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5、______________,亲射虎,看孙郎。

5、为报倾城随太守

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科目:初中语文 来源: 题型:

______________,亲射虎,看孙郎。

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科目:初中语文 来源:新课标读想用九年级语文(上) 题型:022

默写。

________________,亲射虎,看孙郎。

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科目:初中语文 来源:2013-2014学年广东省初三第一学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

根据课文默写古诗文。(10分)

1.                    ,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子 密州出猎》)

2.《破阵子》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是:                     

                       。(辛弃疾《破阵子》)

3.鲁迅具有硬骨头精神,面对御用文人的无耻攻击,虽然他们人数众多,气势汹汹,似乎“                   ”,但鲁迅无所畏惧,沉着应战,“                    ”,以犀利的杂文进行反击。(用《雁门太守行》中句子回答)

4.子曰:学而时习之,              ?有朋自远方来,                              

                    ?(《论语》)

5.                    ,身世浮沉雨打萍。  (文天祥《过零丁洋》)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

根据课文默写古诗文。(10分)
小题1:                   ,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子 密州出猎》)
小题2:《破阵子》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是:                     
                      。(辛弃疾《破阵子》)
小题3:鲁迅具有硬骨头精神,面对御用文人的无耻攻击,虽然他们人数众多,气势汹汹,似乎“                  ”,但鲁迅无所畏惧,沉着应战,“                   ”,以犀利的杂文进行反击。(用《雁门太守行》中句子回答)
小题4:子曰:学而时习之,             ?有朋自远方来,                             
                  ?(《论语》)
小题5:                   ,身世浮沉雨打萍。  (文天祥《过零丁洋》)

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科目:初中语文 来源:题网八年级上语文语文版 语文版 题型:048

  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

——苏轼《江城子·密州出猎》

(1)

下列朗读节奏划分不恰当的是

[  ]

A.

老夫/聊发/少年狂

B.

持节/云中,何日/遣冯唐?

C.

气挽/雕弓/如满月

D.

西北/望,射天/狼

(2)

“遣冯唐”和“射天狼”两个典故分别表达了什么意思?

(3)

苏轼是豪放派鼻祖,你觉得他这首词豪放在哪里?

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科目:初中语文 来源:题网九年级上语文人教版 人教版 题型:043

用现代汉语解释下面诗句。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

__________________________________________

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科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级上 配人教课标 人教课标 题型:048

  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.词中对出猎场面的描写,突出了词人何种形象?

________________________________

2.“遣冯唐”“射天狼”两个典故,分别表达了什么意思?

________________________________

3.你感到这首词“豪放”风格体现在哪里?

________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,按编号填写诗文。(8分)

昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①          ,         ”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②                ”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③         ,即更刮目相待”,其事芳流千古。太守出猎,狂书“④              ,亲射虎,看孙郎”,托古以言志;英雄梦回,忽作“马作的卢飞快,⑤               ”,用典以抒怀;书生论史,偏说“⑥              ,铜雀春深锁二乔”,借题以讽今。诗仙饯别,且吟“⑦                  ,中间小谢又清发”,激赏建安文风;稼轩登临,笑谈“天下英雄谁敌手?曹刘。⑧               ”,总论三国人物。滚滚长江东逝水,三国多少事,都在诗文中!

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段,按编号填写诗文。(8分)
昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①          ,         ”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②                ”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③         ,即更刮目相待”,其事芳流千古。太守出猎,狂书“④              ,亲射虎,看孙郎”,托古以言志;英雄梦回,忽作“马作的卢飞快,⑤               ”,用典以抒怀;书生论史,偏说“⑥              ,铜雀春深锁二乔”,借题以讽今。诗仙饯别,且吟“⑦                  ,中间小谢又清发”,激赏建安文风;稼轩登临,笑谈“天下英雄谁敌手?曹刘。⑧               ”,总论三国人物。滚滚长江东逝水,三国多少事,都在诗文中!

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科目:初中语文 来源:2012年湖北省天门市渔薪镇龙华中学优录模拟考试语文试卷四 题型:默写

阅读下面语段,按编号填写诗文。(8分)
昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①          ,         ”,其志宏阔如宇;武侯临表:“受任于败军之际,②                ”,其情沛然如注;孙权劝学,蒙曰:“③         ,即更刮目相待”,其事芳流千古。太守出猎,狂书“④              ,亲射虎,看孙郎”,托古以言志;英雄梦回,忽作“马作的卢飞快,⑤               ”,用典以抒怀;书生论史,偏说“⑥              ,铜雀春深锁二乔”,借题以讽今。诗仙饯别,且吟“⑦                  ,中间小谢又清发”,激赏建安文风;稼轩登临,笑谈“天下英雄谁敌手?曹刘。⑧               ”,总论三国人物。滚滚长江东逝水,三国多少事,都在诗文中!

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