《水调歌头》(明月几时有)中，“此事古难全”里“此事”是指：__________,__________.

对《水调歌头》这首词分析不正确的一项是

1. A.
   开头四句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问，反映词人对天上宫阙的向往。
2. B.
   “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，是人生无法克服的遗憾，表现词人的无奈而又伤感的情绪。
3. C.
   词的上阙写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阙写对月怀人，由感伤离别而转为对离人的祝福。
4. D.
   全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。

阅读《水调歌头》，完成7—8题。（5分）

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______________________，__________________________。

7.在横线上补全内容。（2分）

8.下面咏月的诗句中，与本文主旨最接近的一项（      ），为什么？（3分）

A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B.海上生明月，天涯共此时。

C.野旷天低树，江清月近人。

D.举杯邀明月，对影成三人。

E.大漠沙如雪，燕山月似钩。

理由：                                                                              

阅读《水调歌头》,完成1-5题。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1．反复朗读这首词，划分下边句子的朗读节奏。

①不知天上宫阙，今夕是何年。

②我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

2．想像一下“起舞弄清影”描绘了怎样一幅情景？“弄”字写得好不好？

答：________________________________________________

3．词中哪几句写出了想像中的情景？

答：________________________________________________

4．“但愿人长久，千里共婵娟”表现了作者怎样的愿望？

答：________________________________________________

5．古人写月亮的诗句很多，你能写出几句吗？

答：________________________________________________

阅读《水调歌头 明月几时有》，完成练习。

水调歌头  明月几时有

苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.本词有一段词前小序，其作用是________。其中说的“子由”是作者的________，其名为________，他和苏轼及________并称文坛“三苏”。

2.“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________”

3.词的上闽，写词人“________”的想像，词中描绘了一个________的境界，表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求，全是词人内心的________，从表达方式上看主要是________。

4.词中富有哲理的一句是“________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。

5.下面对本词的分析理解错误的一项是（   ）