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3、翻译下面的句子,并加以赏析。

庭中如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

翻译:

赏析:

3、翻译:庭院中的月光像积满的水一样清澈透明,水中好像有水藻、荇菜交错,原来是竹子和柏树的影子。赏析:“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明;“藻荇交横”写出竹柏之影参差错杂。作者以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

翻译下面的句子,并加以赏析。

庭中如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

翻译:

赏析:

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科目:初中语文 来源:八年级人教版期末测试题(一) 人教版 题型:048

阅读下面的文言选段,按要求完成后面各题。

  [甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  [乙]泉(珍珠泉)在巡抚署廨①前,为池②,方亩许,周以石栏。依栏瞩之,泉从沙际出,忽聚,忽散,忽断,忽续,忽急,忽缓。日映之,大者为珠,小者为玑,皆自底以达于面,瑟瑟③然,累累然。是日雨霁④,偕门人吴琦、杨怀栋游焉,移晷⑤乃去。济南泉得名者凡十有四,兹泉盖称最云⑥。

(王昶《游珍珠泉记》)

  注释:①署廨(xi8):衙门。②甃(zh#u)为池:用砖砌池壁。③瑟瑟:形容泉水冒泡的声音。④霁(j@):雨后天晴。⑤移晷(gu!):日影移动,指过了一段时间。⑥兹泉盖称最云:珍珠泉大概是其中最有名的。

1.解释下列句子中加粗的字。

1少闲人(  )        (2日雨霁(  )

3)乃(  )          (4累累然(  )

2.将下列文言句子翻译成现代汉语。

1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

________________________________

2)泉从沙际出,忽聚,忽散,忽断,忽续,忽急,忽缓。

________________________________

3.甲乙两段运用了相同的修辞手法,请指出所用的修辞手法并分析其作用。

________________________________

4.请你简要赏析甲、乙两段在写法上的异同。

________________________________

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科目:初中语文 来源:轻巧夺冠九年级语文下 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

诗画皆以人重

王士禛①

  予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金②;章惇、京、卞③岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。使颜鲁公④书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。

(选自《明清闲情小品赏析》)

  注:①王士禛,清代诗人。②兼金,价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞,京,指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅长书法。④颜鲁公,即颜真卿。封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

1.下列句子加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是

[  ]

A.则驰而卧

B.诗文之属莫不皆

C.杂而前陈者

D.黄发垂髻并怡自乐

2.解释下列句子中加粗的词语。

(1)一钱不  直:______________________________

(2)后世见者必之  宝:________________________

3.翻译下列句子。

(1)后人粪土视之。

________________________________

(2)古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。

________________________________

4.下列对文章的理解与分析错误的一项是

[  ]

A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否人重视都与人的品格有关。

B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们的技艺高。

C.作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

5.填空。

(1)“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句“________,________。”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。

(2)永叔,即欧阳修,字永叔,北宋文学家。初中课本里,他的《醉翁亭记》中描写山间四时景象的句子是:野芳发而幽香,________。风霜高洁,________,山间之四时也。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 九年级语文下 苏教版 银版 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

诗画皆以人重

王士禛①

予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金②;章惇、京、卞③岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。使颜鲁公④书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。

(选自《明清闲情小品赏析》)

注:①王士禛,清代诗人。②兼金,价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞,京,指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅长书法。④颜鲁公,即颜真卿。封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

(1)

下列句子加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是

[  ]

A.

则驰而卧

B.

诗文之属莫不皆

C.

而前陈者

D.

黄发垂髻并怡自乐

(2)

解释下列句子中加粗的词语。

(1)一钱不 直:________

(2)后世见者必之 宝:________

(3)

翻译下列句子。

(1)后人粪土视之。

________

(2)古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。

________

(4)

下列对文章的理解与分析错误的一项是

[  ]

A.

作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否人重视都与人的品格有关。

B.

作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们的技艺高。

C.

作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D.

作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

(5)

填空。

(1)“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句“________,________。”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。

(2)永叔,即欧阳修,字永叔,北宋文学家。初中课本里,他的《醉翁亭记》中描写山间四时景象的句子是:野芳发而幽香,________。风霜高洁,________,山间之四时也。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答文后1—5题

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳

1.解释句中加点的词。

    (1)无与为乐者(    )    (2)相与步于中庭(    )

2.翻译下面的句子,并加以赏析,说说其写作特点。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

译:

赏析:

3.“一切景语皆情语”,请你品味文中画线句子,说说“闲人”二字所表现的复杂思想情感具体是什么。

4.我国民间常州“一门三父子,都是人文豪”这样一句话来概括苏轼家族在文学艺术上的成就,请你写出苏门“三父子”的姓名并说说“一门三父子”现象存在的原因。

(1)“三父子”:         苏轼、        

(2)原因:

5.古代描写夜景的诗句很多,请写出连续的两句。

                                                                  

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科目:初中语文 来源:素质教育新学案初中六册 题型:048

  诗画皆以人重

  王士禛①

  予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金②;章惇、京、卞③岂不工书,后人类土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公④书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。

  

(选自《明清闲情小品赏析》)

  [注]①王士禛:清代诗人。②兼金:价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞,京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋大臣,擅长书法。④颜鲁公,即颜真卿。封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

(1)下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法相同的一项是

[  ]

A.则弛而卧

B.诗文之属莫不皆

C.杂而前陈者

D.黄发垂髫并怡自乐

(2)解释下列句子中加粗的词语

①一钱不

直:________

②后世见者必

宝:________

(3)翻译下面的句子。

①后人粪土视之

译文:________

②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远

译文:________

(4)下列对文章的理解与分析错误的一项是

[  ]

A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C.作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

(5)填空

①“苏”“黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句“________,________”表达了作者对亲人的怀念和祝福。

②永叔,即欧阳修,字永叔,北宋文学家。初中课本里,他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是:野芳发而幽香,________,风霜高洁,________,山间之四时也。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下文,完成问题。

诗画皆以人重

王士祯

  予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金;章惇、京、卞岂不工书,后人粪土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。

(选自《明清闲情小品赏析》)

  【注释】①王士祯:清代诗人。②兼金:价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞:京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋朝廷大臣,擅长书法。④颜鲁公:即颜真卿,封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

(1)下列句中加粗的“然”与其他三句中加粗的“然”用法不相同的一项是

[  ]

A.则弛而卧

B.诗文之属莫不皆

C.杂而前陈者

D.黄发垂髻并怡自乐

(2)解释下列句子中加粗的词语。

①一钱不________

②后世见者必之________

(3)翻译下面句子。

①后人粪土视之。

②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。

(4)下列对文章的理解与分析错误的一项是

[  ]

A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C.作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是精于书法的人。

D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

  阅读下面的文言,回答问题。

  诗画皆以人重

  王士禛①

  予尝谓诗文书画皆以人重,苏、黄遗墨流传至今,一字兼金②;章惇、京、卞③岂不工书,后人类土视之,一钱不直。永叔有言,古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远,使颜鲁公④书虽不工,后世见者必宝之,非独书也。诗文之属莫不皆然。

  

(选自《明清闲情小品赏析》)

  [注]①王士禛:清代诗人。②兼金:价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞,京指蔡京,卞指蔡卞,三人都是北宋大臣,擅长书法。④颜鲁公,即颜真卿。封鲁国郡公,人称“颜鲁公”。工书法,自创一体,对后世影响很大,人称“颜体”。

  (1)下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法相同的一项是

[  ]

   A.则弛而卧

   B.诗文之属莫不皆

   C.杂而前陈者

   D.黄发垂髫并怡自乐

  (2)解释下列句子中加粗的词语

   ①一钱不

   直:________

   ②后世见者必

   宝:________

  (3)翻译下面的句子。

   ①后人粪土视之

   译文:________

   ②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远

   译文:________

  (4)下列对文章的理解与分析错误的一项是

[  ]

   A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

   B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

   C.作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

   D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

  (5)填空

   ①“苏”“黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句“________,________”表达了作者对亲人的怀念和祝福。

   ②永叔,即欧阳修,字永叔,北宋文学家。初中课本里,他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是:野芳发而幽香,________,风霜高洁,________,山间之四时也。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成后面的题目。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是(2分)
A.皆以美徐公B.能谤讥市朝
C.万钟我何加焉D.每假借藏书之家
小题2:解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)伯牙所                念:       
(2)宫妇左右莫不王           私:        
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
群臣吏民,能面刺寡人之过者。   翻译:         
小题4:下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
【甲】文中伯牙弹奏乐曲,钟子期 ① ,看来钟子期确实是善听之人。【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王,齐威王认可了 “ ③  ”的结论,并且颁布了鼓励进谏的诏令,使齐国取得“ ④ ”的政治成效,这与齐威王的“善听”有密切关系。

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科目:初中语文 来源:湖北省期中题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
  ①邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
  ②于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
  ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
  ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.给下面加粗的字注音。
①形貌丽(   )
镜而自视(   )
2.《邹忌讽齐王纳谏》选自________,这本书相传是西汉时期________整理而成的。
3.解释下列加粗词的含义。
(1)今齐地方千里________
(2)宫妇左右,不私王________
(3)能谤讥于市朝________
(4)时时而间进________
4.翻译下面的句子。
(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。
____________________________________
(2)此所谓战胜于朝廷。
____________________________________
5.邹忌从妻、妾、客对自己的评价悟出了什么道理?
____________________________________
6.听了邹忌的分析,齐威王采取了什么措施?收到了怎样的效果?(引用原文的话回答)
____________________________________
7.俗话说:“忠言逆耳利于行。”本课中邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问,这句俗话是不是错了?你怎样看待这一问题?
____________________________________

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