，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

阅读杜甫《春夜喜雨》，回答问题。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1．对这首诗赏析有误的一项是

[　　]

A．这是一首写景抒情的五言律诗。

B．首联点题，点时间，赏析重点应落在一个“好”字上。

C．颔联盛赞春雨，点出春雨霏霏、悄无声息的特点。

D．尾联实写雨后春色满城，繁花似锦的景象。

2．“好雨知时节”句中说雨是“好雨”，你能说出具体理由吗？

答：________________

3．“随风潜入夜，润物细无声”在这两句诗中最能表现春雨情态之好的一个字是________，全句从听觉角度写出了春雨________、________、________的特点。

4．“野径云俱黑，江船火独明”从________觉角度描写了一幅________图。以________反衬________，更显得黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨。

5．“晓看红湿处，花重锦官城”是实写还是作者想象之笔？为什么？“花重锦官城”应该如何理解？

答：________________________

6．今天，人们用到“春雨”、“润物细无声”时已赋予它新的含义。请仿例句举一个简短的事例来表现“春雨”或“润物细无声”的含义。

例：“课外兴趣小组要全面恢复活动啦！”小机灵李四满面春风地把这个好消息告诉了大家，顿时，教室一片欢腾。这渴望已久的喜讯似“春雨”滋润着同学们的心田。

事例：________________

选出对杜甫《春夜喜雨》一诗分析不正确的一项。

       好雨知时节，当春乃发生。

       随风潜入夜，润物细无声。

       野径云俱黑，江船火独明。

       晓看红湿处，花重锦官城。

1. A.
   开始两句，诗人运用拟人修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。
2. B.
   中间四句，诗人分别从听觉和视觉落笔，写了“好雨”润物之功，诗人爱雨之心。
3. C.
   最后两句，诗人设想雨后晨景：雨过天才晴，成都城中处处落英缤纷。
4. D.
   全诗不露一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字却可以体会出诗人喜雨之情。

选出对杜甫《春夜喜雨》一诗分析不正确的一项。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

[　　]

A．开始两句，诗人运用拟人修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B．中间四句，诗人分别从听觉和视觉落笔，写了“好雨”润物之功，诗人爱雨之心。

C．最后两句，诗人设想雨后晨景：雨过天才晴，成都城中处处落英缤纷。

D．全诗不露一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字却可以体会出诗人喜雨之情。

选出对杜甫《春夜喜雨》一诗分析不正确的一项。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

[　　]

A．开始两句，诗人运用拟人修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B．中间四句，诗人分别从听觉和视觉落笔，写了“好雨”润物之功，诗人爱雨之心。

C．最后两句，诗人设想雨后晨景：雨过天才晴，成都城中处处落英缤纷。

D．全诗不露一个“喜”字，但从“潜”“润”“细”“湿”等字却可以体会出诗人喜雨之情。

1．选出对杜甫《春夜喜雨》一诗理解分析不正确的一项是

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

[　　]

A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时即来。

B．中间四句，诗人分别从听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之心。

C．最后两句，诗人设想雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D．全诗虽不露一个“喜”字，但从“潜”、“润”、“细”、“湿”等字却可以体会出诗人喜雨之情。

2．除上述写春景外，你能否再写出夏、秋、冬景的诗句各一句，并写出其作者？

（1）夏景：_____________________作者：______________

（2）秋景：_____________________作者：______________

（3）冬景：_____________________作者：______________

文章应“润物细无声”

①杜甫《春夜喜雨》诗云： “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声． ”生动形象地写出了春雨绵密无声、滋润万物的特点。其实，写文章也是如此，文章贵含蓄蕴藉，忌直白僵硬。文章应于含蓄中见精神， “于无声处听惊雷” ，在不知不觉中打动读者，在含蓄蕴藉中自然传递作者的思想感情。

②文章不忌讳直接抒情，但如果感情过于直露，语言也就显得单调，文章也就失去了应有之意。我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜，古代的作家也都善于借助客观形象来表达自己的情感，表现自己的胸襟抱负。如杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ”诗 歌借助泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等清新小巧的形象来表现自己的闲适自得之情。 再如张继的《枫桥夜泊》 ； “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 ”诗人并没有写自己的羁旅情愁，而是巧妙借助“月落” 、 “乌 啼” 、 “霜” “江枫” “渔火” “夜半钟声”等形象，勾画出一种幽寂、迷蒙、清冷 的氛围，表现了游子飘离之感。我们写抒情类的文章也是如此，要善于撷取自然 和社会生活中典型的形象，巧妙组合，委婉含蓄地表达自己的感情。

③文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《读书有感》写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活水”的比喻生 动形象地阐明了读书和写作的关系。再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民 族文化遗产的继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文化遗产比 做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头，生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继承观。

（选自《读与写》 ）

20．文章开头引用杜甫的诗，其作用是:

______________________________________________     _________（3分）

21．阅读第②③④段，请以“文章含蓄应善于-----”的句式概括每段的观点。 （3 分）

（1）________________________________________________                      

（2） _______________________________________________                     

（3） ____________________________________________________                

22．本文主要采用了哪一种论证方法，试分析其作用。 （4分）

__________________________________________________________________________                                                        __                                                                          

23．文章第三自然段说“文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。 ”现就请参照示例，你也创作一个比喻 来阐明一个写作的道理。 （3分）

示例：正如无声细腻的春雨更能滋润万物，含蓄蕴藉的文章更能够打动人。

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24．联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的表达作用。 （3分）

我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜。

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25.古人云： “尽信书不如无书” 。请针对文章题目：文章应“润物细无声”提出反驳意见，并结合具体作品说出至少一点理由。 （3 分）

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背诵默写

① ___________，失道寡助。(《<孟子>二章》)

②____________，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

③采菊东篱下，______________。(陶渊明《饮酒》)

④但愿人长久，_______________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

⑤长风破浪会有时，_____________。(李白《行路难》)

⑥_____________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑦会当凌绝顶，________________。(杜甫《望岳》)

⑧_________________，各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》)

⑨民族英雄文天祥的名句“___________________　　　　　　　　　　　　　　　　 ，__________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。

⑩默写一联(一句)古今诗人为广西的一处山水名胜写下的诗句；或请你为家乡写一句精彩的广告词。

__________________

用古今诗文原句填空。

________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）