科目：初中语文 来源：江苏省如皋市三校2012届九年级10月联考语文试题 题型：022
那柔曼如提琴者，________；那清脆如弹拨者，________。（谢大光《鼎湖山听泉》）
科目：初中语文 来源：2015届江苏省江都市七年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：名句名篇
诗、文名句填空。（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）
1.那清脆如弹拨者，是 。（谢大光《鼎湖山听泉》）
2.晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
3. ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
4. ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
5. ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）
6.深蓝的天空中 圆月。（鲁迅 《故乡》）
7.泪眼问花花不语， 。（欧阳修 《蝶恋花》）
8. ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
9.路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》）
10. ，必有一失。（司马迁《史记》）
科目：初中语文 来源：2012-2013学年江苏淮安涟水第一中学初三上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：名句名篇
诗、文名句填空。（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）（8分）
1.那清脆如弹拨者，是 。（谢大光《鼎湖山听泉》）
2.晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲》）
3. ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
4. ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
5. ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）
6.深蓝的天空中 圆月。（鲁迅 《故乡》）
7.泪眼问花花不语， 。（欧阳修 《蝶恋花》）
8. ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
9.路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》）
10. ，必有一失。（司马迁《史记》）
科目：初中语文 来源：不详 题型：默写题
科目：初中语文 来源：中华题王 语文九年级上 （苏教版） 苏教版 题型：048
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？
梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。
1．选文第一段可以分三层。根据作者的思路，在下面的横线上填上适当的动词。
________泉 ________泉 ________泉
2．作者从泉声中听出了什么？
3．作者为什么把泉水称为鼎湖山的灵魂？
4．“这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？”作者为什么会有这样的感受？
5．“山不在高，有仙则名”选自《________》，作者是________，这篇文章的中心句是________。
科目：初中语文 来源：江苏省苏州新区二中2012届九年级10月月考语文试题 题型：048
阅读《鼎湖山听泉》，完成下题。
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够昕到岁月的流逝，历史的变迁，生命的诞生、成长繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖，又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在高，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
1．“山中万籁俱寂”和“泉声浸着月光，听来格外清晰”是否矛盾？为什么？
2、作者深夜听泉听出了哪些滋味？
3、“我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖，又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”中的“融”和“滤”用得好不好？请选择一个进行分析。
科目：初中语文 来源：园区三中2006-2007学年度第一学期10月调研试卷初三年级 语文学科 题型：048
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