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17、下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(   )

A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织

B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大

C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数

D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧②过程不需氧

评卷人

得分

 

 

二、判断题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

17、D

二、判断题

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )

A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织
B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大
C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数
D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧,②过程不需氧

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科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )

A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织

B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大

C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数

D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧,②过程不需氧

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是


  1. A.
    甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织
  2. B.
    乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大
  3. C.
    丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数
  4. D.
    丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧,②过程不需氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(   )

A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织

B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大

C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数

D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧②过程不需氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )








A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织

B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大

C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数

D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧②过程不需氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图甲是动物细胞融合过程,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )














A.甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织

B.乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大

C.丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数

D.丁中,部分细菌、蓝藻可以完成①过程,④过程需氧②过程不需氧

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省汉源县第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(13分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下图甲、乙分别表示某种生物细胞。请据图回答相关的问题:(18分)

甲                           乙
(1)甲图中,参与分泌蛋白合成的细胞结构包括___________________(填图中序号)。
(2)如果7是该细胞分泌的一种蛋白质,请写出下列过程进行的场所:肽链的形成是在[  ] _______中,肽链经初步加工并形成一定空间结构的蛋白质是在[   ]_________中,然后在[   ]_________中进一步修饰加工,蛋白质加工完成后由③“出芽”形成       移动到细胞膜,与细胞膜融合将蛋白质分泌至细胞外。
(3)若甲图表示人体的唾液腺细胞,则⑦部位的物质为                  
(4)乙为     细胞,甲图与乙图均有的细胞器是:       
(5)甲乙两种细胞的主要区别是                         

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科目:高中生物 来源:2014届四川省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(13分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下图甲、乙分别表示某种生物细胞。请据图回答相关的问题:(18分)

甲                            乙

 

(1)甲图中,参与分泌蛋白合成的细胞结构包括___________________(填图中序号)。

(2)如果7是该细胞分泌的一种蛋白质,请写出下列过程进行的场所:肽链的形成是在[  ] _______中,肽链经初步加工并形成一定空间结构的蛋白质是在[   ]_________中,然后在[   ]_________中进一步修饰加工,蛋白质加工完成后由③“出芽”形成        移动到细胞膜,与细胞膜融合将蛋白质分泌至细胞外。

(3)若甲图表示人体的唾液腺细胞,则⑦部位的物质为                  

(4)乙为      细胞,甲图与乙图均有的细胞器是:       

(5)甲乙两种细胞的主要区别是                          

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄梅一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,下列有关分析错误的是
                  

A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压
B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有一定流动性的结构特点
C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性

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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,下列有关分析错误的是

                  

A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中,且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压

B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有一定流动性的结构特点

C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基

D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性

 

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