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1、下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是

太乙近天都,连山接海隅。

白云回望合,青霭入看无。

  分野中峰变,阴晴众壑殊。

  欲投人处宿,隔水问樵夫。

A. 前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。

B. 第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。

C. 第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。

D. 最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。

1、C

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是

太乙近天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。


  1. A.
    前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。
  2. B.
    第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。
  3. C.
    第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。
  4. D.
    最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。

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科目:初中语文 来源:天津中考真题 题型:单选题

下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是
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太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
A.前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。
B.第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。
C.第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。
D.最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是

太乙近天都,连山接海隅。

白云回望合,青霭入看无。

  分野中峰变,阴晴众壑殊。

  欲投人处宿,隔水问樵夫。

A. 前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。

B. 第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。

C. 第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。

D. 最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。

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科目:初中语文 来源:天津市2007年初中毕业生学业考试、语文 题型:013

下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是

太乙近天都,连山接海隅。

白云回望合,青霭入看无。

分野中峰变,阴晴众壑殊。

欲投人处宿,隔水问樵夫。

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A.前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。

B.第三、四句写诗人在登山时的感受,传达出诗人新奇、惊喜的心情。

C.第五、六句从大处着眼,写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。

D.最后两句表明诗人似乎游兴未尽,要留宿山中,待明日继续玩赏。

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