写出一句关于“月下怀人”的古诗词名句(课内外皆可)。______________________________。

古诗词名句填写（共10分）
【小题1】折戟沉沙铁未销，_____________________。（杜牧《赤壁》）
【小题2】夕阳西下，                   。（马致远《天净沙．秋思》）
【小题3】                       ，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
【小题4】李贺在《雁门太守行》中借用典故来表明作者报效国家、愿意为国献身的句子是：                 ，                  。
【小题5】范仲淹在《渔家傲．秋思》中，用来表达征人归心切，思乡迫，破敌难成，把酒难释怀之意的诗句是：_______________，__________________。
【小题6】近两年，国家加大了各地廉租房的建设，用以解决目前房价过高的问题。谈到这个重要的决策，相关部门负责人感慨道：“我们的这个做法，都是为了让广大人民生活幸福、各有所居，希望在不久的将来，不再呼喊‘            ，                  ！’”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句填空）
【小题7】陶醉于秀美的田园风光之中，留恋于怡然的山川佳景之中，我们想起了古之隐士，他们宁可归隐，寄心自然，也决不与世俗同流合污，真是“                ，                  ”。（用陶渊明《归园田居》中的诗句填写）
【小题8】绿色，是一种生命的颜色，请写出古诗中含有“绿”的诗句：                           ，                               。
【小题9】李克强在澳大利亚工商界午餐会上的演讲时，用“相知无远近，                .”表达了两国之间深厚情谊及友好合作关系的心愿。
【小题10】是金子总会发光的，要相信自己的能力，正如李白在《将进酒》里所说的一样：“              ，千金散尽还复来。”

古诗词名句填写（共10分）

1.折戟沉沙铁未销，_____________________。（杜牧《赤壁》）

2.夕阳西下，                   。（马致远《天净沙．秋思》）

3.                       ，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）

4.李贺在《雁门太守行》中借用典故来表明作者报效国家、愿意为国献身的句子是：                 ，                  。

5.范仲淹在《渔家傲．秋思》中，用来表达征人归心切，思乡迫，破敌难成，把酒难释怀之意的诗句是：_______________，__________________。

6.近两年，国家加大了各地廉租房的建设，用以解决目前房价过高的问题。谈到这个重要的决策，相关部门负责人感慨道：“我们的这个做法，都是为了让广大人民生活幸福、各有所居，希望在不久的将来，不再呼喊‘            ，                  ！’”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句填空）

7.陶醉于秀美的田园风光之中，留恋于怡然的山川佳景之中，我们想起了古之隐士，他们宁可归隐，寄心自然，也决不与世俗同流合污，真是“                ，                  ”。（用陶渊明《归园田居》中的诗句填写）

8.绿色，是一种生命的颜色，请写出古诗中含有“绿”的诗句：                           ，                               。

9.李克强在澳大利亚工商界午餐会上的演讲时，用“相知无远近，                .”表达了两国之间深厚情谊及友好合作关系的心愿。

10.是金子总会发光的，要相信自己的能力，正如李白在《将进酒》里所说的一样：“              ，千金散尽还复来。”

余姚

6.古诗词填空。(①-③必做，④⑤任选一题)(6分)

  ①海日生残夜，        。(王湾《次北固山下》)

  ②          ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  ③文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：     ，     。

  ④古诗文中有很多诗句与“儿童”有关。请写出连续的两句。     ，     。

  ⑤古许文中有很多诗句与“老人”有关。请写出连续的两句。     ，     。

舟山

1.根据提示默写（共4题，（1）（2）（3）小题任选2题作答，第（4）小题必答）（6分）

（1）山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“           ，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布得泽，               ”。

（2）诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“             ，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，                 ”的情怀。

（3）历史长河，人才辈出。李白有“                  ，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，                ”的抒怀。

（4）5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先             ，             ，饿其体肤，空乏其身”何其相似。

阅读下面的短文，完成5～7题。

南“鹞”北“鸢”话风筝（节选）

    ①中国是风筝的故乡。南方称“鹞”，北方称“鸢”。

    ②“风筝”一词始见于五代，明代陈沂《询刍录》记载：“初，五代汉李邺于宫中作纸鸢，引线乘风为戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入作声如筝，俗名呼风筝。”据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说公元前190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这即是成语“四面楚歌”的故事。

　　③中国早期的风筝多与军事、通讯和气象有关。大约唐、五代时风筝进入民间，成为人们娱乐游戏的玩具，同时它还是一项很好的体育锻炼。唐代诗人元稹曾有诗云：“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵”生动地描写了儿童放风筝的情景。清代郑板桥《怀潍县》中的诗句“纸花如雪满天飞”，则真实地记录了当时放风筝的盛况。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性的民俗活动。春回大地之时，人们放飞风筝，也放飞梦想。

　　④大约500多年前的明代，风筝就已传到朝鲜，后又陆续传到日本、东南亚、欧洲和美洲。而中国的东南西北，到处都有独具地方特色的风筝，它们世代传承，风格各异，有粗犷豪放，有活泼精巧，有色彩绚丽，也有清淡素雅。北京、天津、山东潍坊、江苏南通等著名风筝产地，都有重要流派的传世佳作。

    ⑤北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成一定的规模，但真正形成流派，高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的，故称为曹氏风筝。

在制作上，曹式风筝是一门综合艺术。通过扎、糊、绘、放四个工艺流程，最终达到形神兼备的效果。

　　⑥“扎”就是制作风筝的骨架，这是决定一只风筝好坏的关键。曹式风筝的骨架主要是用竹子制作的，首先要将竹子劈成条，刮成所需要的厚度，然后经过烤制使其变形弯曲，成为风筝所需要的形状。曹氏歌诀中“汗不去透形必还”，意思是说加热时要把竹子的油烤出来，这样凉了之后就不容易变形了。然后是扎，就是将不同部位的竹条以线绳捆扎组装起来，达到“中正平直”，两边对称，这样当风筝受风时才能维持平衡，顺利飞翔。

　　⑦“糊”就是用纸或绢将风筝骨架糊起来，要自然、平整、随形，不能松懈、皱巴。歌诀中讲到“保稳全靠纸不松”，就是这个意思。糊软翅风筝时尤其要注意两边要完全对称，糊时要用线牵着膀梢，糊好后才能剪断，而且要把画面翻过去平放在桌子上，把涂匀胶的骨架放在画面上，平整地粘好。

　　⑧“绘”是表现风筝形象的重要一环。除仿真风筝之外，所表现的都是吉祥如意的题材，以表达人们祈福，盼望美好的愿望。绘画时须领会画诀含义遵循“繁而不烦，艳而不厌”的原则，使画面达到色彩明快，对比强烈，主题鲜明。此外，在绘画时还要注意色彩不宜太厚，否则会影响风筝泄风，导致放飞效果不好。

　　⑨“放”，顾名思义，制作风筝就是为了放飞。一只好的风筝不仅扎糊绘画要好，还得经得起放飞的检验，表现出远观效果。所以说在放飞上也要有一定的技巧。曹雪芹在《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》中就有一段放风筝的描写，“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来……”“黛玉见风力紧了，过去将绳子一松，只听‘豁喇喇’一阵响，登时线尽，风筝随风去了。”

⑩北方人喜欢燕子，称它为喜鸟，所以曹式风筝以沙燕居多。曹氏沙燕很好地结合了软硬两种结构的特点，大风小风往来自由。曹氏风筝用拟人手法创造的燕子家族颇为有趣：肥燕、瘦燕、幼燕、雏燕、对燕、半瘦燕，不仅形似，更追求神似，例如，要使燕子表现出像人一样地喜形于色，则必须要把握“眉上轩，见喜颜；嘴上翘，定是笑”的画法。此外，每一式沙燕风筝上还布满蝙蝠、蝴蝶、牡丹、猫、蝶、鱼等吉祥图案，各有千秋。例如，“蛱蝶寻芳”和“百蝠骈臻”是用蝙蝠拼成桃花和柳叶的形状，布满风筝的全身，象征浓浓春意；“四世同堂”则在风筝的两翼画上两只大狮子，在剪刀尾巴上画上两只小狮子，取“狮”与“世”的谐音讨个吉祥。

5．本文向我们介绍了我国风筝的相关知识，没有涉及到的内容是

A．风筝的传说与风筝的起源            

B．北京风筝的发展过程

C．曹氏风筝的制作流程                 

D．曹氏风筝的特点

6．整合全文信息，下面说法不符合文意的一项是

A．风筝是汉朝的韩信发明的，在楚汉垓下之战时发挥过巨大的作用。

B. 曹氏风筝的制作，讲究扎、糊、绘、放四大工艺。

C．从明清时期开始，一直到现在，放风筝已经成为清明节时的一种民俗活动。

D．曹氏风筝以沙燕居多，不仅形似，更求神似。

7．下面的说法与文本内容不吻合的一项是

A．清代高鼎有一首脍炙人口的《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中的纸鸢即是风筝。

B．风筝起源我国战国时期，据说中国最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。

C．明清时北京人制作风筝的技术很娴熟、精巧，其中“曹氏风筝”是指著名文学家曹雪芹制作的风筝，在扎、糊、绘、放四个方面更独特。

D．中国风筝问世后，很快被用于测量、传递信息、飞跃险阻等军事需要。据说汉朝大将军韩信曾利用风筝进行测量。

“腹有诗书气自华。”活用诗词名句，能为你的表情达意平添几缕悠悠古韵。请按要求填写古诗文。（12分）

⑴、四季中的花，在诗人笔下各具情态，白居易《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草叶绿的诗句是                             ，                              。

⑵、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是                             ，                              。

⑶、在《次北固山下》一诗中，富于生活哲理，表现出一种积极乐观向上的精神的语句是

                  ，                            。

⑷、               ，志在千里；              ，壮心不已。

⑸、               ，禅房花木深。⑹、              ，却话巴山夜雨时。

阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成下列各题。(15分)

①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?

②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。

③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得益彰!

④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。

⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?

⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。

⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡^①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。

⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬^②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。

⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。

⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”

?读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。

?回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。

?呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……

(选自《在文化深处取暖》，有删改)

【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。  ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。

1.文中为什么多次写到柳树?(3分)

2.联系下文，解释第③段中划线词语“独钓的定力”的含义。(2分)

独钓的定力：

3.说说第?段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (3分)

4.阅读文中第⑥段和第?段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)

(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)

(2)或许因为他是失败者？或许他是因失败而不败?(2分)

5.“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(3分)

【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。