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6、根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“                                         ”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“                      ,               

                                ”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“                                         ” (《登楼》)来抒发个人感慨。

6、会当凌绝顶,一览众山小;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》

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相关习题

科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:填空题

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。
  杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“__________,__________”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“__________,__________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“__________,__________”(《登楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源: 题型:

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“                                         ”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“                      ,               

                                ”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“                                         ” (《登楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 北师大(新课标) 北师大版 题型:022

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“________________”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“________________”(《登岳阳楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 北师大(新课标) 北师大版 题型:022

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“________,________”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“________,________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“________,________”(《登楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源: 题型:022

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“______________,______________”(《望岳》)的远大抱负;安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“______________,______________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“ ______________,______________” (《登楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源:2007年山东省威海市初中毕业、升学统一考试语文试题 题型:022

根据提示,在划线处填上恰当的诗句。

杜甫是唐代大诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着“________________”(《望岳》)的远大抱负。安史之乱时,他以博大的济世情怀体察人间冷暖,道出了“________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的理想。而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局,晚年的他只能以“________________”(《登楼》)来抒发个人感慨。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动,设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节,请你参与,完成以下各题

【和谐演讲】

1.下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。

优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。(C)教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。

(1)划直线句子中(   )句有语病,可修改为:                           

                                             

(2)画波浪线的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):                 

                                    

【和谐行动】

2.下面是张卉参与这次活动的感悟,请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。

拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪,她能感化邪恶播撒善良,她能无私奉献不计得失。宽容,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。

拥有□□才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖,获得美好的情谊;她能让邻里之间拥有信赖,赢得相处的和谐。有了诚信,和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树,结出丰硕的果实。

拥有□□才会有和谐。因为她能让友谊如柔云,亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生,拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人,世界将更和谐。

【和谐瞭望】

3.这里有王宁同学收集到一幅宣传画,请你解说。

(1)该宣传画由两部分组成。上面画的是:                     

                                                      

下面有两行字:和谐社会、美好家园。

(2)该宣传画的含义是____                                                                                                        

 

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科目:初中语文 来源:黑龙江省中考真题 题型:问答题

下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动,设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节,请你参与,完成问题。
【和谐演讲】
1.下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容,请你按提示进行修改。
  优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,(A)身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。(C)教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶,也给人以智慧的启迪。
(1)划线句子中(   )句有语病,可修改为:________________________
(2)加粗的句子标点有误,应作如下修改(不用抄原句):_____________
【和谐行动】
2.下面是张卉参与这次活动的感悟,请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。
  拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪,她能感化邪恶播撒善良,她能无私奉献不计得失。宽容,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
  拥有____才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖,获得美好的情谊;她能让邻里之间拥有信赖,赢得相处的和谐。有了诚信,和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树,结出丰硕的果实。
  拥有____才会有和谐。因为她能让友谊如柔云,亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生,拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人,世界将更和谐。
【和谐瞭望】
3.这里有王宁同学收集到一幅宣传画,请你解说。
(1)该宣传画由两部分组成。上面画的是:______________________;下面有两行字:和谐社会、美好家园。
(2)该宣传画的含义是___________________________。

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