关关睢鸠，在河之洲。__________________，___________________。(《诗经·关睢》)

关关睢鸠，在河之洲。           ，               。

根据课文默写古诗文。(12分)

 (1)水何澹澹，              。(曹操《观沧海》)

 (2)            ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

 (3)故人具鸡黍，          。绿树村边合，          。(孟浩然《过故人庄》)

 (4)关关睢鸠，在河之洲。            ，              。(《诗经·关雎》)

 (5)王湾《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是      　   ，     　　  。

 (6)默写李商隐《夜雨寄北》：

古化诗文填空。

（1）_______________，欲语泪先流。　　　　　　 （李清照《武陵春》）

（2）关关睢鸠，在河之洲。_______________，君子好逑。　　 （《诗经·关睢》）

（3）_______________，甲光向日金鳞开。　　　　 （李贺《雁门太守行》）

（4）_______________，人迹板桥霜。　　　　　　 （温庭筠《商山早行》）

（5）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是______________________；一句写男儿当自强的，原句是 _______________。

（6）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_______________，_______________”两句意思一致。

《关睢》（人教版《语文》第六册）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相会，营造出一种幽静的气氛。

B、“参差荇菜，左右流之”两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌的特色。

C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象。

D、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌。