请以“宝贝”为题写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，不少于800字。

阅读下面文章，完成1～4题。

花市归来

　　　　  陈伯吹

    (1)刚从岭南归来，是迎春花市．至今难忘．仿佛能施展魔法似的叫人眠不得。

    (2)花市本来是五羊城市一年一度的特色，也是，珠江春来早，橙黄橘绿递讯息，正如“麝身自有香，毋须大风扬”，人尽知之，人向往之。

    (3)花，这宝贝儿，几乎无人不爱。但岁月如流．季节无情；春才归来，夏即降临，秋风秋雨萧条一阵子，紧跟上满天霜、满地雪，人们久已不见簇锦似的花容。闻道岭南花市好，色彩耀眼，芬芳扑鼻，而今“锦上添花”，有了“专业承包责任制”，花市一年比一年盛．更令人神往了。

    (4)从心里说，年年跃跃欲去．又因身处东海之滨，千里迢迢，终不成行。今年感谢粤中青少年文艺阵地上的同志们惠予机会，乃欣然就道。

    (5)穗城十日，却有雨七日．乘兴而来，未免有点儿扫兴。但一想起苏东坡的《喜雨亭记》，却又兴致勃勃。“我为什么不喜雨，在蒙蒙细雨中，信步闲逛花市，如在雾里看花．不是别有一番风情景色?美与不美，在于鉴赏水平的高与低……”想到此，则又笑逐颜开。

    (6)一路上，但见买花归去的络绎不绝，人手一束鲜花，个个面有喜色：红的桃，枝头满是花骨朵，黄的菊．瓣儿纤巧多姿；色梗紫、银色蕾的长条儿银柳，有点儿像童话里的“睡美人”……更有手捧着一盆金橘的，既喜它“吉祥”的美名，又爱它挂着累累佳果，竟忘记盆土的沉重了。

    (7)孩子们天性喜欢热闹，看到大人高兴，他们更高兴，傍着父母，小的牵衣而行，大的纵身蹦跳。今年丰收．兴趣倍增，男女老幼，皆大欢喜，观光花市的人熙来攘往特别多。

    (8)少年们虽无父母陪同，却自成一伙。两人扛着一盆大的金橘．余者前呼后拥．发出一阵阵的欢乐声．令我忆起孩子们在一个会上朗诵《小橘灯》的情景。

    (9)市内花市有好几处。据说两处是较大的．那里看花人如潮涌．挤得水泄不通，年老体弱的，只能观光小的了。

    (10)小花市也不小．街道四周，都暂停车马交通，游人尽可缓缓而行．放眼四顾，好在长街天棚，不愁毛毛雨．于是．逐摊逐一驻足细观．一束束鲜花．一阵阵香气．尽情地得到了美的享受．陶醉了!

    (11)花市设在街心，街的两旁是小商店，鳞次栉比．出售食品、玩具、电器……五颜六色的电殊灯．不只在花市天棚下发亮．还在店肆门面上闪耀着．给花市增添了光彩。

    (12)记得列夫·托尔斯泰说过这样的话：要知房子的建筑艺术．得走出屋子去观看。我们也都离去．再在高处远眺，领略这花市的美中之美。

    (13)天色将晚．居高遥望．果然．花市的景色非凡．那光、色、号、气氛，与早先置身在花市中所看到的另有一番感受。可不是，“风物长宜放眼量”嘛。

1.(2)～(5)自然段．作者对看花市之前的描写．每一自然段几乎都有表现对花市的喜爱之情的词语．请找出来。

    (2)　　  　　：(3)　　  　　：(4)　　  　　：(5)　　  　　。

2.第(9)自然段中，作者说自己只能到小花市去看．是否是对年老体衰的一种无可奈何的感叹?

    3.全文是以“花市”为中心进行描写的．根据作者的写作顺序．列出本文内容的简要提纲．要求提纲的每一条中皆含“花”字。

4.下面对文章的赏析．不正确的两项是(    )

    A．这是-一篇借描写花市表达思想感情和内心感受的抒情散文．“花市”是主体事物。

    B．文题《花市归来》揭示了文章的内容，表明了，文章的描写主体，点明了写作的时间。

    C．散文贵在形散神聚．文章写苏东坡《喜雨亭记》．使我由“扫兴”变为“兴致勃勃”，写《小橘灯》中小女孩的不幸用以反衬孩子们置身花市的欢乐．列夫·托尔斯泰的话启发我登高眺望，这些都看似与花市无关，但实际又紧紧联系着我观赏花市这一行动。

D ．这篇散文讲言朴素而自然．却不失美丽．作者运用了拟人、比喻、排比等多种修辞手段描写、抒情，形象感人，

E．文章一砰头一段．引领全文，笼括全篇，结尾借眺望概括花市全貌，首尾呼应，前后贯通。

花市归来

　　　　  陈伯吹

    (1)刚从岭南归来，是迎春花市．至今难忘．仿佛能施展魔法似的叫人眠不得。

    (2)花市本来是五羊城市一年一度的特色，也是，珠江春来早，橙黄橘绿递讯息，正如“麝身自有香，毋须大风扬”，人尽知之，人向往之。

    (3)花，这宝贝儿，几乎无人不爱。但岁月如流．季节无情；春才归来，夏即降临，秋风秋雨萧条一阵子，紧跟上满天霜、满地雪，人们久已不见簇锦似的花容。闻道岭南花市好，色彩耀眼，芬芳扑鼻，而今“锦上添花”，有了“专业承包责任制”，花市一年比一年盛．更令人神往了。

    (4)从心里说，年年跃跃欲去．又因身处东海之滨，千里迢迢，终不成行。今年感谢粤中青少年文艺阵地上的同志们惠予机会，乃欣然就道。

    (5)穗城十日，却有雨七日．乘兴而来，未免有点儿扫兴。但一想起苏东坡的《喜雨亭记》，却又兴致勃勃。“我为什么不喜雨，在蒙蒙细雨中，信步闲逛花市，如在雾里看花．不是别有一番风情景色?美与不美，在于鉴赏水平的高与低……”想到此，则又笑逐颜开。

    (6)一路上，但见买花归去的络绎不绝，人手一束鲜花，个个面有喜色：红的桃，枝头满是花骨朵，黄的菊．瓣儿纤巧多姿；色梗紫、银色蕾的长条儿银柳，有点儿像童话里的“睡美人”……更有手捧着一盆金橘的，既喜它“吉祥”的美名，又爱它挂着累累佳果，竟忘记盆土的沉重了。

    (7)孩子们天性喜欢热闹，看到大人高兴，他们更高兴，傍着父母，小的牵衣而行，大的纵身蹦跳。今年丰收．兴趣倍增，男女老幼，皆大欢喜，观光花市的人熙来攘往特别多。

    (8)少年们虽无父母陪同，却自成一伙。两人扛着一盆大的金橘．余者前呼后拥．发出一阵阵的欢乐声．令我忆起孩子们在一个会上朗诵《小橘灯》的情景。

    (9)市内花市有好几处。据说两处是较大的．那里看花人如潮涌．挤得水泄不通，年老体弱的，只能观光小的了。

    (10)小花市也不小．街道四周，都暂停车马交通，游人尽可缓缓而行．放眼四顾，好在长街天棚，不愁毛毛雨．于是．逐摊逐一驻足细观．一束束鲜花．一阵阵香气．尽情地得到了美的享受．陶醉了!

    (11)花市设在街心，街的两旁是小商店，鳞次栉比．出售食品、玩具、电器……五颜六色的电殊灯．不只在花市天棚下发亮．还在店肆门面上闪耀着．给花市增添了光彩。

    (12)记得列夫·托尔斯泰说过这样的话：要知房子的建筑艺术．得走出屋子去观看。我们也都离去．再在高处远眺，领略这花市的美中之美。

    (13)天色将晚．居高遥望．果然．花市的景色非凡．那光、色、号、气氛，与早先置身在花市中所看到的另有一番感受。可不是，“风物长宜放眼量”嘛。

1.(2)～(5)自然段．作者对看花市之前的描写．每一自然段几乎都有表现对花市的喜爱之情的词语．请找出来。

    (2)　　  　　：(3)　　  　　：(4)　　  　　：(5)<
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2.第(9)自然段中，作者说自己只能到小花市去看．是否是对年老体衰的一种无可奈何的感叹?

    3.全文是以“花市”为中心进行描写的．根据作者的写作顺序．列出本文内容的简要提纲．要求提纲的每一条中皆含“花”字。

4.下面对文章的赏析．不正确的两项是(    )

    A．这是-一篇借描写花市表达思想感情和内心感受的抒情散文．“花市”是主体事物。

    B．文题《花市归来》揭示了文章的内容，表明了，文章的描写主体，点明了写作的时间。

    C．散文贵在形散神聚．文章写苏东坡《喜雨亭记》．使我由“扫兴”变为“兴致勃勃”，写《小橘灯》中小女孩的不幸用以反衬孩子们置身花市的欢乐．列夫·托尔斯泰的话启发我登高眺望，这些都看似与花市无关，但实际又紧紧联系着我观赏花市这一行动。

D ．这篇散文讲言朴素而自然．却不失美丽．作者运用了拟人、比喻、排比等多种修辞手段描写、抒情，形象感人，

E．文章一砰头一段．引领全文，笼括全篇，结尾借眺望概括花市全貌，首尾呼应，前后贯通。

阅读下面的文章，完成文后各题

说“帘”

陈从周

初夏天气，窗前挂上了竹帘，小斋的境界，分外地感到幽绝，瓶花妥贴，十分宜人。这小天地起了变化。还不是这帘在起左右吧！

说起帘，这在中国建筑中起着神秘作用的东西，说得率直点，是增添了所谓诗情画意，而诗情画意又非千篇一律，真是变化无端。上个月老妻去世了，“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”。去年的今日，她卧病家中，而今日已是人去楼空，我踏入她的卧室，见了帘影依然，就呤出了古人这句词来。

帘在建筑中起“隔“的作用，且是隔中有透，实中有虚，静中有动，因此帘后美人，帘底纤月，帘掩佳人，帘卷西风，隔帘双燕，掀帘出台，等等，没有一件不教人遐思，引人入画。

记得在“文革“中失去的数十封女作家凌叔华写给徐志摩的信，是用荣宝斋特制的花笺。画的是帘影双燕，毛笔小楷出之，文情令人魂销。当年的作家们是如昆高雅绝俗，而今事隔几十年，她远客英伦，八十多岁的老人提起此事，还分明记得呢！

“垂帘无个事，抱膝看屏山“，古人在建筑中，帘与屏两者常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用。帘呢？更是灵活了，廊子里、窗上、门上、室内，有了它，就不一样，慈禧太后垂帘听政，也是装上帘；外国妇女的面纱，也仿佛是帘。因帘而产生了许多故事：“珠帘寨”、“水帘洞”。以及一些因帘而产生的许多韵事，真是洋洋大观。我说，帘与恋音同，帘者恋也，因物生情，也可说是帘的妙解了。

“隔帘双燕飞”，是我在儿时最爱欣赏的画本。如今城市空气污染，燕子绝迹了，闷人的塑料窗帘，清风畏至。而帘呢？珠帘太豪华，徐森玉老先生告诉我，清代的山西老财家，还是用它。水晶帘没有见到过，那最细的要算虾须帘。如今已入著名博物馆。单就湘帘、珠帘来说，通风好，隔景好，帘影好，遮阳好，留香好，而且分外雅洁……几乎好说有帘如无帘，可说是有景与无景，静止的环境，产生了动态，而动态又因声、光、影、风、香……起子千变万化的幻境。叹为妙用啊！

帘的美，还要配合着帘钩、帘架，“百尺虾须上玉钩”，虽未说出什么帘架，想来也不会太寒酸的。至于“草色入帘青”，疏帘听雨，那也必然是很雅洁的竹帘了。“珠帘暮卷西山雨”，只能在滕王阁上方得体。帘上绣花的绣帘，缺少空透，棉帘、布帘，只求实用。而帘上画画称画帘，但我总不太欣赏它，似乎多此一举，用假景来扰乱真情了。素帘起的变化，那真是移步换影了。

贝聿铭香山饭店设计建成，邀我小住，窗上装有竹帘，这迷人的山居，添上这迷人的帘影，不愧为出于大师手笔，他对中国文化是有浓厚的感情，小至一帘，也不肯轻易放过。我在录音机中放出了昆曲《琴桃》，华文漪的那句“帘卷残荷水殿风”唱词，正仿佛帘动风来，客中寻趣，我则得之了。

今日的建筑师、园林师拉，似乎将帘已抛出九霄云外了。我总感到中国人的用帘，不仅仅是一个功能的问题，它还蕴藏着深厚的文化在内。

作者笔下“帘”的特点体现在哪里？请简要说出三条。（不超过15字）

作者为什么说“中国人的用帘……蕴藏着浓厚的文化在内”根据文意，加以阐释。

本文多处援引古诗句，试分析其表达效果。

说说第二段引用“碧楼帘影不透愁，还是去年今日意”两句词，表达了作者怎样的思想感情。

阅读下面的文章，完成后面题目。
六 指 猴
墨中白
侯六是新来为东家赶马车的，右手六手指，护院的都笑称他六指猴。
侯六也不恼，伸出手问：“像六指猴吗？”
“六指猴是江湖大盗，你是给东家赶马车的。”说完，大伙善意笑了。
东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。东家喜欢住在五里坡的凤凰墩。凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。
东家爱去泗州城听戏。
东家听完泗洲戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。
东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。
众玩家要看东家腰上的玉。
东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。
众人夸：“好玉。”
侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。
东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。坎坷道，马车如履平地。东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。
到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。
东家有钱，可有钱的东家人不坏。东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。侯六常听人夸，东家是善人。
侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小，是该成家了……”
侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。
泗州大街，仁义当铺。
黑衣人闪身进屋。
老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。”
黑衣人说：“盗不来。”
“没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！”
黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。
天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？”
“我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。”
马皮金只好向吴知府禀报。
吴知府听后，说：“通知江大佬，让他看着办吧。”
马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：“大人的嘴，大着呢！”
东家忙带上金银赶到府衙。
看着满眼的金银，吴知府叹道：“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。
东家取下玉佩递给说：“一个赶马的怎会是大盗哟？”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？这些下人呀，醉酒后，全是醉话！”
东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。”
吴知府笑道：“抓了六指猴，还会有七指猴八指猴，那多飞贼抓得完吗？要的是玉！”
看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭，贾仁义连赞：“大人高明！”
侯六得知东家用古玉救他，跪谢说：“我不配。”东家伸手拉起他说：“玉是宝，可活人更是宝哩！”
侯六说：“不能再为您赶马了。”转身欲去。
东家也不换留，说：“走正道吧！路平整，好走！”
六指猴点头，飞身上了大路。
平原大道，晨光如金。
东家坐着马车去泗州城，路遇一老者，停车，让其坐。
老者摘去胡须，是侯六。
侯六感慨说：“东家的善心无处不在呀。”双手递来一玉。
东家见是那块活泼有趣的蟠螭，摇头叹说：“何必呢！”
侯六说：“东家放心，他们无可奈何，日后还会尊敬您呢！”看着东家一脸莫名，侯六笑着跃到马后，接过马鞭说：“再为您赶一趟吧。”望着飞舞马鞭的侯六，东家仿佛看到自己年轻时的影子。
侯六走了，东家再也没有他的消息。
东家不明白，古玉被盗，官府也不追问，吴知府对他尊敬如宾，像是他偷了自己的古玉。
东家进城时还爱听泗州戏，去梅岭茶馆。
东家品茶时，听茶客们说，江湖上有一飞侠，专盗贪官金银救济穷人，飞侠盗金银，还拿他们记录贪污的私账簿儿……
听着，听着，东家猛喝一口茶，他希望飞侠是六指猴，却又为侯六捏着把汗。
（本文有改动）
【小题1】下列对这篇微型小说的赏析，不准确的两项是（4分，两项都对得4分，答对一项得2分，错误项得0分）
A小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写，寥寥数语，却细腻鲜活，生动传神，充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求。
B．侯六听到东家与老婆的对话后，“心一热，父母去世，无人再关心自己”。这种叙事中的闲笔，增加了作品的生活气息。
C．知府勾结当铺老板，当铺老板收买黑衣人，黑衣人就是大盗六指猴，六指猴亦即侯六，作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系。
D．通过描写人物语言的前后矛盾，可以凸显人物的性格特点，吴知府在得到玉蟠螭前后对东家说的那两段话，就具有这样鲜明的表达效果。
E．侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔，后来茶客们的话是照应。这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。
【小题2】小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用，请分别作简要分析。（4分）
【小题3】请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。（4分）
【小题4】这篇微型小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）                                               

阅读下面的文章，完成（1）一（4）题。（25分）

学问源于乐趣，藏宝最终散尽

马未都

曾有一种说法，21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。

2009年11月28日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效，在北京去世，享年95岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性文化老人的陨落。

王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父亲都曾是朝中大官，母亲出身书香门第。他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身名门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷这些也都较为精通，但是他更关注社会底层的文娱活动，如捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等。然而，他的很多关于这方面的研究却并没有被一般人看成是学问。

王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名言：“一个人如果连玩都玩不好，还有可能把工作干好吗？”他被称为“京城第一玩家”。少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫，在京城可算是小有名气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而当时一袋面粉才两块五。王世襄平生头一次借钱，买走了这只白鹰。

王世襄的心思从小就不在学业上，他对自己的评价是：我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是学问。王世襄曾说：人生价值不在于据有事物，而在于观察赏析，有所发现，使之上升为知识，有助于文化研究。

即使是“雕虫小技”，王世襄都能玩出道道。他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》等。他收藏的东西除了像家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意，他在这些方面的研究同样也都非常精深。2000年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以“锦灰堆”为名出版，书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、舞乐、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。

王世襄于1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明存在的久远证据，将历史传统缝合。1945年8月，日本投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱中损失的文物。当时，许多日本和德国文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。他得知河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过他父亲的友人找到宋子文详陈原委，最终没收了杨宁史的240件青铜器，其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”、“商饕餮纹大钺”等。

文革时期，王世襄跑到国家文物局，请求文物局的“内行红卫兵”前来抄家，就此保住了大批文物。

王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了那么多宝贝，却在晚年全部拍卖回流到社会。王世襄选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世今生。

王世襄自称“书呆子”，在“反右”已经开始的情况下，他还热情地邀约黄苗子、郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹，成为二十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅致场所。但由于人越来越多，王世襄便将宝物缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异明清家具塞满狭小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黄苗子专为这张特殊的“大床”写了一幅对联——移门好就橱当榻，仰屋常愁雨湿书，横批——斯是陋室。

有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人用了多年的买菜的提筐。2003年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行各挈一”的情景。他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在他们俩的墓穴中间，能与妻子“生死永相匹”。                                      （节选自《马未都忆王世襄》）

（1）下列对传记有关内容分析和概括，最恰当的两项是（   ）(5分)

A.文章开篇引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了”，并不是在否定钱钟书国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献。

B.文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他的心思从小就不在学业上，而对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。

C.王世襄从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念，有意识地关注“雕虫小技”，《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都是其成就的代表作。

D.王世襄毕生为追回国宝而努力，收藏了许多宝贝，却在晚年散尽收藏，这表现出他对国家、对传统文化的热爱，也表现出了他豁达的性情。

E.这篇人物传记以议论为主，间有记叙，展现了王世襄性格的不同侧面。

（2）文章写了王世襄的哪些方面？请加以概括。（6分）

（3）王世襄有一句名言：一个人如果连玩都玩不好，还有可能把工作干好吗？而他对自己的评价又是：始终是玩物丧志，业荒于嬉。这两句话是否矛盾？请作简要分析。（6分）

（4）这篇传记的标题是“学问源于乐趣，藏宝最终散尽”，既概括出了王世襄的生平，又道出事理，颇有深意。请你就对“学问与乐趣”“藏与散”这两组关系的理解，任选一组，结合全文，谈谈你的看法。（8分）

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）

春秋时，宋国的子罕执掌重权，有人献玉给他，遭其拒绝。献玉者说，这可是罕见的宝贝啊。子罕回答说，你以玉为宝，我以不贪为宝。我若收了你的玉，你我两人岂不都失去了宝？

要求：请就以上材料，展开联想，自定角度，题目自拟，文体自选（除诗歌外）。