科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1 概括本诗表现的主要内容。
2 本诗运用了________的艺术手法,运用最多的修辞手法是________,诗中还大量运用了________的表达方式,充分表达了诗人细腻的感情。
3 请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。
科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级下 (人教版) 人教版 题型:048
阅读理解
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,________。优哉游哉,________。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,________。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.用简洁的语言概括本诗的内容。
答:_______________________
2.把诗中空缺的诗句填全。
3.怎样理解“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句?
答:_______________________
4.“蒹葭苍苍,白露为霜”一句在全诗中有什么作用?
答:_______________________
5.怎样理解“所谓伊人,在水一方”一句?
答:_______________________
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