赠人玫瑰，手有余香。请你写出一个表现奉献精神的古诗名句：　　　　，　　　。

（1）采菊_____________，悠然               。 （陶渊明《饮酒》）

（2）《岳阳楼记》中作者借古仁人的话“             ，             ”表明了自己“以天下为己任”的政治抱负。

（3）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一句。         ，        。

请阅读下面的材料，根据要求作文

　　一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。

　　造物主的赠与，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。

　　要求：

　　1．请以“留下”为话题，写一篇文章，不少于600字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。

　　2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。

同学们，完成这篇凝聚你的才思的文章后，请回答下面两个问题：

　　（1）你的这篇文章想要表达什么样的思想感情？（答案的字数不多于40个字）

　　（2）你最欣赏自己这篇文章的哪一点？（千万别说你这篇文章没有可欣赏之处哦！）请简要说明理由。（答案的字数不多于60字）

警示：这是深圳市2003年中考试题的全部内容，这种不多见的考试形式应引起注意。尤其是作文后的两道题，让学生分别总结自己作文的中心，评价自己文章的成功之处十分新颖。这种方式是对传统的学生写，老师改和评，学生不看也不听的作文教学模式的巨大冲击，如果我们平时不加强学生作文的自改自评，那么一旦走上考场，是很难回答这两道问题的。另外，是先确定文章中心，还是边写边想，这类平时学生不甚明白的问题，也需老师多加指导，并经常付诸实践才能使学生养成好习惯。