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5、辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》一诗中借曹操之口赞扬孙权英雄盖世的句子是:“           。”

5、生子当如孙仲谋

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科目:初中语文 来源: 题型:

辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》一诗中借曹操之口赞扬孙权英雄盖世的句子是:“           。”

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科目:初中语文 来源:湖南省期中题 题型:阅读理解与欣赏

南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!
1.这首词表达了作者怎样的思想感情? 
                                                                                                                                                 
2.下列对这首词理解分析不正确的一项是
[     ]
A.《南乡子》是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目,这是一首登临怀古的词作。
B.全词即景抒情,借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄,无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。
C.“生子当如孙仲谋”,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅“曲尽其妙”,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉。
D.这首词通篇三问三答,互相呼应。风格明快,气魄阔大,尽显豪放风格。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面诗文,按要求答题

南乡子  登京口北固亭有怀    辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!

1.这首词表达了作者怎样的思想感情?____________________________________

2.下列对这首词理解分析不正确的一项是(   )

A.《南乡子》是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。这是一首登临怀古的词作。

B.全词即景抒情,借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄,无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。

C.“生子当如孙仲谋”,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅“曲尽其妙”,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉。

D.这首词通篇三问三答,互相呼应。风格明快,气魄阔大,尽显豪放风格。

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科目:初中语文 来源: 题型:

赏析下列诗歌,完成后面各小题。(4分)

南乡子·登京口北固亭有怀 (辛弃疾)

何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是   ,“登京口北固亭有怀”是    。(2分)

2.下列对该诗的分析,不正确的一项是(     )(2分)

A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”

一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”

B.诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。

C.“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长

江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流。

D.这首怀古诗,通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略

面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

赏析下列诗歌,完成后面各小题。(4分)
南乡子·登京口北固亭有怀 (辛弃疾)
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
【小题1】本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是   ,“登京口北固亭有怀”是    。(2分)
【小题2】下列对该诗的分析,不正确的一项是(     )(2分)
A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”
B.诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。
C.“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长
江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流。
D.这首怀古诗,通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略
面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东天河中学八年级下学期期末质检语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

赏析下列诗歌,完成后面各小题。(4分)
南乡子·登京口北固亭有怀 (辛弃疾)
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
【小题1】本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是   ,“登京口北固亭有怀”是    。(2分)
【小题2】下列对该诗的分析,不正确的一项是(     )(2分)

A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”
B.诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。
C.“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长
江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流。
D.这首怀古诗,通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略
面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

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科目:初中语文 来源:2013届广东天河中学八年级下学期期末质检语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

赏析下列诗歌,完成后面各小题。(4分)

南乡子·登京口北固亭有怀 (辛弃疾)

何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是   ,“登京口北固亭有怀”是    。(2分)

2.下列对该诗的分析,不正确的一项是(     )(2分)

A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”

一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”

B.诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。

C.“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长

江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流。

D.这首怀古诗,通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略

面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

赏析下列诗歌,完成后面各小题。(4分)
南乡子·登京口北固亭有怀 (辛弃疾)
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
小题1:本词选自《稼轩长短句》,“南乡子”是   ,“登京口北固亭有怀”是    。(2分)
小题2:下列对该诗的分析,不正确的一项是(     )(2分)
A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”
B.诗句“天下英雄谁敌手?曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。
C.“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句:“无边落木萧萧下,不尽长
江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休,一如江水滚滚东流。
D.这首怀古诗,通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略
面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗词名句填写(8分)
1.          ,坐断东南战未休。(《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾)
2.         ,中间小谢又清发。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
3.李白在《行路难》中的“            ”和刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》“ 
                 ”都运用典故表达了自己的思想情感。
4.思家念亲是古诗词中最常见的情感,苏轼在《水调歌头》中用        表达了对亲人美好的祝愿。
5.咏史怀古诗是古诗词中一支奇葩。张养浩面对秦汉宫殿遗址,发出了“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的感慨;杜牧面对一支断戟,发出了“           ”的感慨,期盼自己能建功立业。
6.苏轼评价陶渊明的《饮酒》诗说:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处”。这两句诗是         
7.长亭外,古道边,        

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科目:初中语文 来源:2008年四川省乐山市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:022

在下面横线上按提示写出相应诗句。

辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中感叹生个儿子当英雄的句子是:

________________。

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