3、下列有关细胞工程的叙述,正确的是
A.单克隆抗体制备成功,体现了动物细胞的全能性
B.运用动物细胞融合技术而产生的新细胞,利用了基因突变的原理
C.经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状
D.用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体,若有变异,其变异类型是染色体变异
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关细胞工程的叙述,正确的是
A.单克隆抗体制备成功,体现了动物细胞的全能性
B.运用动物细胞融合技术而产生的新细胞,利用了基因突变的原理
C.经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状
D.用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体,若有变异,其变异类型是染色体变异
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关细胞工程的叙述,正确的是
A.运用植物组织培养技术生产紫草素的过程体现了植物细胞的全能性
B.在进行动物细胞培养时,可用胰蛋白酶或胃蛋白酶将动物组织分散成单个的细胞
C.运用植物体细胞杂交技术获得杂种植株的过程中,愈伤组织细胞营异养需氧型生活
D.直接取小鼠的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,经过动物细胞融合和动物细胞培养就可生产出单克隆抗体
科目:高中生物 来源: 题型:
30. 下列有关细胞工程的叙述,正确的是
A.植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备过程中都需要对融合后的细胞进行筛选
B.植物体细胞杂交就是指不同种植物原生质体融合的过程,原理是膜的流动性
C.植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变
D.经核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关细胞工程的叙述,正确的是
A.单克隆抗体制备成功,体现了动物细胞的全能性
B.运用动物细胞融合技术而产生的新细胞,利用了基因突变的原理
C.经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状
D.用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体,若有变异,其变异类型是染色体变异
科目:高中生物 来源:2012届江西省师大附中高三10月份月考生物试卷 题型:单选题
下列有关细胞工程的叙述,正确的是 ( )
| A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 |
| B.利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中,遗传物质传递不遵循孟德尔定律 |
| C.生物导弹就是一种单克隆抗体 |
| D.动物细胞培养时,为使动物细胞从培养瓶壁上脱离,可使用胃蛋白酶 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三10月份月考生物试卷 题型:选择题
下列有关细胞工程的叙述,正确的是 ( )
A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B.利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中,遗传物质传递不遵循孟德尔定律
C.生物导弹就是一种单克隆抗体
D.动物细胞培养时,为使动物细胞从培养瓶壁上脱离,可使用胃蛋白酶
科目:高中生物 来源:江西省师大附中2012届高三10月月考生物试题 题型:013
下列有关细胞工程的叙述,正确的是
细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
利用植物体细胞杂交的方法培育新品种过程中,遗传物质传递不遵循孟德尔定律
生物导弹就是一种单克隆抗体
动物细胞培养时,为使动物细胞从培养瓶壁上脱离,可使用胃蛋白酶
科目:高中生物 来源:2013届广东省中山市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述,正确的是
A.限制性核酸内切酶的发现,使细胞工程应运而生和快速发展
B.蛋白质工程通过直接改变蛋白质的结构达到预期的目的
C.早期胚胎移入受体后, 遗传特性在孕育过程中容易受影响
D.单克隆抗体的制备综合利用了免疫过的B淋巴细胞和癌细胞的特性
科目:高中生物 来源:黄冈中学2010届高三6月适应性考试理综能力测试 A 卷 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述,正确的是
A.目的基因与质粒能拼接的主要理论依据是所有生物共用一套密码子
B.治疗癌症的“生物导弹”中单克隆抗体的作用是识别并消灭癌细胞
C.植物体细胞杂交过程包含了植物组织培养,其主要理论基础为细胞的全能性
D.为了获得较多的谷氨酸,培养基中的C/N比始终保持4:1
科目:高中生物 来源:广东省模拟题 题型:多选题
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