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6、你校英文报欲征集有关学习经验的小短文。请以“How to be a good learner”为题写一篇英语短文。短文应包含以下要点:

1、概述

①学习的重要性;

②善学者的学习效果;

③不善学者欲提高,不得法

2、提高学习效率的方法

①有计划,善思考,勤总结(sum up);

②会用工具书,善用机会和资源(resources);

③劳逸结合

3、成功的秘诀(key):勤奋加方法。

注意:1、不要直接翻译要点,可适当增加细节。

2、字数:100单词左右。

评卷人

得分

 

 

二、选择题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

6、How to be a good learner

   Learning methods are very important to every student. Usually a good learner gets twice the result with half the effort. A poor learner also wishes to improve himself but doesn’t know how.

To be a good learner, one should have a proper study plan and be good at thinking and solving problems with the help of reference books, such as a dictionary. One also has to sum up what has been learned, seize every chance to learn and make use of all kinds of learning resources. Besides, one is supposed to be good both at work and rest.

Remember that diligence and good methods are the key to success.

二、选择题

 

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相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:056

你校英文报欲征集有关学习经验的小短文。请以“How to be a good learner”为题写一篇英语短文。短文应包含以下要点:

  1.概述:

  ①学法的重要性;②善学者学习效果;③不善学者欲提高,不得法。

  2.提高学习效率的方法:

  ①有计划,善思考,勤总结(sun up);②会用工具书,善用机会和资源(resources);③劳逸结合。

  3.成功的秘诀(key):

  勤奋加方法。

  注意:1.不要直接翻译要点, 可适当增加细节。

      2.字数:100单词左右。

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科目:高中英语 来源: 题型:

你校英文报欲征集有关学习经验的小短文。请以“How to be a good learner”为题写一篇英语短文。短文应包含以下要点:

1、概述

①学习的重要性;

②善学者的学习效果;

③不善学者欲提高,不得法

2、提高学习效率的方法

①有计划,善思考,勤总结(sum up);

②会用工具书,善用机会和资源(resources);

③劳逸结合

3、成功的秘诀(key):勤奋加方法。

注意:1、不要直接翻译要点,可适当增加细节。

2、字数:100单词左右。

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科目:高中英语 来源:英语教研室 题型:056

你校英文报欲征集有关学习经验的小短文。请以“How to be a good learner”为题写一篇英语短文。短文应包含以下要点:

  1.概述:

  ①学法的重要性;②善学者学习效果;③不善学者欲提高,不得法。

  2.提高学习效率的方法:

  ①有计划,善思考,勤总结(sun up);②会用工具书,善用机会和资源(resources);③劳逸结合。

  3.成功的秘诀(key):

  勤奋加方法。

  注意:1.不要直接翻译要点, 可适当增加细节。

      2.字数:100单词左右。

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科目:高中英语 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编(天利38套)·英语 题型:056

写作

你校英文报欲征集有关学习经验的小短文。请以“How to be a good learner”为题写一篇英语短文。短文应包含以下要点:

1.概述:

①学法的重要性;②善学者学习效果;③不善学者欲提高,不得法。

2.提高学习效率的方法:

①有计划,善思考,勤总结(sum up); ②会用工具书,善用机会和资源(resources);③劳逸结合。

3.成功的秘诀(key):

勤奋加方法。

注意:1.不要直接翻译要点,可适当增加细节。

   2.字数:100单词左右。

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