科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:022
填空
①唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》一文中点明文章主旨的句子是________,________。
②唐朝诗人李商隐在《无题》一诗中,以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是________,________。
③________,左臂悬敝筐。(白居易《观刈麦》)
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
选出下列说法有错误的一项( )
A.《爱莲说》托物言志,在莲的形象中寄寓了作者不慕功名、洁身自爱的感情。
B.《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.《生于忧患,死于安乐》借“天时不如地利,地利不如人和”反映孟子“民贵君轻”的思想。
D.《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”一句点明了文章主旨,表达了作者高尚的情操。
科目:初中语文 来源:吉林省期末题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2012年苏教版初中语文八下《陋室铭》练习卷(解析版) 题型:名句名篇
按照要求用原文填空
1.描写陋室环境突出陋室之雅的句子是: , 。
2.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:
3.文章点明全文主旨的句子是: , 。
4.文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: , 。
5.表现陋室主人交往之雅的句子是: , 。
6.用比喻赞美“陋室”的句子是(以古代名贤自况): , 。
7.《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是(全文画龙点睛):
8.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是: , 。
9.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。
10.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是: , 。
11.写室中事,突出情趣之雅的语句是: , 。 , 。
12.表现陋室环境的句子: , 。
13.表现陋室主人高雅生活的句子: , 。
14.提挈全文大意的词: 。
15.拿"陋室"与古代贤人“名人”相类比的句子: , 。
16.本文开头起兴,以虚衬实的句子: , 。 , 。
17.本文对偶句:①、 , 。②、 , 。③、 , 。④、 , 。
18.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: , 。
科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:福建省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项( )
A.可以调素琴 素:白色
B.可爱者甚蕃 蕃:多
C.陶后鲜有闻 鲜:少
D.宜乎众矣 宜:应该
5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 有仙则名 闭之,则右刻“山高月小,水落石出”
B. 何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 濯清涟而不妖 中峨冠而多髯者为东坡
D. 同予者何人 此何遽不为祸乎
6.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《陋室铭》先以“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”这两个人们公认的道理作类比,引出全文主旨——“斯是陋室,惟吾德馨”。
B.《陋室铭》描写陋室,先以“苔痕”二句写环境清幽宁静,再以“谈笑”四句写生活情趣高雅,最后,连举三位古人来证明“陋室”不陋。
C.《爱莲说》对莲的描写,突出了莲的洁净、单纯、雅致,渗透了作者对莲的无限赞美之情,最后总括全文主旨——“可远观而不可亵玩焉”。
D.《爱莲说》全文自始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入地写来,其中涵盖了大量社会现象,文虽短而意无穷。
7.把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2分)
译文:
(2) 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。(2分)
译文:
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