______________，_____________，才美不外见。(《马说》)

《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

1.用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）

(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。

(2)策之不以其道。

2.千里马有什么特点?(用原文回答)（  1分 ）

3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?

（ 1分 ）

4.“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)（  1分 ）

5.“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （  1分 ）

6.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （  1分 ）

7.找出第三段中的中心句。（  1分 ）

8.文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“            ”，而以“千里马”喻指             ，以“伯乐”喻指              ，讽喻和抨击的社会现象是                                     。（  4分 ）

《马说》，完成下面问题。（共18分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

1.解释句中划线的词语。（4分）

①不知其能千里而食也（         ）

②且欲与常马等不可得（          ）

③安求其能千里也（          ）       

④执策而临之（           ）

2.翻译下列句子：（6分）

（1）食马者不知其能千里而食也 

（2）食之不能尽其才     

（3）马之千里者，一食或尽粟一石

3.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）

4.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）

5.食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）

          、      、      

6.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）

《马说》，完成下面问题。（共18分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
【小题1】解释句中划线的词语。（4分）
①不知其能千里而食也（         ）
②且欲与常马等不可得（         ）
③安求其能千里也（         ）       
④执策而临之（           ）
【小题2】翻译下列句子：（6分）
（1）食马者不知其能千里而食也 
（2）食之不能尽其才     
（3）马之千里者，一食或尽粟一石
【小题3】《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
【小题4】《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
【小题5】食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）
          、      、      
【小题6】本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）

《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
【小题1】用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
(2)策之不以其道。
【小题2】千里马有什么特点?(用原文回答)（  1分 ）
【小题3】表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
（  1分 ）
【小题4】“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （  1分 ）
【小题5】“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （  1分 ）
【小题6】第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （  1分 ）
【小题7】找出第三段中的中心句。（  1分 ）
【小题8】文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“            ”，而以“千里马”喻指             ，以“伯乐”喻指              ，讽喻和抨击的社会现象是                                     。（  4分 ）

《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

1.用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）

(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。

(2)策之不以其道。

2.千里马有什么特点?(用原文回答)（  1分 ）

3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?

（  1分 ）

4.“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （  1分 ）

5.“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （  1分 ）

6.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （  1分 ）

7.找出第三段中的中心句。（  1分 ）

8.文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“            ”，而以“千里马”喻指             ，以“伯乐”喻指              ，讽喻和抨击的社会现象是                                     。（  4分 ）

《马说》，完成下面问题。（共18分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

1.解释句中划线的词语。（4分）

①不知其能千里而食也（          ）

②且欲与常马等不可得（          ）

③安求其能千里也（          ）       

④执策而临之（            ）

2.翻译下列句子：（6分）

（1）食马者不知其能千里而食也 

（2）食之不能尽其才     

（3）马之千里者，一食或尽粟一石

3.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）

4.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）

5.食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）

           、       、      

6.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）