科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 天净沙·秋 白 朴 孤村落日残霞①, 轻烟老树寒鸦②, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。 【注释】①残霞:晚霞。②寒鸦:天寒归林的乌鸦。
1.这两首小令都描写了秋景,马致远的《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的________之情,给人一种________的感觉,其中表现主旨的句子是________。白朴的《天净沙·秋》中却没有悲凉的情绪,其中“________”一句使全曲静中有动;“ ________,________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。 2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( ) A.“小桥流水人家”一句呈现出了清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句将前面九种独立的事物统一到一幅画面之中,有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句是直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字就生动地表现出了一个长期漂泊他乡的游子孤寂、愁苦的心情。 3.古典诗词十分讲究用字的巧妙与精练。请你品味“一点飞鸿影下”是如何在诗人笔下妙笔生花的。 ____________________________________________________________ 4.为什么同样的秋天,两位作者却给了我们完全不一样的感觉呢? ____________________________________________________________ 科目:初中语文 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 “小桥流水人家”一句写的是温馨恬静的景象,作者为什么要这样写? _________________________________________________________________________________________ 科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (一)阅读《秋思》,回答下列问题。 1、作者是 代的散曲家 。 2、小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 答: 3、前三句用九个细节构成一幅画面,极力渲染了 的气氛。表现一个长期漂泊异乡的人的 之情。 4、“夕阳”照应上文中的“ ”字,见此情此景,自然牵动游子的 之情。 5、最后两句卒章显志,直抒胸臆,直接道出 。 6、本诗描绘了一幅深秋晚景图,突出了景色的 ,诗中 (不少于三个)等字暗合了这种景色的基调。 7、这首小令表达了什么样的思想感情? 答: 8、除了“夕阳西下”,词中点明时间的词语还有 等。(答出三个即可) 9、“小桥流水人家”一句,看似恬静明丽,与上下句凄凉意境迥异,其实,它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么? 科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省扬中市八年级下学期期中联考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏 阅读《天净沙 秋思》,完成小题 科目:初中语文 来源:2013届江苏省扬中市八年级下学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏 阅读《天净沙 秋思》,完成小题 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.这首曲在写景方面有什么艺术特色?(2分) 2.“小桥流水人家”一句描写出了温馨恬静的景象。联系全诗,谈谈作者为什么这样写。(2分)
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:阅读理解
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