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5、解释下列加点的词语

1.至于亚夫,可得而邪____

2.率妻子邑人来此绝境____

5、1.侵犯   

2.与人世隔绝的地方

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科目:初中语文 来源: 题型:

解释下列加点的词语

1.至于亚夫,可得而邪____

2.率妻子邑人来此绝境____

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科目:初中语文 来源: 题型:048

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫.可得而犯邪?”称善者久之。

(1)

解释下面加点的词语。

   将同可袭而

  其:__________  虏:__________

(2)

翻译下列句子。

  ①至于亚夫,可得而犯邪?

  __________________________________

  ②称善者久之。

  __________________________________

(3)

“群臣皆惊”,群臣为什么“惊”?表现了群臣怎样的心理?

(4)

选文中文帝是怎样评价周亚夫的?这样写有什么好处?

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。读下文回答下面的题目(8分)
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”
小题1:下列各组句子中加点词的意思解释有误的一项是(      )( 2分 )
A.自劳军(皇上,指汉文帝)军士吏甲,锐兵刃(通“披”)
B.天子先驱至(先行部队)于是天子乃按辔行(慢慢地)
C.军中将军令(听到)出军门(既然)
D.介胄之士不拜…(铠甲和头盔) 亚夫乃传言开门(营垒)
小题2:下列句中加点的“之”用法不同的一项是(    )  (2分)
A.介胄B.已而细柳军
C.送杜少府任蜀州D.送孟浩然广陵
小题3:用现代汉语翻译下面句子。(2分)
将军约,军中不得驱驰。
小题4:作者对周亚夫采用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格?(2分)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文言文,完成后面各小题。(11分)

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”

1.解释下列句子中加点的词语。(3分)
  ⑴已而细柳军(     )   ⑵天子至(     )      ⑶使人称(     )

⑷乃使使持节(     )     ⑸曩者霸上(     )      ⑹改容式车(     )

2.选出下列句子中加点字意思相同的一项是(      )(2分)
  A.已而细柳军           称善者久       B.上乃使使持节诏将军     使人称谢
  C.以河内守亚夫将军     天子动         D.吾欲入劳     细柳

3.文中划横线的句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满”,正面表现了将士们

                    ,侧面表现了周亚夫将军的                    。(2分)

4.文中划波浪线句子写霸上及棘门军有什么作用?(2分)

答:                                                                          

5.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

⑴其将固可袭而虏也。

译:                                                                          

⑵介胄之士不拜,请以军礼见。

译:                                                                         

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