19、胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。1978年,美国科学家用化学方法合成的人胰岛素基因与质粒结合并导入大肠杆菌,成功生产出人的胰岛素。分析回答下列问题:
(1)判断某人患糖尿病的主要依据是_______________。
(2)化学方法合成的人胰岛素基因与人体内的胰岛素基因在结构上的区别是____________。
(3)下图A-D段表示质粒的某基因,B表示RNA聚合酶结合位点。请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的_____________----处(填数字序号)。

(4)根治糖尿病的方法是____________。
(5)基因工程被用于培育抗虫植物等,如:转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜,但若对该蔬菜处理不当,可能给人体带来的负面影响是___________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。1978年,美国科学家用化学方法合成的人胰岛素基因与质粒结合并导入大肠杆菌,成功生产出人的胰岛素。分析回答下列问题:
(1)判断某人患糖尿病的主要依据是_______________。
(2)化学方法合成的人胰岛素基因与人体内的胰岛素基因在结构上的区别是____________。
(3)下图A-D段表示质粒的某基因,B表示RNA聚合酶结合位点。请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的_____________----处(填数字序号)。
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(4)根治糖尿病的方法是____________。
(5)基因工程被用于培育抗虫植物等,如:转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜,但若对该蔬菜处理不当,可能给人体带来的负面影响是___________________。
科目:高中生物 来源:绵竹中学2007级第一次月考试卷、生物 题型:022
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科目:高中生物 来源: 题型:
胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成。1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。下表为几种脊椎动物与人胰岛素分子之间的差异,请回答下列问题:
| 动物类别 | 猪 | 马 | 牛 | 羊 | 天竹鼠 |
| 与人存在差异的氨基酸数目 | 1 | 2 | 2 | 3 | 18 |
(1)在核糖体翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过一些加工,然后转移到___________ 内做进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把胰岛素分泌到胰脏的 中。
(2)胰岛素作为治疗糖尿病的药物,应直接给病人注射,不宜口服,因为口服会导致 。经过一定的处理之后胰岛素也可以口服,此时,胰岛素被吸收的方式是_______________________。
(3)将天竹鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是
A.长度相同,至少有18个碱基不同 B.长度相同,有54个碱基不同
C.长度不同,减少了若干个碱基 D.长度不同,增加了若干个碱基
(4)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的是 ________。若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制方式叫做 _________ 。将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括 ___ 。
科目:高中生物 来源: 题型:
胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成。1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子上,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类胰岛素。下表为几种脊椎动物与人胰岛素分子之间的差异,请完成下列问题。
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(1)控制胰岛素合成的基因中至少含有的碱基数应该为_______个,在氨基酸合成胰岛素时失去的水分子数是_______个。?
(2)人的胰岛素基因之所以能拼接到大肠杆菌的DNA分子上,从DNA分子的化学组成和空间结构分析,原因是_____________________________________________。?
(3)在核糖体上翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过一些加工,然后转移到_________内做进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,然后把胰岛素分泌到胰脏的_________中。?
(4)胰岛素作为治疗糖尿病的药物,应直接给病人注射,不宜口服,因为口服会导致___________________________。?
(5)将天竹鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是_________。?
A.长度相同,至少有18个碱基不同?
B.长度相同,有54个碱基不同?
C.长度相同,减少了若干个碱基?
D.长度不同,增加了若干个碱基?
(6)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是__________________。若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制方式叫做_________。将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括__________________。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
在人和动物体内的胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成。1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。下表是几种脊椎动物与人胰岛素分子之间在结构上的差异,请回答下列问题:
| 动物类别 | 猪 | 马 | 牛 | 羊 | 天竺鼠 |
| 与人存在差异的氨基酸数目 | 1 | 2 | 2 | 3 | 18 |
(1)在核糖体翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过一些加工,然后转移到____内做进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把胰岛素分泌到胰脏的____中,然后进入________中。
(2)胰岛素作为治疗糖尿病的药物,应直接给病人注射,不宜口服,因为口服会导致____。
(3)将天竺鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是( )
A.长度相同,至少有18个碱基不同 B.长度相同,有54个碱基不同
C.长度不同,减少了若干个碱基 D.长度不同,增加了若干个碱基
(4)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是____。若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制特点是____。将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括____。
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:071
阅读下列四则材料,回答问题:
材料一 不同种动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他哺乳动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸与人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8,9位氨基酸与人不同;
羊:A链第8,9,10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸,B链有10个氨基酸与人不同。
材料二 1978年,美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人胰岛素,操作过程如图所示。
材料三 旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”,它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。
材料四 利用蛋白质工程改造天然蛋白质,进而改变其功能,获得毒副作用减小,专一性增强,药效加强,稳定性增强的理想的药物。如胰岛素是治疗依赖型糖尿病的特效药物,但是天然胰岛素在人体内寿命只有几小时,重症病人每天要注射好几次药物,给病人增加了不便和痛苦。通过蛋白质工程改变胰岛素的空间结构,以延长胰岛素的半衰期,得到长效胰岛素,还可以在不改变胰岛素活性部位结构的前提下,增强其他部位结合强度,使之难以被酶所破坏,从而增强其稳定性。
(1)糖尿病是一种常见疾病,随着我国人民生活水平的提高,发病率呈逐年升高的势态,因之有人称之为“富贵病”,西方国家把它列为第三号“杀手”。治疗这种病用注射胰岛素的方法。过去,胰岛素取自动物,你认为来源最合适的是
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(2)人的胰岛素由两条多肽链构成,共含有51个氨基酸,那么,胰岛素分子中含有________个肽键,决定合成它的基因中的碱基不少于________个。
(3)不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是DNA________结构。大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,说明它们和人类共用一套________。
(4)大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为________。
(5)有关章蓓等人发现的“真菌化合物”的下列判断中,错误的一项是
[ ]
A.该化合物有降低血糖浓度的功能
B.该化合物可能不是蛋白质
C.该化合物化学本质肯定是蛋白质
D.该化合物的相对分子质量可能较小
(6)胰岛素不能口服而要注射的原因是:________。通过“蛋白质工程”改变胰岛素的空间结构,与天然胰岛素比较其优点是________。
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