11、把下面一则报道压缩成一句话新闻。(25字以内,不出现数字)(4分)
九十年代初期,天津市房地产业投资额在全市固定资产投资构成中所占的比例不足5%。1996年本市房地产业投资额在全市固定资产投资中的比例上升到21.2%,与全市制造业投资、城市基础设施投资相之比为1:1.5:1.2。随着危陋平房改造的展开,其所占比重迅速提升,特别是2000年、2001年,房地产业开发投资首次同时超过制造业和城市基础设施投资,两年合计投资额比例达到1:0.96:0.89。2005年本市房地产投资额在全市固定资产投资的比重达到24.5%,占四分之一,比1996年提升了2个百分点,而同期的制造业和城市基础设施投资则呈现了下降和持平的态势(前者下降了3.1个百分点、后者持平)。
科目:高中语文 来源: 题型:
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过24个字,3分)
最近,在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
科目:高中语文 来源:2010年浙江省杭州市七校高一上学期期中考试语文试卷 题型:语言表达
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最近,在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
科目:高中语文 来源:2012届内蒙古包头市第三十三中学高三上学期期中考试语文卷 题型:语言表达
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(4分)
最近,在内蒙古托克托县杨树沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
答:
科目:高中语文 来源:2012届内蒙古包头市高三上学期期中考试语文卷 题型:语言应用
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(4分)
最近,在内蒙古托克托县杨树沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
答:
科目:高中语文 来源:2010年浙江省杭州市七校高一上学期期中考试语文试卷 题型:语言应用
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过24个字,3分)
最近,在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女培养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
科目:高中语文 来源:内蒙古自治区期中题 题型:材料题
科目:高中语文 来源: 题型:
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过22字)
最近,在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事,全镇有九成农民在建造新房时,还建了专用的书房,添置了书柜、写字台等,为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧,医治愚昧必须重视文化。过去,许多农民种庄稼、养鱼虾,吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报,掌握不了新技术和市场信息,无法提高产量和经济效益。因此,他们逐渐注重智力投资,决心把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
答:__________________________________________________
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
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