以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

作文：请以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观，不少于600字。

按要求作文。

以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。

    要求：

    (1)要有切身的体验和感受。

(2)除诗歌外，文体不限；不少于600字。

(3)书写要工整、规范，卷面干净、整洁。

阅读下面一篇文章，完成小题。（20分）

  桐花   席慕蓉

四月二十四日

①长长的路，我正走向一脉绵延的山冈。不知道何处可以停留，可以向他说出这十年二十年间种种无端的忧愁。林间洁净清新，山峦守口如瓶，没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零。

四月二十五日

②长长的路上，我正走向一脉绵延的山冈。在最起初，仿佛仍是一场极为平常的相遇，若不是心中有着储藏已久的盼望，也许就会错过了在风里云里已经相互传告着的，那隐隐流动的讯息。

③四月的风拂过，山峦沉稳，微笑地面对着我。在它怀里，随风翻飞的是深深浅浅的草叶，一色的枝柯。

④我逐渐向山峦走近，只希望能够知道它此刻的心情。有迷糊的低语穿过林间，在四月的末梢，生命正酝酿着一种芳醇的变化，一种未能完全预知的骚动。

五月八日

    ⑤在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

    ⑥丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

    ⑦这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。

    ⑧总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细的酢浆草。

    ⑨雪白的花荫与曲折的小径在诗里画里反复出现，所有的光影与所有的悲欢在前人枕边也分明梦见，今日为我盛开的花朵不知道是哪一个秋天里落下的种子？一生中所坚持的爱，难道早在千年前就已是书里写完了的故事？

    ⑩五月的山峦终于动容，将我无限温柔地拥入怀中，我所渴盼的时刻终于来临，却发现，在它怀里，在幽深的林间，桐花一面盛开如锦，一面不停纷纷飘落。

五月十一日

⑪难道生命在片刻欢聚之后真的只能剩下离散与凋零？

⑿在转身的那一刹那，童话正不断不断地落下。我心中紧系着的结扣慢慢松开，山峦就在我身旁，依着海潮依着月光，我俯首轻声向它感谢，感谢它给过我的每一个丽日与静月。由此前去，只记得雪白的话一花荫下，有一条不容你走到尽头的小路，有这世间一切迟来的，却又偏要急急落幕的幸福。

五月十五日

⒀桐花落尽，林中却仍留有花落时轻柔的声音。走回到长长的路上，不知道要向谁印证这一种乍喜乍悲的忧伤。

⒁周遭无限沉寂冷漠，每一颗树木都退回到原来的角落。我回首依依向它注目，高峰已过，再走下去，就该是那苍苍茫茫，无牵也无挂的平路了吧？山峦静默无语，不肯再回答我，在逐渐加深的暮色里，仿佛已忘记了开花时这山间曾有过怎么幼稚堪怜的激情。

⒂我只好归来静待时光逝去，希望能像它一样也把这一切逐渐忘记。可是，为什么在漆黑的长夜里，仍听见无人的林间有桐花纷纷飘落的声音？为什么？繁花落尽，我心中仍留着花落的声音。

⒃繁花落尽，我心中仍留着花落的声音，一朵一朵，在无人的山间的轻轻飘落。

                                                  （摘自席慕容《写给幸福》）

1..请用简洁的文字概括本文的主要内容。（3分）

2..根据文章，请说说④段画线句子中的“未能完全预知的骚动”究竟指的是什么？（2分）

3..下列关于本文的说法有误的一项是（   ）（3分）

A.作者在整个过程中都和山岗有对话，文中的山岗，博爱、睿智，但什么都不告诉你，只以他最宽宏的胸怀让你自己去体会，去寻找自己的答案，并且遵循时间的规则，不后悔不挽留一切过去的东西。所以也可以将文中的山峦看成生活本身。

B.文章是以空间为线索，分割并连贯章节的。

C.从题目看，本该是写桐花，但主要笔墨并没有放在描写桐花的形态上，而是用一种近乎诗的构思来表达她对生活的感想，所以这是一篇借物抒情的散文。

D.“今日为我盛开的花朵不知道是哪一个秋天利落下的种子？一生中所坚持的爱，难道早在千年前就已经是书里写完了的故事？”句中作者认识到桐花的美必定曾被历史上许多人欣赏过，赞美过，为桐花所接受的珍爱并不独属于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表现了作者对桐花的热烈的爱。

4..请品味⑥段中画线句子的妙处。（4分）

仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

5..第⒂段作者写到：“为什么？繁花落尽，我心中仍留着花落的声音。”结合上下文，说说你所理解的理由？（4分）

6.．一双慧眼，一颗善感的心会将生活中的美捕捉、放大，在景美如画的一中校园里放慢你匆匆的步伐，也许是一棵树，或许是一片草，或许……就在某个瞬间你发现了生命的、生活的真谛或是奥秘，请用充满诗意的语言和我们分享那片景和那一刻你的感悟！（4分）

阅读下面一篇文章，完成小题。(20分)

雕花烟斗

冯骥才

他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”

这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面：“唐先生，您还画画不?”他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。(A)像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”

他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”(B)老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”

又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。” 

(C)“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……                                               （有删改）

1.依据提示,完成对小说情节的梳理,并简要分析这样安排情节的好处.（6分）

情节：花房邂逅，感受温暖→                    →重戴桂冠，冷落花农→                      

好处：                                                            

2.小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（6分）

3.试从文中(A)（B）（C）三处画线语句中任选一处，对其语言和内容等进行赏析。（4分）

选    处：                                                        

4.小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（6分）

阅读下面一篇文章，完成17 - 21题。

莫扎特的造访

赵丽宏

    ①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。

    ②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

    ③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。

    ④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。

一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

    ⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：

“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”

    ⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。

    ⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

    ⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。

    ⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。

    ⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。

那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……

(11)“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。

    (12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……

    (13)莫扎特，谢谢你的造访。

    （选自《散文》，有删改）

1.．请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）

2.．文章第(11)段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）

3.．文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分）

4.．结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分）

5.．阅读全文后，你觉得莫扎特的音乐有哪些特点？请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复）。（4分）