:                 ,正是河豚欲上时。 (苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一》》)
小题6:晓战随金鼓,                    。          (李白《塞下曲六首·其一》)
小题7:且壮士不死即已,死即举大名耳,                    。(司马迁《陈涉世家》)
小题8:                 ,猿则百叫无绝。               (吴均《与朱元思书》)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

关雎
关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,窹寐求之。
求之不得,窹寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是:(       )
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容?运用了什么样的艺术手法?
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科目:初中语文 来源:黄冈学霸(新课标版)  九年级语文/全一册 题型:013

下列字形有误的一项是

[  ]

A.参差荇菜,左右流之。

B.窈窕淑女,琴瑟友之。

C.蒹葭萋萋,白露未希。

D.关关雎鸠,在河之洲。

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科目:初中语文 来源:2013届山西省农业大学附属中学九年级第一次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

关雎(4分)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服,优哉游哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【小题1】这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)
【小题2】诗中大量运用了重章叠句,这种表达方式有什么作用?(2分)

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年山西农业大学附属中学初二第一次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

关雎(4分)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服,优哉游哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【小题1】这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)
                                                                         
【小题2】诗中大量运用了重章叠句,这种表达方式有什么作用?(2分)
                                                                       
                                                                            

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年山西省九年级第一次月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

关雎(4分)

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服,优哉游哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)

2.诗中大量运用了重章叠句,这种表达方式有什么作用?(2分)

 

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