11、翻译下列句子(4分)
(1)见犯乃死,重负国。
译:
(2)举孝廉不行,连辟公府不就。
译:
科目:高中语文 来源:2010~2011学年河北省衡水中学高一下学期期末考试语文 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成题。(每题3分,共12分)
白起者,郿人也。善用兵。秦以郢为南郡,迁白起为武安君。昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
四十八年,秦复定上党郡。韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:“武安君禽马服子乎?”曰:“然。”又曰:“即围邯郸乎?”曰:“然。”“赵亡则秦王矣,武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。故不如因而割之,无以为武安君功也。”于是应侯言于秦王曰:“秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之,由是与应侯有隙。
九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病,不任行。病愈,秦王欲使 武安君代陵将。武安君言曰:“邯郸实未易攻也。且诸侯救日至,彼诸侯怨秦之日久矣。今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。不可。”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。
秦王使王龁代陵将,不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。于是免武安君为士伍,迁之阴密。既行,出咸阳西门十里,至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰:“白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。”秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君引剑将自刭,曰:“我何罪于天而至此哉?”良久,曰:“我固当死。长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。”遂自杀。
(节选自《史记?白起王翦列传》,有删改)
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
| A.使苏代厚币说秦相应侯曰厚币:带着厚礼 |
| B.虽周、召、吕望之功不益于此矣益:增加,多 |
| C.武安君闻之,由是与应侯有隙隙:隔阂 |
| D.彼诸侯怨秦之日久矣怨:埋怨 |
| A.故不如因而割之然后践华为城,因河为池 |
| B.割韩垣雍、赵六城以和私见张良,具告以事 |
| C.秦王乃使使者赐之剑见犯乃死,重负国 |
| D.我诈而尽坑之,是足以死臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 |
| A.①③⑤ | B.①②⑥ | C.②③⑤ | D.②④⑥ |
| A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。 |
| B.秦王派王龁统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。 |
| C.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。 |
| D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。 |
科目:高中语文 来源:2013届河北省高一下学期期末考试语文 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成题。(每题3分,共12分)
白起者,郿人也。善用兵。秦以郢为南郡,迁白起为武安君。昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。
四十八年,秦复定上党郡。韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:“武安君禽马服子乎?”曰:“然。”又曰:“即围邯郸乎?”曰:“然。”“赵亡则秦王矣,武安君为三公。武安君所为秦战胜攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。故不如因而割之,无以为武安君功也。”于是应侯言于秦王曰:“秦兵劳,请许韩、赵之割地以和,且休士卒。”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。武安君闻之,由是与应侯有隙。
九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。是时武安君病,不任行。病愈,秦王欲使
武安君代陵将。武安君言曰:“邯郸实未易攻也。且诸侯救日至,彼诸侯怨秦之日久矣。今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。不可。”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。
秦王使王龁代陵将,不能拔。楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。于是免武安君为士伍,迁之阴密。既行,出咸阳西门十里,至杜邮。秦昭王与应侯群臣议曰:“白起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。”秦王乃使使者赐之剑,自裁。武安君引剑将自刭,曰:“我何罪于天而至此哉?”良久,曰:“我固当死。长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。”遂自杀。
(节选自《史记?白起王翦列传》,有删改)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
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A.使苏代厚币说秦相应侯曰厚币:带着厚礼 |
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B.虽周、召、吕望之功不益于此矣益:增加,多 |
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C.武安君闻之,由是与应侯有隙隙:隔阂 |
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D.彼诸侯怨秦之日久矣怨:埋怨 |
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
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A.故不如因而割之然后践华为城,因河为池 |
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B.割韩垣雍、赵六城以和私见张良,具告以事 |
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C.秦王乃使使者赐之剑见犯乃死,重负国 |
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D.我诈而尽坑之,是足以死臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 |
3.以下各组句子,全都表现白起“善用兵”的一项是( )
①白起攻魏,虏三晋将 ②南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军
③今赵亡,秦王王,则武安君必为三公 ④武安君终辞不肯行,遂称病
⑤白起之迁,其意尚怏怏不服 ⑥武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”
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A.①③⑤ |
B.①②⑥ |
C.②③⑤ |
D.②④⑥ |
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
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A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。 |
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B.秦王派王龁统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。 |
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C.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。 |
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D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。 |
5.翻译下面三个句子。(10分)
(1)与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。 (3分)
(2)远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。(3分)
(3)永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。(4分)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.使苏代厚币说秦相应侯曰厚币:带着厚礼 |
| B.虽周、召、吕望之功不益于此矣益:增加,多 |
| C.武安君闻之,由是与应侯有隙隙:隔阂 |
| D.彼诸侯怨秦之日久矣怨:埋怨 |
| A.故不如因而割之然后践华为城,因河为池 |
| B.割韩垣雍、赵六城以和私见张良,具告以事 |
| C.秦王乃使使者赐之剑见犯乃死,重负国 |
| D.我诈而尽坑之,是足以死臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 |
| A.①③⑤ | B.①②⑥ | C.②③⑤ | D.②④⑥ |
| A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,解除了韩、赵两国灭亡的危机。 |
| B.秦王派王龁统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。 |
| C.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的史家传统。 |
| D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。 |
科目:高中语文 来源:福建省期末题 题型:阅读理解与欣赏
| 课内文言文阅读。 1.解释下列划线的词在句中的意思。 (1)相如奉璧奏秦王 奏:___________ (2)单于使使晓武,会论虞常 论:_____________ (3)使者大喜,如惠语以让单于 让:_____________ (4)衡下车,治威严 下车:____________ 2.下列对句中划线词的活用情况进行分类,正确的一组是 | |||||||||
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| A.①⑦⑧/②/⑧⑤/④⑥⑨ B.①⑤⑦/②④/③⑧/⑥⑨ C.①⑦/②④⑥/③⑤⑧/⑨ D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨ 3.翻译下列句子。 (1)见犯乃死,重负国。 ______________________________________________________________________ (2)举孝廉不行,连辟公府不就。 ______________________________________________________________________ |
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
司马芝字子华,河内温人也。少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。居南方十余年,躬耕守节。
太祖平荆州,以芝为菅长。时天下草创,多不奉法。郡主簿刘节,旧族豪侠,宾客千余家,出为盗贼,入乱吏治。顷之,芝差节客王同等为兵,掾史据白:“节家前后未尝给徭,若至时藏匿,必为留负。”芝不听,与节书曰:“君为大宗,加股肱郡,而宾客每不与役,既众庶怨望,或流声上闻。今调同等为兵,幸时发遣。”兵已集郡,而节藏同等,因令督邮以军兴诡责县,县掾史穷困,乞代同行。芝乃驰檄济南,具陈节罪。太守郝光素敬信芝,即以节代同行,青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法。勋与芝书,不著姓名,而多所属托,芝不报其书,一皆如法。后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。
黄初中,入为河南尹,抑强扶弱,私请不行。会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝,不为通。芝为教与群下曰:“盖君能设教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不闻也。夫设教而犯,君之劣也;犯教而闻,吏之祸也。君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。可不各勉之哉!”于是下吏莫不自励。
后为大司农。芝奏曰:“王者之治,祟本抑末,务农重谷。方今二虏未灭,师旅不息,国家之要,惟在谷帛。臣愚以为专以农桑为务,于国计为便。”明帝从之。
芝性亮直,不矜廉隅。与宾客论,有不可意,便面折其短,退无异言。卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。
对下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A. 同行者皆弃老弱走 走:逃跑
B. 宾客子弟在界数犯法 数:屡次
C. 芝不报其书,一皆如法 报:报告
D. 芝性亮直,不矜廉隅 矜:夸耀
下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A. 于鲁阳山遇贼 臣诚恐见欺于王而负赵
B. 此孝子也 魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也
C. 芝乃驰檄济南 今少卿乃教以推贤进士
D. 因芝妻伯父董昭 相如因持璧却立
下列句子分别编为四组,全都能表现司马芝为政有方的一项是( )
⑴母老,唯在诸君 ⑵勋与芝书,不著姓名,而多所属托 ⑶芝乃驰檄济南,具陈节罪 ⑷居南方十余年,躬耕守节 ⑸入为河南尹,抑强扶弱,私请不行 ⑹专以农桑为务,于国计为便
A.⑴⑵⑷ B.⑵⑶⑸ C.⑴⑷⑹ D.⑶⑸⑹
下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.文章开篇写司马芝避乱荆州,守母遇贼之事,表现了他非凡的品格,为下文写其为官事迹起到有力的铺垫和烘托作用。
B.司马芝任菅长时,征调郡主簿刘节的门客王同等人去当兵,刘节不从。司马芝便上书太守,列举刘节的罪状。太守当即下令让刘节代替王同去当兵,使刘节受到了应有的惩处。
C.司马芝任广平县令时,征虏将军刘勋给他写信,却不署姓名,多次嘱托他帮忙。鉴于刘勋的特殊身份,司马芝不得不听。后来刘勋犯法被杀,司马芝并没有因此获罪。
D.司马芝为人耿直,从不两面三刀。和别人谈话时,只要不同意,就当面指出,回去后也不会有微词。他在当时有着很高的声望。
将下列句子翻译成现代汉语
⑴吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻。今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我,我岂有所失哉?
将一卷文言文阅读语段中划线句子翻译成现代汉语。
⑵君为大宗,加股肱郡,而宾客每不与役,既众庶怨望,或流声上闻。
⑶君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。
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