7、根据注音填写汉字或给加点的汉字注音
交通zhào( )事 shū( )忽万变 隽( )永 鞭鞑( ) 腼碘( )
科目:初中语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:022
根据拼音填写汉字,或者给加点字注音。
文章的风格,千姿百态,有的文章枯燥 冗 ( )长,让人读起来像嚼干棉絮一样乏味;而有的文章善于制造滑(ji1)_____和幽默,在戏(xue4)_____中就让大家明白了事理;有的文章表情达意言简意 赅 ( ),三言两语就把一个复杂的过程写清楚了。
作家们写文章,大都严肃认真,苦心孤诣,所以,我们撰文更不能马虎随便,否则一不小心就会给人们留下笑柄。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文字,给加点字注音或根据拼音写汉字,依次填入空格。(2分)
城市不应成为主要供人观zhān,显示成就的绚丽窗口和舞台,不应成为主要为满足观光客的趣味,xuàn耀城市虚荣心的容器。只有那种三教九流、五方杂处、人气àng然的街区和社会,才是生动活泼、丰富有趣,真正具有观赏价值的。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏如皋滨江初中八年级上学期期中调研考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达
阅读下面的文字,完成后面的题目上。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。
【小题1】根据拼音写出汉字,或给加点字注音。(2分)
丰ráo 清澈 ( )
【小题2】画横线的句子中有错别字,请找出并改正。(2分)
改为
【小题3】压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,将将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏如皋滨江初中八年级上学期期中调研考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
阅读下面的文字,完成后面的题目上。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。
1.根据拼音写出汉字,或给加点字注音。(2分)
丰ráo 清澈 ( )
2.画横线的句子中有错别字,请找出并改正。(2分)
改为
3.压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,将将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成后面的题目上。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐博物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。
(1)根据拼音写出汉字,或给加点字注音。(2分)
丰ráo 清澈 ( )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
改为 改为
(3)压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,将将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
(1)根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。(2分)
丰ráo ▲ 清澈( ▲ )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
▲ 改为 ▲
▲ 改为 ▲
(3)压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,并将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
(1)根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。(2分)
丰ráo ▲ 清澈( ▲ )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
▲ 改为 ▲
▲ 改为 ▲
(3)压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,并将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
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