8、在《桃花源记》中,作者用“ , ,有良田美池桑竹之属”的句子描写了“豁然开朗”的美景。
科目:初中语文 来源:2007年江苏省无锡市初中毕业、高级中等学校招生考试语文试卷 题型:022
在《桃花源记》中,作者用“________,________,有良田美池桑竹之属”的句子描写了“豁然开朗”的美景。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级上学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
(三)阅读《桃花源记》第三段,完成18—23题。(共14分)
见 渔 人 乃 大 惊 问 所 从 来 具 答 之 便 要 还 家 设 酒 杀 鸡 作 食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知不汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。村人各复延至其家,皆出酒食,停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【小题1】、解释下列词语在文中的含义:(4分)
妻子 绝境
无论 交通
【小题2】、请你根据文言文断句常识,在上文画线部分该停顿的地方,用“/”断句(注意:本题不要求加上标点符号)。(2分)
【小题3】、给“便要还家”中的“要”注音并释义:(2分)
要( ),义:
【小题4】、翻译“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句:(2分)
【小题5】、桃花源人“不复出焉”的原因是什么?(用自己的话概括)(2分)
【小题6】、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?(2分)
科目:初中语文 来源:2012-2013学年四川省八年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读古文《桃花源记》(17分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.用原文语句回答。(2分)
A.村中人见渔人后,“大惊,问所从来”是因为他们:_____________________。
B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是:____________________________。
2.写出文中加横线字的拼音和字义。(4分)
|
A.怡.( )_______ |
B.遂( )_______ |
|
C.为( )________ |
D.语( )_________ |
3.在下段括号中填入被省略的人称词。(3分)
( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要()还家,设酒杀鸡作食。-------( )皆叹惋。
4.翻译句子,注意加横线的词:(4分)
①率妻子邑人来此绝境:
________________________________________________________________
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
________________________________________________________________
5.桃花源中人为什么“皆叹惋”?(2分)
________________________________________________________________
6. “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?(2分)
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科目:初中语文 来源:模拟题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.怡.( )_______ | B.遂( )_______ |
| C.为( )________ | D.语( )_________ |
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:上海同步题 题型:阅读理解与欣赏
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