学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为话题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。文章中不得透露真实的人名、地名、班级。

学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有
令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，
注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有
令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，
注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字。

阅读下文，完成第1—5题。

城市景观花卉装饰

①随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以      环境，      性情      人们的精神生活，所以，花卉装饰作为城市园林造景的主体，备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展，为城市生活创造更加优美的环境。

②城市景观花卉按气候分为热带花卉、副热带花卉、暖温带花卉、冷温带花卉四种；按形态分为草本花卉和木本花卉两种。

③用于花卉装饰的材料主要是盆栽花卉和鲜切花。它们凝聚着大自然的精华，姿态优美，形色各异，用来装饰室内外环境，其效果是其它任何装饰材料所不能替代的。

④用花卉装饰城市景观要讲究设计原则。

⑤就花卉装饰的实用角度而言，布置庆典场所时应选择色彩鲜艳热烈的花卉，使用时间通常是不需太长的，因此无需考虑花卉材料的耐久性，大多选用花大色艳富丽华贵的插花花篮或盆花，如粉月季、红牡丹等；而布设展览馆或阅览室则要求选用淡雅朴素的花卉，以烘托展品及环境的静谧，而且要求花期或观赏期持久，大多选用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙兰、富贵竹等；布置陵园则要求选用常青、简素的花卉材料，以烘托出庄严肃穆的氛围，如松、柏、黄菊花、白菊花等。

⑥从所需装饰布置的环境特点看，所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。如在广场的入口及建筑的周围，为保证交通、视线、采光等不受影响，可用整齐高大的盆树或盆花，呈对称摆设；也可用色彩艳丽的花草成排成列布置；还可用花卉布置临时花坛、花带等。

⑦从欣赏的角度来说，不同的花材和不同的艺术造型具有不同的观赏效果。观花类花卉，姹紫嫣红、绚丽多彩，使人感觉温暖、热情、兴奋；观叶类花卉，叶色青翠、叶片舒展，使人感觉宁静、娴雅、清爽；观果类花卉，硕果累累，鲜艳可爱，给人一种丰收的喜悦。插花和盆景的造型，或新异，或优雅，或古朴，更具有诗情画意，使人赏心悦目。

 ⑧花卉装饰日益成为喜庆迎送、社交活动、生活起居和工作环境的必需。花卉装饰使城市生活更加美好。

1．依次填入第①段横线上的词语应是

       A．丰富        陶冶              美化                     B．美化         丰富              陶冶

       C．美化        陶冶              丰富                    D．丰富        美化              陶冶

2．依据第①段内容，下列不属于城市景观花卉装饰发展原因的一项是

       A．社会发展和人类文明程度提高。

       B．城市居民有一种返璞归真的需求。

       C．花卉的现代栽培技术日益成熟。

       D．花卉装饰可以使城市生活环境更优美。

3．第⑥段运用了举例子的说明方法，其作用是：                     

4．本文围绕城市景观花卉装饰介绍的内容有：

①城市景观花卉装饰发展的原因；

②                          ；

③                          ；

④                          。

5．2010年5月1日，学校为庆祝上海世博会开幕，计划在校门口摆放花卉。请依据文中花卉装饰设计原则，从下表中选择两种最合适的花并写出可能的观赏效果。

择花卉：①                          ②                          

赏效果：                         

四季分明（14）

    ①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。

    ②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

    ③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。

    ④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。

    ⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。

    ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。    。

    ⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。

    ⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。

18．结合语境，解释文中加点的词语。（3分）

(1)淡妆素裹：                                                                     

(2)转瞬即逝：                                                                    

(3)欲说还休：                                                                                

19.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(4分)

  (1)春天：                                                                      

  (2)夏天：                                                                             

(3)秋天：                                                                        

(4)冬天：                                                                           

20.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“             -来比喻“春的短暂”；用“            ”来比喻“夏的火热”；用“            ”来比喻“秋的成熟”。（3分）

21.品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否怜当，为什么？（4分）

江长胜

　　祖国，我们豪放地为您歌唱。那些花朵般的词句和音符太柔弱。于是，我们用江河般的石油和山峦般的煤炭造成词句和旋律，抒发您的伟大和红火。

　　祖国，我们嘹亮地为您歌唱。那些柳丝般的词句和音符太轻细。于是，我们用钢锭和铁锭造成词句和旋律，表达您的信念和追求。

　　祖国，我们深情地为您歌唱。那些溪水般的词句和音符太浅露。于是，我们用大海般的麦浪和稻浪造成词句和旋律，描绘您的丰硕和喜悦。

　　祖国，我们赤诚地为您歌唱。那些彩云般的词句和音符太缥缈。于是，我们用人造地球卫星和运载火箭造成词句和旋律，速写您的雄姿和高速。

　　祖国，我们要唱给您的歌多似春天的绿叶。这歌声出自团结严明的军营，充满威武和安宁；这歌声出自朝气蓬勃的校园，洋溢着纯真和理想；这歌声出自鼓乐彩灯的舞厅，绚丽着生活的芬芳和友谊的目光……

　　祖国，我们为您歌唱，不分春夏和秋冬，不论白天和夜晚；不分平原和山地，不论江海和高天……千难万险在我们的歌声里溃败，万紫千红在我们的歌声里绽艳。

　　踏着雄壮的国歌旋律，五星红旗沿着一条坚韧、端直的竖线，在天安门广场沉稳地徐徐升起。红色的光芒，金色的光芒，白色的光芒，蓝色的光芒，绿色的光芒，五颜十色交织的光芒，在这里依次展开，丰富成既深厚又阔大的背景。

　　沐浴着柔和的晨风，面对庄严、灿烂的国旗，人们的目光都高度自觉地聚在一起，专注成一种圣洁的情绪，乘着激越的音符腾飞。时间和空间，充满炎黄子孙的赤诚和高尚。

　　这是使天南地北赶来的中华人民共和国公民激动和满足的时刻。挤车奔波的疲劳，着急等待的烦躁，黎明之前的寒冷……都被忘得一干二净。置身于这常常梦见的花海人潮，崇高的国旗情结幸福成晶莹的热泪……

　　这是理想变得高度默契的时刻。无论男女老少，在国旗和国歌的感召下，浑身的热血都在沸腾，心中的夙愿都在美好。此时无声胜有声，任激情与国旗国歌尽情融合。升旗的洗礼，神圣了艰苦创业、开拓奋进的人生。

　　从这里走向车间、矿井、农田、牧场、边防、海防、课桌、讲台、办公室、会议室……都是振兴中华的坚实的步伐。关于实践“九五”规划和2010年远景蓝图，关于学习孔繁森、李国安、徐虎、吴天祥……都被国歌的节奏加快，被国旗的关注映红。

1．从体裁上看，本文是一篇抒情________。

2．对“祖国，我们为您歌唱”一节分析有误的是

[　　]

A．该节形式较整齐，宛如诗歌，直抒胸臆，全部感情凝聚在歌唱之中。

B．每小段开头用排比句式，以鲜明的对比，从歌唱的词语上旋律上的比较，强调自己歌唱情感的激越飞扬，突出爱的强烈。

C．全文都是直接抒情，引吭高歌，激情似火，有强烈的感人力量。

3．第二小节与前面不同，不是直接抒情，而将爱国之情________，通过________场面，抒发了________。

4．全文倒数第二段写“此时无声胜有声”。试分析“无声”如何胜“有声”？

5．请仿照第一节前四段任一段，以“________，我为您歌唱”写一段话。