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27、下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述正确的是

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

评卷人

得分

 

 

三、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

27、ABC  

解析: AB段越宽,说明该动物对低温环境的适应变大,也进一步说明其调节体温能力越强;BC段斜率的绝对值越小,相当于AB段越宽,对低温环境适应能力越强;B点越往左移,同样说明对低温的适应性越强。青蛙是变温动物,耗氧量与温度并非如图所示,温度越低,耗氧量越低,温度越高,耗氧量越高。

三、填空题

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述正确的是

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是

A.AB段越宽,体温调节能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也可用此图表示

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科目:高中生物 来源:辽宁省沈阳市2006-2007年上学期高三生物期中联考试卷 题型:013

下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是

[  ]

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

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科目:高中生物 来源:正阳二高2006-2007学年度高三第三次考试 生物试题 题型:013

下图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是

[  ]

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是( )

A.AB段越宽,体温调节能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也与图示曲线相符

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科目:高中生物 来源:2005—2006学年度盐城市高三第二次调研考试生物 题型:021

如图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述正确的是

A.AB段越宽,调节体温能力越强

B.BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

C.B点越往左移,对低温环境适应能力越强

D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述中正确的是(    )

①甲是恒温动物 ②乙是恒温动物 ③甲是变温动物 ④乙是变温动物

A.①②                B.③④            C.①④               D.②③

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科目:高中生物 来源:2014届广东省肇庆市高二第二学期期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述正确的是

A.甲是恒温动物

B.乙是恒温动物

C.甲是变温动物

D.甲、乙都是变温动物

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述中正确的是(  )?

①甲是恒温动物 ②乙是恒温动物 ③甲是变温动物 ④乙是变温动物?

A.①②

B.③④?

C.①④

D.②③?

 

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