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10、读下面这首当代诗歌,完成①―③题。(10分)

                           无调之歌 

张默

                      月在树梢漏下点点烟火

                      点点烟火漏下细草的两岸

                      细草的两岸漏下浮雕的云层

                      浮雕的云层漏下未被苏醒的大地

                      未被苏醒的大地漏下一幅未完成的泼墨

                      一幅未完成的泼墨漏下

                      急速地漏下

                      空虚而没有脚的地平线

                      我是千万遍千万遍唱不尽的阳关 

    (注:张默,台湾现代派诗歌的领军人物)    

①王维有诗句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,因而“阳关”常用来指代送别。“我是千万遍千万遍唱不尽的阳关”,表达了作者怎样的情感?(2分)

                                                                            

②从“一幅未完成的泼墨”“ 空虚而没有脚的地平线”诗句中,我们联想到了什么?(4分)

                                                                            

③全诗用顶针的手法组合意象,意象之间用什么勾连?这种手法有什么表达效果?(4分)

                                                                             

10、① 表达了作者离别的愁绪和思乡之情。2分

② 联想到中国尚未统一,台湾孤悬海外的情势。4分

③ 意象之间用“漏下”勾连,从而形成一个环环相扣的意象链,造成一种回旋审美效果。4分

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

读下面这首当代诗歌,完成①―③题。(10分)

                           无调之歌 

张默

                      月在树梢漏下点点烟火

                      点点烟火漏下细草的两岸

                      细草的两岸漏下浮雕的云层

                      浮雕的云层漏下未被苏醒的大地

                      未被苏醒的大地漏下一幅未完成的泼墨

                      一幅未完成的泼墨漏下

                      急速地漏下

                      空虚而没有脚的地平线

                      我是千万遍千万遍唱不尽的阳关 

    (注:张默,台湾现代派诗歌的领军人物)    

①王维有诗句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,因而“阳关”常用来指代送别。“我是千万遍千万遍唱不尽的阳关”,表达了作者怎样的情感?(2分)

                                                                            

②从“一幅未完成的泼墨”“ 空虚而没有脚的地平线”诗句中,我们联想到了什么?(4分)

                                                                            

③全诗用顶针的手法组合意象,意象之间用什么勾连?这种手法有什么表达效果?(4分)

                                                                             

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科目:高中语文 来源:发散思维大课堂 高二语文(下) 题型:013

阅读下面一首当代诗歌,完成各题

西部太阳(节选)

章德益

           哔剥燃烧的西部太阳

           汩汩流淌的西部太阳

           伐古歌谣为薪的西部太阳

           用黄土捏就用血汗揉就

           用黄河水塑就的西部太阳

           古朴浑穆,铸就五千年古铜的光芒

           悬于旷野,嵌于山口,运行于恢恢天穹

           有时从长城垛口望你

           宛如历史充血的瞳孔

           一滴

           自莽莽大高原膨胀出的鲜红血球

           ……

           庄严地旋转

           五千年如一瞬

           一瞬间又包孕着五千年

           超越无数代生死的痛苦

           旋转为一团燃烧的民族魂

           西部太阳

           熊熊运行于时空

           那原是五千年溶汁般的血水泪水汗水

           倾泻进一颗民族心的巨大铸型

           而浇铸出的辉煌的渴望

1.对各诗段的解读,不确切的一项是

[  ]

A.第一诗段切入题目,前4句歌咏西部太阳,后一句提炼和升华,赞颂它的光芒。

B.第二诗段,以天穹、旷野、山口或长城垛口为背景,将西部太阳高悬镶嵌其中,以显示它的历史内涵。

C.第三诗段,浓缩了“西部太阳”的精神意蕴——五千年来“无数代生死的痛苦/一团燃烧的民族魂”。

D.第四诗段,诗人直抒胸臆,从对西部太阳运行规律的刻画中,鲜明地表达出对民族辉煌前景的渴望。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.太阳本无地域之分;诗篇却以“西部的太阳”为题,意在展示祖国西部特有的现实、历史及文化价值,为新世纪西部的开发鸣锣开道。

B.“哔剥燃烧”,“汩汩流淌”,从听、视、感等角度极写西部太阳的光与热:由于西部的大陆性气候,更由于西部多以高山、大漠为地域特征,太阳的光焰特别炽烈。

C.“那原是五千年溶汁般的血水泪水汗水”,诗人没有直接将目光投射到五千年来中华民族所经历的苦难上,而是以“溶汁”来比喻,体现出“诗贵含蓄”的真理。

D.诗人展开了想像的翅膀,熔自然、人生及历史、现实、未来于一炉,通过“西部太阳”的意象,展示出中华民族由苦难走向辉煌的必然趋势。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首清代诗歌,完成①一②题。

黄天荡咏粱氏

柴静仪

玉面云鬟拂战尘,芙蓉小队簇江滨。不操井臼操桴鼓,谁信英雄是美人。

出塞

徐德音

六奇枉说汉君臣,此后和戎是妇人。能使边庭无牧马,蛾眉亦合画麒麟。

(注:柴静仪,字季娴,清代钱塘(今杭州)人。徐德音,字淑则,清代钱塘人。)

①对这两首诗的词句理解有误的一项是:

A、玉面:女子的面容。芙蓉:即莲花,这里比喻女子。这句是说染红玉脸上头上都沾染了战火的灰尘。

B、井臼:打水舂米,指家务劳动。桴:鼓槌。这句是说梁红玉不只是操家务,不问国事的一般女子,而是一位擂鼓助威,英勇参战的爱国女英雄。

C、六奇:六条奇计。枉说:曲说,不公道的称说。和戎:与少数民族和好,通指中央王朝与别族维持和平关系。

D、边庭:边地。牧马:指匈奴贵族南下牧马,窥探虚实,劫扰内地。娥眉:指代女子。亦合:也应。这末两句是说,出塞的女子能使边地不受骚扰,国家安宁。她们的功劳是很大的,只是她们也应该学学棋琴书画,那样更会受人尊敬。

②对这两首诗的分析评价不恰当的一项是:

A.这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。

B.梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾幅英雄;而“和戎”的女子则都是皇室的公主,如刘细君、王昭君。

C.柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概;徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。

D.柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事;而徐诗则采用衬托手法,即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首清代诗歌,完成①一②题。

 

             黄天荡咏粱氏

             柴 静 仪

 

  玉面云鬟拂战尘,芙蓉小队簇江滨。不操井臼操桴鼓,谁信英雄是美人。

 

             出 塞

            徐德音

 

  六奇枉说汉君臣,此后和戎是妇人。能使边庭无牧马,蛾眉亦合画麒麟。

 

  (注:柴静仪,字季娴,清代钱塘(今杭州)人。徐德音,字淑则,清代钱塘人。)

 

①对这两首诗的词句理解有误的一项是:

 

  A、玉面:女子的面容。芙蓉:即莲花,这里比喻女子。这句是说染红玉脸上头上都沾染了战火的灰尘。

  B、井臼:打水舂米,指家务劳动。桴:鼓槌。这句是说梁红玉不只是操家务,不问国事的一般女子,而是一位擂鼓助威,英勇参战的爱国女英雄。

  C、六奇:六条奇计。枉说:曲说,不公道的称说。和戎:与少数民族和好,通指中央王朝与别族维持和平关系。

  D、边庭:边地。牧马:指匈奴贵族南下牧马,窥探虚实,劫扰内地。娥眉:指代女子。亦合:也应。这末两句是说,出塞的女子能使边地不受骚扰,国家安宁。她们的功劳是很大的,只是她们也应该学学棋琴书画,那样更会受人尊敬。

 

②对这两首诗的分析评价不恰当的一项是:

 

  A、这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。

  B、梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾幅英雄;而“和戎”的女子则都是皇室的公主,如刘细君、王昭君。

  C、柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概;徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。

  D、柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事;而徐诗则采用衬托手法,即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。

 

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两首清代诗歌,完成①一②题。
黄天荡咏粱氏
柴静仪
玉面云鬟拂战尘,芙蓉小队簇江滨。不操井臼操桴鼓,谁信英雄是美人。
出塞
徐德音
六奇枉说汉君臣,此后和戎是妇人。能使边庭无牧马,蛾眉亦合画麒麟。
(注:柴静仪,字季娴,清代钱塘(今杭州)人。徐德音,字淑则,清代钱塘人。)
①对这两首诗的词句理解有误的一项是:
A、玉面:女子的面容。芙蓉:即莲花,这里比喻女子。这句是说染红玉脸上头上都沾染了战火的灰尘。
B、井臼:打水舂米,指家务劳动。桴:鼓槌。这句是说梁红玉不只是操家务,不问国事的一般女子,而是一位擂鼓助威,英勇参战的爱国女英雄。
C、六奇:六条奇计。枉说:曲说,不公道的称说。和戎:与少数民族和好,通指中央王朝与别族维持和平关系。
D、边庭:边地。牧马:指匈奴贵族南下牧马,窥探虚实,劫扰内地。娥眉:指代女子。亦合:也应。这末两句是说,出塞的女子能使边地不受骚扰,国家安宁。她们的功劳是很大的,只是她们也应该学学棋琴书画,那样更会受人尊敬。
②对这两首诗的分析评价不恰当的一项是:
A.这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。
B.梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾幅英雄;而“和戎”的女子则都是皇室的公主,如刘细君、王昭君。
C.柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概;徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。
D.柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事;而徐诗则采用衬托手法,即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首宋词,完成问题。(徐州市2007-2008学年度高三年级摸底考试)

水调歌头

黄庭坚

瑶草一何碧,春入武陵溪①。溪上桃花无数,枝上有黄鸸。我欲穿花寻路,直入白云深处.浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。

坐玉石.倚玉枕,拂金徽②。谪仙何处,无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为?醉舞下山去,明月逐人归。

注释:①武陵溪:在今湖南常德。此处代指世外桃源。②拂金徽:指弹琴。

(1)有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当.请作简要分析。

(2)下阙表现了词人怎样的思想情感?下阙共四句,每一句都有深刻的思想内涵。请任选一句.进行评点赏析。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年河北省邢台一中高二下学期第二次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗,完成小题
黄陵庙
小姑洲北浦云边, 二女啼妆自俨然。
野庙向江春寂寂, 古碑无字草芊芊。
风回日暮吹芳芷, 月落山深哭杜鹃。
犹似含颦望巡狩, 九疑如黛隔湘川。
注:①皇陵庙,在今湖南湘阴县北洞庭湖畔。古代当地人民由于同情舜帝的两个妃子娥皇和女英的不幸遭遇,给她们修了这座祠庙。②作者,晚唐诗人,多次举进士不第,晚年授弘文馆校书郎,不久去职,一生忧郁不得志。
【小题1】诗歌第二联描写了黄陵庙周边的景色,结合全诗,说说这一联景色的特点和它的作用。
【小题2】第三联中的“哭”字含义丰富,联系上下诗句,分析它所蕴含的意义。(6分)

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科目:高中语文 来源:2011年普通高等学校招生考试(北京卷)语文 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成题

示秬秸1

张耒

北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬,秸。

城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。

注释:1秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。

1.(7分)

1下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。

B.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。

C. 卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖。

D. 作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。

2 这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。(4分)

2.这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)(10分)

 

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科目:高中语文 来源:2013届河北省高二下学期月考语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗,完成小题
黄陵庙
小姑洲北浦云边, 二女啼妆自俨然。
野庙向江春寂寂, 古碑无字草芊芊。
风回日暮吹芳芷, 月落山深哭杜鹃。
犹似含颦望巡狩, 九疑如黛隔湘川。
注:①皇陵庙,在今湖南湘阴县北洞庭湖畔。古代当地人民由于同情舜帝的两个妃子娥皇和女英的不幸遭遇,给她们修了这座祠庙。②作者,晚唐诗人,多次举进士不第,晚年授弘文馆校书郎,不久去职,一生忧郁不得志。
1.诗歌第二联描写了黄陵庙周边的景色,结合全诗,说说这一联景色的特点和它的作用。
2.第三联中的“哭”字含义丰富,联系上下诗句,分析它所蕴含的意义。(6分)

 

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科目:高中语文 来源:天利38套 2008全国各省市名校 单元专题训练·语文 题型:048

阅读下面这首诗,完成下题。

        题宣州开元寺水阁①(阁下宛溪,夹溪居人)

                杜牧

         六朝文物草连空,天淡云闲今古同。

         鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。

         深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。

         惆怅无因见范蠡②,参差烟树五湖东。

  [注]①此诗写于唐文宗开成年间,杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官时。八年前,他供职于沈传师的幕下,也曾在此地盘桓。②范蠡,春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差,功成后,乘扁舟归隐于五湖一带。

(1)

下列对这首诗的理解与分析,不恰当的两项是

A.

首联勾连古今,写登楼所见之景:放眼天际,惟见草色连空。诗人眼中风景如故,但六朝繁华已为陈迹。

B.

第二联写的是眼前平淡而真实的生活:飞鸟来去出没在山色之中,诗人隐约听见夹溪居住的百姓的歌声和哭声。

C.

第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得,表达出仕途失望的惆怅;以似烟如雾的景语作结,更加重了惆怅之感。

D.

诗中使用了融情于景的艺术手法,景物描写实虚结合,将风物景色表现得有色有声,传达出诗人明朗的心境。

E.

诗人由六朝文物消磨而云天不为之变起兴,全诗笔意挥洒自如,含蓄有致,对仗精妥,意象颇有新意。

(2)

对杜牧这首诗,古人曾说:“此诗全在景中写情,极洒脱,极含蓄,读之再三,神味益出。”(见《瀛奎律髓汇评》)在二、三两联中任选一联,结合诗句分析诗人是如何“景中写情”的。

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