7、李白在《行路难》中以“渡河”“登山”设喻,抒发世路艰险、功业难就的苦闷心情的诗句是 ________________, _________________。
科目:初中语文 来源: 题型:
李白在《行路难》中以“渡河”“登山”设喻,抒发世路艰险、功业难就的苦闷心情的诗句是 ________________, _________________。
科目:初中语文 来源:2007年海南省初中毕业升学考试语文试卷 题型:022
李白在《行路难》中以“渡河”“登山”设喻,抒发世路艰险、功业难就的苦闷心情的诗句是________,________。
科目:初中语文 来源: 题型:043
(2007,海南,4)以下两题,请任选一题作答。
(1)李白在《行路难》中以“渡河”“登山”设喻,抒发世路艰险、功业难就的苦闷心情的诗句是________,__________。
(2)古诗文中有许多催人上进、励志奋发的名句一直为人喜爱,如李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。你还记得哪些?请另外写出两句。________,________。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面诗词,回答问题。
行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登大行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)下边对《行路难》解析错误的一项是
[ ]
A.诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友谊,不惜金钱,设下酒宴,为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,看到朋友的盛情,“一饮三百杯”兴致高昂,并且拔剑起舞,以助酒兴。
B.诗中“冰塞川”“雪满山”是说人生道路艰难险阻。“闲来垂钓”“梦日边”是说诗人并不甘心消沉,而要继续追求,想起两位历史人物“吕尚”“伊尹”又增加了前进的信心。
C.“行路难”“多歧路”“今安在”是说诗人,当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难,只觉得前路崎岖,要走的路,在哪里呢?这是感情在尖锐复杂中再—次回旋。
D.“乘风破浪”“直挂云帆”句,是说诗人倔强而又自信,决不气馁,再一次唱出了充满信心与展望的强音,从而摆脱歧路彷徨的苦闷,横渡沧海,到达理想的彼岸。
(2)这首诗可以划分成几个层次?
(3)划分层次的依据是什么?
(4)诗中哪几句用了象征手法?其象征意义是什么?
(5)能概括此诗主旨的是哪句诗?
(6)诗中描写诗人自身举动的有哪些语句?
(7)诗中哪些语句属于细节描写?
(8)前四行是怎样表现诗人感情的?
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下面诗词,回答问题。
行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登大行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(
1)下边对《行路难》解析错误的一项是[
]A
.诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友谊,不惜金钱,设下酒宴,为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,看到朋友的盛情,“一饮三百杯”兴致高昂,并且拔剑起舞,以助酒兴。B
.诗中“冰塞川”“雪满山”是说人生道路艰难险阻。“闲来垂钓”“梦日边”是说诗人并不甘心消沉,而要继续追求,想起两位历史人物“吕尚”“伊尹”又增加了前进的信心。C
.“行路难”“多歧路”“今安在”是说诗人,当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难,只觉得前路崎岖,要走的路,在哪里呢?这是感情在尖锐复杂中再—次回旋。D
.“乘风破浪”“直挂云帆”句,是说诗人倔强而又自信,决不气馁,再一次唱出了充满信心与展望的强音,从而摆脱歧路彷徨的苦闷,横渡沧海,到达理想的彼岸。(
2)这首诗可以划分成几个层次?(
3)划分层次的依据是什么?(
4)诗中哪几句用了象征手法?其象征意义是什么?(
5)能概括此诗主旨的是哪句诗?(
6)诗中描写诗人自身举动的有哪些语句?(
7)诗中哪些语句属于细节描写?(
8)前四行是怎样表现诗人感情的?湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
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