下列说法有误的一项是：

    A．《说“屏”》的作者是陈从周，文中所引用的古诗文，增添了“屏风”的文化意味。

    B．《三峡》选白《水经注·江水》，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记体散文。多用对偶句式，又兼用散句，语言清丽。

    C．刘心武在《信客》中塑造了一个任劳任怨、受人敬重的信客形象。文章充分体现了作者质朴典雅的语言风格。

    D孙犁的《芦花荡》叙述了一场“英雄的行为”，散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说主要的艺术特色。

阅读甲、乙两段文字，完成下题。

　　【甲】随着电子网络的发展，人们正在运用互联网做更多的事情，查询信息、浏览图像，甚至网上教育、网上购物等等，网络无疑为生活带来了很多的舒适与便捷。但是，一种现象不容忽视，那就是许多人特别是一些青年人因迷恋上网而无暇读书，有的人甚至片面地认为，上网可以代替读书。

　　笔者认为，上网不能代替读书。书籍所承载的知识是经过了沉思、积淀和深度加工的，有其在文化传承上不可替代的厚重与理性。书籍不仅传播知识，并且有其本身的艺术品位和价值，其外观、质地、版面等都会给人带来不同的感受，藏书票、藏书印章、题签、标注。评点等，更是一种独特的文化，具有恒久的魅力。一册在手，书香漫溢的阅读会带给人闲适与随意的感觉，产生一种无可比拟的文化接受和文化交流上的愉悦。而网络则是一种虚拟的对象，它所涵容的大多是非知识型的信息，上网求知更多的是一种快餐式的接受。相比之下，“读书”是立体的，“上网”是平面的；“读书”是深刻的，“上网”是肤浅的。就传播文化和积累文化的厚度和思想含量而言，上网无法与读书相比；那种只可意会不可言传的“书香味”也好似上网无法熏陶的；至于清雅的“书卷气”，更是上网难以培养的。

　　【乙】现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心，想来它最受人们欢迎的无非三点：一为迅速。甲A联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家也可能是作家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制判断，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。

　　但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果要一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子了。而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。

　　在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全，还不能完全取代纸质媒体。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服，它应该可以在未来取代纸质媒体。想想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。

1．两文所用的主要表达方式不同：甲文的主要表达方式是________，乙文的主要表达方式是说明。

甲文的中心句是：________；乙文的说明对象是：________。

2．选择对语段的理解分析有误的一项。

[　　]

A．甲文所用的论证方式是立论与驳论相结合。

B．乙文用了作比较、举例子、下定义的说明方法。

C．甲文将“上网”和“读书”进行了一系列的对比，更突出了读书的优势。

D．乙文既说明了网络媒体的优势，也指出了其不足之处，但网络媒体比纸质媒体有着更广阔的发展空间。

3．请从对象、内容的侧重点等方面比较两文的相同点与不同点

（1）相同点：________________________________________

（2）不同点：________________________________________

4．结合两文，分别归纳通过上网和通过读书获取知识的优势。

（1）上网：________________________________________

（2）读书：________________________________________

5．请举一个身边的典型例子，告诉大家应当如何处理好读书和上网的关系。

____________________________________________________

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）

【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。

1.翻译下面句中划线的词语。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）

（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）

2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）

A ．以弱为强者   贤能为之用                    

B．曹操比于袁绍  信义著于四海

C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       

D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

3.翻译下面句子。（4分）

（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      

（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      

4.对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

发了“士争趋燕”的局面。

5.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）

【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。

1.翻译下面句中划线的词语。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）

（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）

2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）

A ．以弱为强者   贤能为之用                    

B．曹操比于袁绍  信义著于四海

C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       

D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

3.翻译下面句子。（4分）

（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      

（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      

4.对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

发了“士争趋燕”的局面。

5.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）

【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。

21．翻译下面句中加点的词语。（4分）

（1）非惟天时，抑亦人谋也（            ）     （2）此殆天所以资将军（          ）

（3）卑身厚币以招贤者（                ）     （4）燕王吊死问孤（           ）

22．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（       ）（2分）

A ．以弱为强者    贤能为之用                    B．曹操比于袁绍   信义著于四海
C．因屏人曰     高祖因之以成帝业       

D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛    百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

23．翻译下面句子。（4分）

（1）民殷国富而不知存恤。     译：                                                     

（2）况贤于隗者，岂远千里哉!  译：                                                     

24．对选段理解或分析有误的一项是（       ）（2分）
A．【甲】段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，

最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。
B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占

据两州的可能性，条分缕析，论证严密。
C．作为人物传记，【甲】段是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相

得益彰，人物形象丰满突出。
D．【以】文燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引发

了“士争趋燕”的局面。

25．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合甲乙两段内容，说说其中的哪些策略对当今治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）

突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯秦的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那时眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像Ｘ射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……

1．选文节选自《________》，作者________。

2．判别下列语句是不是比喻句，将对应的选项填入后面的括号内。

A．是

B．不是

(1)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。　　　　　　　　　　  　　    （　）

(2)仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻……          （　）

(3)它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。　　　　 　　     （　）

(4)此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　  （　）

3．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话采用了哪种修辞方法?表现了什么?

阅读《隆中对》选段，回答问题。（共15分）
【甲】自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
【乙】燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国^①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事^②之。”郭隗曰：“王必欲致^③士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋^④燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
【注释】①共国：共同治理国家。②事：侍奉。③致：招致，引来。④趋：奔赴。
【小题1】翻译下面句中划线的词语。（4分）
（1）非惟天时，抑亦人谋也（           ）    （2）此殆天所以资将军（         ）
（3）卑身厚币以招贤者（               ）    （4）燕王吊死问孤（          ）
【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）
A ．以弱为强者   贤能为之用                    
B．曹操比于袁绍  信义著于四海
C．因屏人曰    高祖因之以成帝业       
D．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
【小题3】翻译下面句子。（4分）
（1）民殷国富而不知存恤。    译：                                                      
（2）况贤于隗者，岂远千里哉! 译：                                                      
【小题4】对选段理解或分析有误的一项是（      ）（2分）

阅读下文，完成13～17题。（共12分）

50年间，人脑发生了哪些变化？

□美：Eric Jensen 杜争鸣（译）

究竟是什么因素导致大脑发生变化呢？下面是把美国现代成长发育期的孩子与50年前的情况作对比发现的变化。

面对屏幕的时间增加：现代的孩子更长时间地坐在屏幕前玩电脑、打游戏，或者是看电视。这是否会给视力、压力的程度、额叶以及学习带来负面的影响呢？有人认为这种情况会导致话语交流缺失、社交能力恶化、驾驶技术下降，还可能导致注意力不能长时间保持，这将会给大脑带来长远的影响。许多中学生采用网上课堂的学习形式，有别于传统的课堂听讲、户外活动和实践作业，这种学习方式可能会潜移默化地影响大脑。这些影响有无害处，我们还不甚了解。

家庭的差异：这一点可能会给大脑造成长远的影响。仅一代人的调查结果显示，直至学前还被送去托儿所照看的孩子的比例占25%到80%。那么，三个月、半岁或者两三岁之后把孩子送到托儿所能对他们造成什么影响呢？很显然，这是在环境因素方面与前几代人相比存在的变化。早期的证据引自美国少年儿童研究所和人类发展研究会，调查结果表明，在托儿所条件优越、孩子待在同一场所的时间减少或者家长充分关爱的情况下，孩子会具有更好的认知和情感机制的发展。研究还表明，托儿所的看护对孩子的影响是有差异的，这一点在照看得好或照看得不好的例子中反映得尤其明显。我们知道，在成长发育阶段，大脑是极其敏感的。证据显示，一个孩子在托儿所待的时间越长，他的行为就越容易出现问题。

_____ a_____ ：与以往的任何一代人相比，现代人的大脑在这一点上所受的影响都更大。我们已经为孩子们做好了太多的事，这使得孩子很少能体会到满足感，耐心不足，不适应简单的生活方式。拥有更多并不总是好事，对此终归是要付出代价的。这将会给大脑造成长远的影响。我们知道，对于延迟人的满足感功能来说，大脑前叶一方面源于自身的发育，另一方面则是后天通过阅历的增长而习得并加强的。在急剧变化的现代社会，孩子不经过舒缓的棋类游戏、猜谜、阅读以及其他培养耐性的锻炼，如何才能获得此种能力呢?

家庭的缩小：这是否意味着家庭成员之间关系的疏远呢?现在的孩子和父母待在一起的时间更少了，没有兄弟姐妹的陪伴，只有更大面积的房子。孩子们都有了自己的房间，而不再是和兄弟姐妹共处一室，这可能在社交和行为举止方面对大脑造成长远的影响。那么，是不是说这样会造成社会交际能力的下降，并且使孩子不愿分享、讨论自己的意见，或者拒绝作出让步呢？

_____ b_____ ：现代的孩子接受母乳喂养的越来越少，人工喂养的比例呈上升趋势，这可能会影响孩子的免疫系统。孩子们吃的东西尽是些方便快捷但富含添加剂、没有营养的垃圾食品，这也会对其大脑造成长远的影响。

_____ c_____ ：很多人都认为现代的孩子成长的环境压力更大了，节奏太快，几乎不给人喘息的机会。这就意味着空闲和娱乐的机会更少了，可能会给大脑带来长远的影响。人体对压力的反射系统可能会失调，而为压力所迫，人会变得消极，其中孩子将成为社会上压力疾患比例最大的人群。

更多有毒物质的威胁：地球被污染得越来越严重，人类受铅、烟雾、螨虫、霉菌和过敏物质的威胁也越来越大，其中各项威胁的损害都显而易见。近期调查数据估计，每年仅因过敏反应耽误上学的人数就高达150万。这将影响学业，并可能对大脑造成长远的影响。现代的孩子更可能会在出生之前就受到药物的侵蚀，产后受吸烟人群毒害的几率也更高了，而且药物的种类层出不穷，母亲的压力也比以往更大了。所有这些因素都可能会对人脑造成长远的影响。

以上列举的环境因素对人脑造成的危害实在很可怕。其中有没有哪一项会给大脑带来持续性的改变呢？事实上，每一因素都有造成持续变化的潜在可能性。当然，当多种因素综合在一起的时候，影响是最大的。

（选自《意林》2009年第12期）

13．本文说明的主要内容是什么？（2分）

______________________________

14．根据上下文的内容，分别在文中画线的a、b、c三处各写一句概括性的话。（3分）

a：______________________________

b：______________________________

c：______________________________

15．下面句子中加点的词语能否删掉，为什么？（2分）

人工喂养的比例呈上升趋势，这可能会影响孩子的免疫系统。孩子们吃的东西尽是些方便快捷但富含添加剂、没有营养的垃圾食品，这也会对其大脑造成长远的影响。

______________________________

16．文中画曲线的句子使用了什么说明方法，有什么作用？（2分）

近期调查数据估计，每年仅因过敏反应耽误上学的人数就高达150万。

______________________________

17．联系实际，再概括举出一例，说明现代社会中还有哪些因素有可能对人脑造成影响？（3分）

______________________________