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12、以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。(4分)

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望                                                                       

 

 

12、(希望)是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的,虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。(4分)

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不

从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望 __________________________________________________________________                                                                      

                                                                          

                                                                           

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。(4分)

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望                                                                       

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不

从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望  ______________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望___________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不

从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不

从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。

戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。

希望

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

以“希望”开头,重组下面这段文字,可以增减个别词语,但不得改变原意。(4分)
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感,在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不
从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望 __________________________________________________________________                                                                      

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这段文字,完成5―7题

记忆超人

美国一家电台的播音员布拉德?威廉斯记得过去40年来的每个细节,回答听众问题的速度比谷歌的搜索引擎还要快。他的记忆力超常,再现往事对他来说毫不费力。和他共事多年的一名同事称他为一本“活百科全书”,只要是他经历的、听到的甚品尝过的,“他就会像电脑一样牢牢记住”。布拉德没想到自己会被诊断为一种闻所未闻的恐怖病症“超常记忆综合症”患者。当然,布拉德不可能将所有的事情都记住。他不记得5岁前发生的事情,如果某一天实在没发生什么特别的事情,他也记不住那个日子。

无独有偶,一个叫吉尔?普赖斯的美国中年妇女,她记得1974年以来经历的所有事情。你可以问她任何一件历史大事的日期,她能迅速给出正确答案。她的家人和朋友称她为“活日历”。生活中无论快乐还是悲伤的往事,她都记得清清楚楚,为此她感到痛苦不堪,决定向科学家求助。麦高等人在加利福尼亚对她进行了长达6年的研究,发现她的大脑至少有十几个区域大于常人,并决定用“超常记忆综合症”来定义吉尔?普赖斯的症状。吉尔?普赖斯常常会犯偏头痛,目前她正在接受抗焦虑症的治疗。

2006年6月,神经学家开始对布拉德的大脑进行研究,他们希望能够找出他拥有超强记忆力的原因,从而找到增强记忆力的方法。到目前为止,研究人员尚未得出一个准确的答案。但是有一个线索,吉尔?普赖斯和布拉德都有强迫性的性格。吉尔?普赖斯和布拉德都不是孤独症患者,可他们像某些孤独症中的专才一样对日期有着非同一般的兴趣。麦高说:“这两个人都知道日历,说明这里面有注意力和关于日历的知识问题。”另外吉尔?普赖斯保持了32年记日记的习惯,并且说她“一直需要有这个秩序”。她和布拉德都有好几年收集电视节目表的习惯。这些强迫性的策略可能帮助他们组织和加强这些记忆,这意味着他们不必特别去记忆,也不容易忘记。

英国人丹尼尔?塔梅特能在5个多小时内背诵圆周率小数点后22514位数。他无需纸笔就能进行复杂的数学运算,他赋予数字不同的颜色、形状和声音。他说:“1是亮白色的,就好像有人用手电照着你。5就像海浪拍打岩石的声音。”丹尼尔在一周的时间内就学会了冰岛语,却不会独立乘坐公交车,他觉得买车票是件过于复杂的事。

今天,科学成果告诉我们,遗忘和让过去变得甜蜜是件好事,是让我们的生活更有意义所必不可少的手段,它能让我们变得乐观,将不幸的影响减至最低程度。当我们慢慢老去,逐渐忘记某张脸或某个具体的日期,但养成了通过思考来归纳事件的习惯,学会了根据重要性来整理记忆中的信息,那么我们才真正拥有了智慧。

吉尔?普赖斯的超常记忆也可以用一种大脑策略的失败来解释。哈佛大学的施艾特说:“忘记是我们大脑发育出来的清除无关或过时信息的一种策略。有效的忘记正是拥有一个完善功能性记忆的关键部分。”

美国加利福尼亚大学洛杉矶分校精神病专家华金?富斯特说:“幸福就是健康、富有加上坏记性。我们正在研究专门的药物来限制痛苦记忆对人的影响。”

还有一个细节值得注意。磁共振图像显示,当我们只保存有用的信息时,负责搜索记忆信息的大脑前额叶皮层的活动就会减少。也就是说,如果我们忘记那些没用的东西,那么想起那些我们认为有价值的记忆就更快更便捷。

5.下面不属于“超常记忆综合症”的表现的一项是

A.吉尔?普赖斯被称为“活日历”,对于历史大事的日期,她能迅速给出正确答案。

B.丹尼尔?塔梅特无需纸笔就能进行复杂的数学运算。

C.吉尔?普赖斯大脑有10个以上的区域比平常的人大。

D.能够在短时间内快速掌握一门外语,但无法处理比如独立乘坐公交车这样的生活琐事。

6.下列各项的表述符合原文意思的一项是

A.布拉德?威廉斯和吉尔?普赖斯的超常记忆是由一种大脑策略失败导致的,这使他们的大脑不能清除无关或过时的信息。

B.超常记忆未必都是好事,为了不让痛苦记忆影响人的正常生活,美国的一些专家正在进行相应的药物研究。

C.吉尔?普赖斯和布拉德?威廉斯都有强迫性的性格,而这些强迫性的策略完全可以帮助他们组织和加强记忆,所以记东西不易忘。

D.一个人如果想生活得有意义和拥有智慧,必须学会忘记,尤其忘记那些令人痛苦的往事、人、日期。

7.根据原文信息,下列推断不正确的是

A.绝大多数“超常记忆综合症”患者经常会犯偏头痛。

B.事实上,记忆超人们的生活可能并没有我们想象中那样幸福。

C.当我们只保存有用的信息时,负责搜索记忆信息的大脑前额叶皮层的活动就会减少。

D.神经学家对布拉德?威廉斯的大脑进行研究,并未达到他们预期的目的。

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科目:高中语文 来源:淮安市2006-2007学年度高三年级第一次调查测试语文试题 题型:048

阅读下面一段文字,完成下题。

那古典的醇香

  ①真静啊,这淡季的博物馆,静的不仅是那些沉寂了千年的文物,还有每名参观者的脚步,以及窗外射进来的午后的阳光。这种安静,真让人全心全意地将情感投注在那件件珍品串连而成的文明的河流里,让灵魂经受一次愉悦的洗涤。

  ②淡季只是一种说法,是与自身比较的一种粗略的结论。实际上,中国的博物馆似乎很少会有旺季。当然,一些具有轰动效应的临时性商业展出除外。当我踏上中国历史博物馆高高的台基,走到“中国通史陈列”那清冷的售票窗口的时候,还望了望对面恐龙特展售票口长长的队伍。人们被报纸电视这舆论的双桨驱使着,如争食的鱼儿一样争先恐后地要一睹那些冒牌古生物的姿影,却全然不知就在这一墙之隔,货真价实的中华古文明瑰宝长年累月地绽放着寂寞的光泽。

  ③你就走在平和澹远的寂寞里,远古的狩猎声砸夯声歌舞声兵戈撞击的金属声诗仙斗酒成诗的笑声抑或塞外夺宝的呐喊声,早已在辽远的历史时空里化为不可逮捉的微量元素,于是大厅里顶天立地的巨大玻璃柜里那些斑驳的陶器,生了绿锈的青铜,还有那些巧夺天工的玉器和精美绝伦的漆器,让你确信历史的存在,让你知道远比你的生命久远得多也壮丽得多的事物,让你明白了自己的生命是从怎样的一条抵抗着风雪与粗砾并荡漾出绚丽浪花的河流里延伸而来的。

  ④那商代的兽面纹象牙杯、春秋的错金筒缶、东汉的彩绘石俑、大诏的螺钿古镜、北朝的莲花青瓷尊、明代的铜胎掐丝珐琅方炉,还有清代徐扬所绘的气势恢弘的乾隆南巡图深深地感染着你,一种精神上的愉悦温柔地在你的身体里弥漫开来。这些古董走过了无数的腥风血雨、时代震荡,经由无数英雄美人的手一年年一岁岁地传递到你的面前了,历史那在你的感觉里一向厚重的帷幕,此刻竟宛若将你和古董隔开的玻璃一样轻薄和透明,于是你不知是自己误入了秦汉,还是唐风宋雨跨越了时间之海将你浸润。总之你的内心是踏实的,你的心灵还是一个没有长大的孩子,而这辉煌的文化殿堂,正是你精神上温暖的摇篮啊。

  ⑤博物馆的这份阒寂令你充分体验到了在文化的河流前独步的好处:它总不会使你过分地嚣张。正如一位作家说的,一个人孤独的时候,大喜大怒大哀大乐都不至于了,所有的情绪都似乎冲淡成互容的境地。所以,眼前的完美令你深深陶醉的同时,你也感到淡淡的哀伤。你不知这份忧郁都是从何而来,也许,当一个人孤独地浸在一种美丽之中,幸福和感伤就会同时到来。

  ⑥你贪恋这一份沉浸,守护着它,不愿意它被打碎。你分明知道,打碎它是那么容易,只消跨出博物馆的大门,走到熙来攘往的街衢。博物馆北面,就是那条全世界都熟悉的繁华又繁忙的大街,大街的东西两侧,挑着东单西单两大商业中心,而博物馆的南面,确切地说是城市中轴线的南方,连接着从前大门大栅栏到天桥的热闹街巷。在那些地方,你可以如同其他任何人一样沉醉在新工时制给人们带来的最初的欣喜之中,逛商场喝咖啡看新引进的外国大片吃最新式的洋式快餐,而丝毫不会想像,在这种奇异的地理组合中显得孤独和尴尬的博物馆里蕴含的古老文明,会怎样强烈地撞击你感情的堤坝。是的,当你和周围的人们一起将时间淹没在那无穷无尽的细枝末节之中,你不可以理解,在那些陈旧不堪的古玩意前站立一会儿,对你,一个普普通通的中国人,到底意味着什么。

  ⑦你想起美国人。或者是物质上的富庶,或者是没有历史的缺憾,形成了他们对古代文明的一往情深。几年前,当中国出土文物展在加拿大展出,那神奇的金缕玉衣、楼兰古尸,竞吸引许多老美坐着飞机不远万里前去参观,购票的队伍要排出好几条街远,人们打趣道:Just 1ike the Great wall(如长城一般)。长城,他们是那么自然就谈及中国的长城,仿佛那也是他们可共享的遗产,而当我们的始皇大帝开始修筑不朽的长城,整个西方尚处于耶稣诞生前的沉寂,骄傲的欧罗巴兀自荒原接天,辽阔的北亚美利加大陆犹是苍鹰和原始部落的天下,而在华夏,在《诗经》、《楚辞》闪光的华章之外,秦帝国横扫六国的马啸声里,长城,已经耸起了一个古老民族的精神脊梁!

  ⑧你把目光从那些满面沧桑的鼎爵尊皿中收来,环顾一下四周,发现前来参观的中国人人数果真不及远道而来的外国人,你不知这是巧合,还是包含着某种必然。那些为了一次中国文物展览愿跨越北美大陆的美国佬一定会费解,在孕育了那样的文明的中国,人们为什么对自己的璀璨历史表现出如此的冷漠。莫非是他们制造的狮子王还有阿甘,把中国人都吸引走了么?那么令人目眩神迷的现代高科技艺术,真的比人类几千年的文明的索缆更有牵引力?如果人们已不习惯于回首往昔,而是沉浸于瞻望明天,那么哪一个绚烂的明天,不是从一个辉煌的过去中脱胎出来的呢?这样想着,你多想走到午后阳光灿烂的街上,走到人头攒动、正在举行时装展示会的购物中心,走到挂着轻松喜悦的微笑的人们中间,告诉他们别忘了这凝结了祖先五千年智慧的殿堂,别忘了好好看看自己的文化啊。你要对他们讲:只有在那里,你才会真正懂得,在这个充满了喧哗与躁动同时对未来又有着这样那样的猜测、憧憬与希望的世界上,一个中国,秦皇汉武的后代,所具有的价值。

(1)

第5段说“眼前的完美令你深深陶醉的同时,你也感到淡淡的哀伤”。联系全文看,“陶醉”是因为什么?“哀伤”又是因为什么?________

(2)

①为了揭示主旨,本文作者运用了联想的手法,主要进行了哪三组对比?②通过这些对比,旨在说明什么?

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(3)

说说“你”面对历史博物馆里的陈设,产生了怎样的感受?

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(4)

本文取题“那古典的醇香”,有何表达效果?

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