综合性学习. 

    你们班要以“献给母亲的歌”为题召开一次主题班会。请你按照要求．完成下面的工作。

 (1)请你设计一下班会的主要活动内容(不少于两项)．把要点写到下面空行处。

 (2)请你为班会设计一段开场白．以便调动同学们参加活动的积极性。

综合性学习（10分）

1.为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。有的同学出示了在报纸上看到的漫画，请你完成下面题目。

（1）请用一两句话来概括下面漫画的内容。（2分）

（2）请说出这幅漫画的主题。(2分)

2.某校开展“献给母亲的歌”的综合性学习活动，请你也参加以下活动：

（1）为营造活动的气氛，请结合活动的主题，用简练的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的话，也可以是你的原创）。（不超过20字）（2分）

（2）阅读以下几则材料，说说你对母爱较全面的理解。（2分）

材料1：一部满载游客的缆车突然从高空坠落，在生死关头，年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内其余游客全部遇难，唯有这个小孩存活下来……

材料2：孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就学埋死人；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来，孟子果真成了著名的思想家。

材料3：某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见，记者问其故，他说，母亲从小不管何事总是袒护着他，母亲为了不让他在外受欺负，告诉他对别人一定要狠，最终让他走上了犯罪之路。

材料4：狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。

3.根据你对母爱的体验，仿照示例把下面的句子补充完整。（2分）

示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是            

            ，                   ；母爱是                  ，       

                             。

综合性学习。（9分）
【小题1】请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4分）
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
【小题2】为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（5分）
节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二：歌曲  《走进新时代》
开场白：                                                                      
串连词：                                                                      

综合性学习。（9分）
【小题1】请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4分）
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
【小题2】为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（5分）
节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》
节目二：歌曲  《走进新时代》
串连词：                                                                      

综合性学习。（9分）

1.请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4分）

【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。

2.为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（5分）

节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》

节目二：歌曲  《走进新时代》

串连词：                                                                      

综合性学习。（9分）

1.请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（4分）

【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……

【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。

2.为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（5分）

节目一：诗朗诵《把牢底坐穿》

节目二：歌曲  《走进新时代》

开场白：                                                                      

串连词：                                                                      

综合性学习（10分）

1.为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。有的同学出示了在报纸上看到的漫画，请你完成下面题目。

（1）请用一两句话来概括下面漫画的内容。（2分）

（2）请说出这幅漫画的主题。(2分)

2.某校开展“献给母亲的歌”的综合性学习活动，请你也参加以下活动：

（1）为营造活动的气氛，请结合活动的主题，用简练的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的话，也可以是你的原创）。（不超过20字）（2分）

（2）阅读以下几则材料，说说你对母爱较全面的理解。（2分）

材料1：一部满载游客的缆车突然从高空坠落，在生死关头，年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内其余游客全部遇难，唯有这个小孩存活下来……

材料2：孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就学埋死人；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来，孟子果真成了著名的思想家。

材料3：某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见，记者问其故，他说，母亲从小不管何事总是袒护着他，母亲为了不让他在外受欺负，告诉他对别人一定要狠，最终让他走上了犯罪之路。

材料4：狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。

3.根据你对母爱的体验，仿照示例把下面的句子补充完整。（2分）

示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是             

             ，                    ；母爱是                   ，       

                              。

综合性学习

    2008年5月12日，汶川发生8．0级特大地震，危急时刻，关爱、援助从四面八方涌来。人民教师站了出来，用自己的沉着、智慧，甚至生命，护卫着一个个花朵般的生命，奏响了感天动地的生命颂歌。学校开展了以“仰望师魂”为专题的语文综合性学习，你们进行了以下活动。

【专题含义解读】

1．解释“仰望师魂”的含义。

【英雄事迹展示】

下面是你们搜集到的人民教师英雄事迹中的几例：

最后时刻，胸前护佑幼小生命

    5月14日清晨7时，一夜未眠的战士们终于从一片瓦砾中找到了吴忠洪的遗体。他的背部向上躬曲着，双手撑地，身下是两名学生的遗体……

    12日地震发生时，崇州市怀远镇中学初一（5）班的31名孩子正坐在四楼教室里，听英语老师吴忠洪上课。教室突然剧烈地摇晃起来，吴忠洪守护着学生一个接一个跑过三楼的楼梯口。当发现还差两个孩子后，吴忠洪赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。

    “吴老师，楼要垮了，不要上去!”倒数第二个跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠洪义无反顾向上奔跑的背影。就在林霞和同学们撤离几秒钟后，这栋四层小楼伴随着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学瞬间被淹没在一片废墟由……

村民自发为她出殡

    5月14日10时，当战士们掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾堆里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。“看得出她是想把这些孩子带出即将倒塌的教学楼。”参与搜救的解放军战士说。

    这位老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，今年48岁。

    14日下午，全镇幸存的村民自发为杜正香出殡，队伍从山上排到山下，他们都要来送送这位好老师。

    用身躯为孩子挡住水泥板

    5月l5日中午，站在一片瓦砾堆旁，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。”

    汶川地震发生后，幼儿园发生整体垮塌。当时，80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，包括瞿万容在内的5名老师都在园内……

    救援队来了，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，还有年仅21岁的瞿万容和她怀里的孩子。被救孩子的母亲跪在废墟上哭喊：“瞿老师，你听到了吗?我和宝宝祝福你，去天堂的路上一路走好……”

2．请参考下面的示例，从上面材料中选择一位教师为他（她）写几句赞语。（50～100字）

【示例】

    张米亚老师，映秀镇小学年仅29岁的青年教师。当灾难来临时，你跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，你用自己的血肉之躯为学生筑起了一面生命的防护墙。你以永恒的姿势，变成了一只令世界仰慕的雄鹰。

【献给老师的歌】