9、《论语十则》中,告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是_______________ 。
科目:初中语文 来源:2008年中考重点校语文预测试卷 题型:022
默写填空。
《(论语)十则》中,告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是:________,________。
科目:初中语文 来源:江苏省张家港市塘桥初级中学2011-2012学年七年级10月质量调研语文试题 题型:048
阅读冰心的《寄小读者 通讯二》一文,按要求完成下题。
小朋友们:
我极不愿在第二次的通讯里,便劈头告诉你们一件伤心的事情。然而这件事,从去年起,使我的灵魂受了隐痛,直到现在,不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。
去年的一个春夜——很清闲的一夜,已过了九点钟了,弟弟们都已去睡觉,只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边,看书,吃果点,谈话。我自己也拿着一本书,倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔,很安静的。
一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢的吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦的唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。
小朋友们,请容我忏悔!一刹那顷我神经错乱的俯将下去,拿着手里的书,轻轻地将它盖上。——上帝!它竟然不走。隔着书页,我觉得它柔软的小身体,无抵抗的蜷伏在地上。
这完全出于我意料之外了!我按着它的手,方在微颤——母亲已连忙说:“何苦来!这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了,小狗虎儿从帘外跳将进来。父亲也连忙说:“快放手,虎儿要得着它了!”我又神经错乱的拿起书来,可恨呵!它仍是怡然的不动。——一声喜悦的微吼,虎儿已扑向它,不容我唤住,已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外,只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声,此后便没有了声息。——前后不到一分钟,这温柔的小活物,使我心上飕的着了一箭!
我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书,抬头看着我说:“我看它实在小得很,无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食,不见回来,它母亲在窝里,不定怎样的想望呢。”
小朋友,我堕落了,我实在堕落了!我若是和你们一般年纪的时候,听得这话,一定要慢慢的挪过去,突然的扑在母亲怀中痛哭。然而我那时……小朋友们恕我!我只装作不介意的笑了一笑。
安息的时候到了,我回到卧室里去。勉强的笑,增加了我的罪孽,我徘徊了半天,心里不知怎样才好——我没有换衣服,只倚在床沿,伏在枕上,在这种状态之下,静默了有十五分钟——我至终流下泪来。
至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见有鼠子出来,我总觉得忧愧,几乎要避开。我总想是那只小鼠的母亲,含着伤心之泪,夜夜出来找它,要带它回去。
不但这个,看见虎儿时想起,夜坐时也想起,这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住,便对一个成人的朋友,说了出来;我拼着受她一场责备,好减除我些痛苦。不想她却失笑着说:“你真是越来越孩子气了,针尖大的事,也值得说说!”她漠然的笑容竟将我以下的话,拦了回去。从那时起,我灰心绝望,我没有向第二个成人,再提起这针尖大的事!
我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄雀呜咽:我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情,但如今堕落了……
今天都在你们面前陈诉承认了,严正的小朋友,请你们裁判罢!
冰心
一九二三年七月二十八日,北京
1.理解文中加粗句:“这温柔的小活物,使我心上飕的着了一箭!”既说是温柔的动物,怎么会使心上“飕的着了一箭”?
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2.作者一再说自己“我堕落了,我实在堕落了”。你知道她为什么说自己“堕落了”?你能理解她说这话时候的感情吗?
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3.文中作者说:“从那时起,我灰心绝望,我没有向第二个成人,再提起这针尖大的事!
”你理解她当时的心情吗?你认为她为什么不再提起呢?
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4.散文家忆明珠在评论此文时说:它体现了上苍的好生之德,仁者的泛爱之心。这也是许多人认同的冰心散文的特点,你能从文章中找出能体现她这一特色的语句加以评赏吗?
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科目:初中语文 来源: 题型:
用古诗词原句填空( 10分 )
①生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。死亦我所恶, ,故患有所不避也。
②苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子: , , 。
③<<论语十则>>中告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是 , 。
④<<黄鹤楼〉〉中传诵不衰的一句 , 。唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。
⑤读诗真好,我们可以领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美风光,可以体会到“海内存知己,天涯若比邻”的真挚友情,可以感受到“ , 。”的爱国情怀。(课内外诗词均可)
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009-2010学年 第21~26期 总第177~182期 人教课标贵州专版 题型:048
①我早就听说在珠穆朗玛峰有个悬湖,顾名思义,那湖是高悬在空中的。果真会有这样的湖吗?人们常用“山中行舟,海上耕田”这句话来比喻不可能办到的事情,湖原本在地上,怎么会上了天?难以置信!去过悬湖的好些朋友都告诉我,到了那里,你很难分辨是在人间还是在仙境,唯一的感觉是天空更高,大地更美,胸怀辽阔,满眼圣洁。朋友们的这些话,更强化了我对悬湖的向往。后来,我有一次确实也到了珠穆朗玛区,没有想到在与悬湖只有一步之遥时,却由于另有任务在身未能身临其境,只好与它失之交臂。那悬湖就这样可望而不可即地虚虚实实地悬在我的脑海里好多年,我用想象托着它,它用神秘牵着我,使我有一种难以割舍的距离。我是住在京城的西藏人,夜里总会被悬湖的涛声唤醒。思念越深,希望值也就越高。我想看到悬湖,又似乎不仅仅是为了悬湖。
②有一次,我住在拉萨西郊兵站,巧遇一位刚从珠峰归来的游客,他游悬湖的余兴未落,便滔滔不绝地给我讲起了悬湖的奥秘。随着他揭开悬湖的幕帘,我的眼前涌来珠峰冰川平静的涟漪,原先那想象之水,竟然变得真真切切响在了耳畔。
③悬湖位于珠峰的长芝冰川附近,是冰渍堵塞形成的小冰川湖,不足5平方公里。海拔6166米,据说这个高度是世界悬湖之最。整个湖泊架在一座槽谷的半空,呈“V”形。湖基的70%凌空飞悬于冰川之外。湖壁陡直,湖心深厚。上源长芝冰川的融溪长年给悬湖补水。
④惊而不险,高而不寒,奇而又妙。这就是悬湖。
⑤悬湖的惊人之处是一个“悬”字,为何能悬空终不坠呢?我向这位朋友提出了疑问,他告诉我——
⑥“这是大自然奇巧精妙的杰作!冰碛石,全在于冰碛石的奇功。”
⑦冰碛石,即千年不化且越来越坚硬结实的冰柱、冰垸、冰块,统称冰碛石。悬湖本身就是一座巨大的冰碛石,它半露半插在冰川中。上面提到它70%的湖体凌空飞悬,另外30%则为根,横插进珠峰的雪山之中。再加上冰柱的牢靠支撑,左右相连,紧咬不放。上下依托,越冻越坚。自然,单独看一个悬湖,它就显得悬而沉重。但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。谁也很难准确地推断出悬湖形成于百年前或千年前的某年某月,但是它未曾坍陷一角一隅、一冰一石,这却是铁定的事实。
⑧悬湖是一座空中的生命乐园。它从不张扬的光芒在于它的宁静、清澈、晶透和赤情。站在悬湖“V”之巅,你会换一种眼光换一种感情来看世事,看自己。如果你的心灵深处还有无法喷泄的忧郁和冷漠,你会在这湖壁前变得暖意融融;如果你是那种喜欢谈论的狂想者,你会用清澈见底的湖水清洗灵魂;如果你正处在十字路口的夹缝中左右为难,那你就抬头望望紧挨着珠峰之巅的那颗不失眠的星辰。悬湖之美,就在于它也许不很辽阔,但它是一片海。它不是朝霞,但它永远那么清丽。它有千年不朽的生命,却总不澎湃!
(摘自《新民晚报》,有删改)
1.文章第①段中的画线语句流露出作者怎样的情感呢?
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2.下面语句(文中第⑦段画线句)在表达上有什么作用?请结合全文内容说说你的理解。
但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。
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3.本文的标题为“悬湖之美”,悬湖的美表现在何处呢?请结合文章内容说说你的理解。
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4.多数人对“悬湖”是陌生的,那什么是悬湖呢?请你根据文章内容简要介绍一下。
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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 人教课标八年级版 2009-2010学年 第21~26期 总第177~182期 人教课标版 题型:048
①我早就听说在珠穆朗玛峰有个悬湖,顾名思义,那湖是高悬在空中的。果真会有这样的湖吗?人们常用“山中行舟,海上耕田”这句话来比喻不可能办到的事情,湖原本在地上,怎么会上了天?难以置信!去过悬湖的好些朋友都告诉我,到了那里,你很难分辨是在人间还是在仙境,唯一的感觉是天空更高,大地更美,胸怀辽阔,满眼圣洁。朋友们的这些话,更强化了我对悬湖的向往。后来,我有一次确实也到了珠穆朗玛区,没有想到在与悬湖只有一步之遥时,却由于另有任务在身未能身临其境,只好与它失之交臂。那悬湖就这样可望而不可即地虚虚实实地悬在我的脑海里好多年,我用想象托着它,它用神秘牵着我,使我有一种难以割舍的距离。我是住在京城的西藏人,夜里总会被悬湖的涛声唤醒。思念越深,希望值也就越高。我想看到悬湖,又似乎不仅仅是为了悬湖。
②有一次,我住在拉萨西郊兵站,巧遇一位刚从珠峰归来的游客,他游悬湖的余兴未落,便滔滔不绝地给我讲起了悬湖的奥秘。随着他揭开悬湖的幕帘,我的眼前涌来珠峰冰川平静的涟漪,原先那想象之水,竟然变得真真切切响在了耳畔。
③悬湖位于珠峰的长芝冰川附近,是冰渍堵塞形成的小冰川湖,不足
5平方公里。海拔6166米,据说这个高度是世界悬湖之最。整个湖泊架在一座槽谷的半空,呈“V”形。湖基的70%凌空飞悬于冰川之外。湖壁陡直,湖心深厚。上源长芝冰川的融溪长年给悬湖补水。④惊而不险,高而不寒,奇而又妙。这就是悬湖。
⑤悬湖的惊人之处是一个“悬”字,为何能悬空终不坠呢?我向这位朋友提出了疑问,他告诉我——
⑥“这是大自然奇巧精妙的杰作!冰碛石,全在于冰碛石的奇功。”
⑦冰碛石,即千年不化且越来越坚硬结实的冰柱、冰垸、冰块,统称冰碛石。悬湖本身就是一座巨大的冰碛石,它半露半插在冰川中。上面提到它
70%的湖体凌空飞悬,另外30%则为根,横插进珠峰的雪山之中。再加上冰柱的牢靠支撑,左右相连,紧咬不放。上下依托,越冻越坚。自然,单独看一个悬湖,它就显得悬而沉重。但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。谁也很难准确地推断出悬湖形成于百年前或千年前的某年某月,但是它未曾坍陷一角一隅、一冰一石,这却是铁定的事实。⑧悬湖是一座空中的生命乐园。它从不张扬的光芒在于它的宁静、清澈、晶透和赤情。站在悬湖“
V”之巅,你会换一种眼光换一种感情来看世事,看自己。如果你的心灵深处还有无法喷泄的忧郁和冷漠,你会在这湖壁前变得暖意融融;如果你是那种喜欢谈论的狂想者,你会用清澈见底的湖水清洗灵魂;如果你正处在十字路口的夹缝中左右为难,那你就抬头望望紧挨着珠峰之巅的那颗不失眠的星辰。悬湖之美,就在于它也许不很辽阔,但它是一片海。它不是朝霞,但它永远那么清丽。它有千年不朽的生命,却总不澎湃!(摘自《新民晚报》,有删改)
1.文章第①段中的画线语句流露出作者怎样的情感呢?
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2.下面语句(文中第⑦段画线句)在表达上有什么作用?请结合全文内容说说你的理解。
但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。
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3.本文的标题为“悬湖之美”,悬湖的美表现在何处呢?请结合文章内容说说你的理解。
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4.多数人对“悬湖”是陌生的,那什么是悬湖呢?请你根据文章内容简要介绍一下。
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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 苏教八年级版 2009-2010学年 第21~26期 总177~182期 苏教八年级版 题型:048
①我早就听说在珠穆朗玛峰有个悬湖,顾名思义,那湖是高悬在空中的。果真会有这样的湖吗?人们常用“山中行舟,海上耕田”这句话来比喻不可能办到的事情,湖原本在地上,怎么会上了天?难以置信!去过悬湖的好些朋友都告诉我,到了那里,你很难分辨是在人间还是在仙境,唯一的感觉是天空更高,大地更美,胸怀辽阔,满眼圣洁。朋友们的这些话,更强化了我对悬湖的向往。后来,我有一次确实也到了珠穆朗玛区,没有想到在与悬湖只有一步之遥时,却由于另有任务在身未能身临其境,只好与它失之交臂。那悬湖就这样可望而不可即地虚虚实实地悬在我的脑海里好多年,我用想像托着它,它用神秘牵着我,使我有一种难以割舍的距离。我是住在京城的西藏人,夜里总会被悬湖的涛声唤醒。思念越深,希望值也就越高。我想看到悬湖,又似乎不仅仅是为了悬湖。
②有一次,我住在拉萨西郊兵站,巧遇一位刚从珠峰归来的游客,他游悬湖的余兴未落,便滔滔不绝地给我讲起了悬湖的奥秘。随着他揭开悬湖的幕帘,我的眼前涌来珠峰冰川平静的涟漪,原先那想像之水,竟然变得真真切切响在了耳畔。
③悬湖位于珠峰的长芝冰川附近,是冰渍堵塞形成的小冰川湖,不足5平方公里。海拔6166米,据说这个高度是世界悬湖之最。整个湖泊架在一座槽谷的半空,呈“V”形。湖基的70%凌空飞悬于冰川之外。湖壁陡直,湖心深厚。上源长芝冰川的融溪长年给悬湖补水。
④惊而不险,高而不寒,奇而又妙。这就是悬湖。
⑤悬湖的惊人之处是一个“悬”字,为何能悬空终不坠呢?我向这位朋友提出了疑问,他告诉我——
⑥“这是大自然奇巧精妙的杰作!冰碛石,全在于冰碛石的奇功。”
⑦冰碛石,即千年不化且越来越坚硬结实的冰柱、冰垸、冰块,统称冰碛石。悬湖本身就是一座巨大的冰碛石,它半露半插在冰川中。上面提到它70%的湖体凌空飞悬,另外30%则为根,横插进珠峰的雪山之中。再加上冰柱的牢靠支撑,左右相连,紧咬不放。上下依托,越冻越坚。自然,单独看一个悬湖,它就显得悬而沉重。但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。谁也很难准确地推断出悬湖形成于百年前或千年前的某年某月,但是它未曾坍陷一角一隅、一冰一石,这却是铁定的事实。
⑧悬湖是一座空中的生命乐园。它从不张扬的光芒在于它的宁静、清澈、晶透和赤情。站在悬湖“V”之巅,你会换一种眼光换一种感情来看世事,看自己。如果你的心灵深处还有无法喷泄的忧郁和冷漠,你会在这湖壁前变得暖意融融;如果你是那种喜欢谈论的狂想者,你会用清澈见底的湖水清洗灵魂;如果你正处在十字路口的夹缝中左右为难,那你就抬头望望紧挨着珠峰之巅的那颗不失眠的星辰。悬湖之美,就在于它也许不很辽阔,但它是一片海。它不是朝霞,但它永远那么清丽。它有千年不朽的生命,却总不澎湃!
(摘自《新民晚报》,有删改)
1.文章第①段中的画线语句流露出作者怎样的情感呢?
________________
2.下面语句(文中第⑦段画线句)在表达上有什么作用?请结合全文内容说说你的理解。
但是把它放到珠穆朗玛峰整个浩瀚山体之中,它便是沧海一粟,渺小又渺小了。
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3.本文的标题为“悬湖之美”,悬湖的美表现在何处呢?请结合文章内容说说你的理解。
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4.多数人对“悬湖”是陌生的,那什么是悬湖呢?请你根据文章内容简要介绍一下。
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科目:初中语文 来源: 题型:
默写古诗文。(每题1分,共6分)
(1)春蚕到死丝方尽, 。
(2) ,初闻涕泪满衣裳。
(3)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中,道尽千载离人心愿的句子是: , 。
(4)《弟子规》中有句经文:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻;见人恶,即内省,有则改,无则警。”《<论语>十则》中也有与之意思相近两句“ , 。”
(5)在晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中,被誉为“天然奇偶”,传诵千古的佳句是:
“ , 。”
(6)<<论语十则>>中告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是 , 。
科目:初中语文 来源:期中题 题型:默写题
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