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3、写出古诗词中与月亮有关的一个诗句。_______________ , ____________

3、晨兴理荒秽,带月荷锄归。

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科目:初中语文 来源: 题型:

写出古诗词中与月亮有关的一个诗句。______________________________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:

写出古诗词中与月亮有关的一个诗句。_______________ , ____________

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科目:初中语文 来源:2007年东营市初中语文中考模拟试题(一) 题型:043

背诵默写。

写出古诗词中与月亮有关的一个诗句。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的一篇文章,回答问题。

单纯

  ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。

  ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。

  ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。

  ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。

  ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵,________。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。

  ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。

  ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。

  ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。

(1)通读全文,找出表明文章中心的句子。

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(2)仔细阅读第③段,简述“灵魂猥琐,人格缩水”的含义。

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(3)根据作者的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指________。

(4)结合语境,给第⑤段横线处补写一论据,写在下面空格处,要求与上文语意连贯。(不超过30字)

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(5)阅读⑤⑥两段回答,作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理?

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科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

当节约细化到生活的每个角落
  一个同事,用着20年前大学时期破烂不堪的雨伞,冬天也穿着常被人嘲笑的地摊上买的便宜羽绒服,相对他不低的收入,他是节俭呢还是吝啬?如果我告诉你,他是江苏一个小山村出来的大学生,而且身体有一些残疾,童年吃了很多的苦,很早就懂得了生活的艰辛,物质的匮乏在他心中打下了很深的烙印,那么你会说他是节俭还是吝啬呢?节俭与吝啬,虽然两词褒贬截然不同,然而其间的界限却真是不易把握的。  
       人对价值或者行为的认知来自周围环境,对于价值观的培养和接纳也有各自不同的方式。同学就是一个大环境,有一种普遍的价值观,就像我的那个同事,他一定会受到大家的嘲笑,虽然他坚定地秉持了自己的原则。而一些人对“节约之星” 之类的榜样或者模范作用的抵触,才是在一个社会奉行节约所遇到的最大的问题。  
       其实调节个人与整个环境(节约型社会)的价值观问题很简单:我们到底需要什么样的节俭,如何把这种观念让个人真正地接受与执行。  
       首要原则是“和谐”。和谐意味着不与环境发生不必要的冲突,例如:一个人可以有一些漂亮的,可以穿很久的衣服,用不着总是衣着破旧以彰显自己的节俭;也不用过分痴迷易变的时尚或者名牌。节俭是一种意识,一种与他人的共识,一种默契,存在于社会与个人的集体意识之中。任何时代都有穷奢极欲的人,然而如果在一个社会中,人们追求浪费,并把这种炫耀式追求和个人的财富地位相联时,这个社会便存在问题!“节约型社会”需要解决“我们需要什么样的节俭”的问题,这也是建立大众节俭意识的过程。  
       而如何完善地建立“节约”的标准,是一个非常细化的庞大事业,需要点点滴滴的行动,简单的口号与教条化教育无法达到我们期望的效果。2005年夏天,6家民间环保组织发起了“26℃空调节能行动”就是一个非常细节化的行动,而且效果非常显著。当人们从身体健康以及整个环保与节约意识中懂得这个道理时,行动起来就快捷有效了。2006年“每月少开一天车”活动也是这种细化的教育活动。一次我去参观一个同事的新居,看到洗衣机的下水管搭在一个大水桶上,问起他,他才解释说是把洗衣机的排水存下来可以冲厕所用。当时我很惊讶,因为我平时并没有感觉到自己身边这个并不张扬的人竟有这样很细节化的节约意识,从那之后我对他便有了一种新的认识。我有充足的理由相信他绝对不是一个吝啬的人。我相信只有在很小的事情上真正形成了一种普遍意识时,一切便都是自然而然了。
       回到“节俭还是吝啬?”当人们认为你怎样的时候,那就是怎样,这就是公共意识!如果进一步,如何让人们认为我是节俭而不是吝啬呢?说大呢,那是社会的事情,老百姓呢,还是节俭点儿好,毕竟也是中国的优秀文化传统,先不说是不是在继承传统,毕竟省了不少钱啊(还不会被人们背后说是吝啬鬼),这才是“节约型社会”对普通个人的真正好处。大有大的思想、计划和考虑,小有小的算盘和实际生活,让节约的观念和行动细化到生活的每个角落,像春雨般地“润物细无声”,才是最实际和最现实的做法。而要不要“节约之星”的漂亮帽子,就变得不甚重要了。
1、本文的中心论点是什么?
                                                                                                                         
2、文章开头讲同事的事,有什么作用?
                                                                                                                           
3、文章第四自然段运用了什么论证方法?
                                                                                                                                                
4、第五自然段运用同事新居中洗衣机的下水管搭在一个大水桶上的论据,是要证明什么观点?你能从生活中举出类似的例子吗?
                                                                                                                             
5、文中说节俭“毕竟也是中国的优秀文化传统”,你能写出有关节约的古诗文或者格言吗?
                                                                                                                             
6、如果电视台要制作“当节约细化到生活的每个角落”的公益广告,请你结合这篇文章的内容和主题,设计一句公益广告词。要求构思新颖,最少运用一种修辞手法。
                                                                                                                             

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科目:初中语文 来源: 题型:

班级开展“探索月球奥秘”的综合性学习活动,现请你完成下列各题。(3分)

⑴找出下列诗句中有关月亮的美称与雅号的词语,写在相应的横线上。(1分)

A、三五明月满,四五蟾兔缺。 ——《古诗十九首•孟冬寒气至》 

B、但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

 A、                         B、                 

⑵写出一个含有“月”字的成语:                          (1分)

⑶仰望天上明月,你会联想到什么呢?请写出一个优美的比喻句。(1分)

                                                                           

                                                                           

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科目:初中语文 来源: 题型:

班级开展“探索月球奥秘”的综合性学习活动,现请你完成下列各题。(3分)

⑴找出下列诗句中有关月亮的美称与雅号的词语,写在相应的横线上。(1分)

A、三五明月满,四五蟾兔缺。 ——《古诗十九首•孟冬寒气至》 

B、但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

 A、                         B、                 

⑵写出一个含有“月”字的成语:                          (1分)

⑶仰望天上明月,你会联想到什么呢?请写出一个优美的比喻句。(1分)

                                                                     

                                                                     

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科目:初中语文 来源: 题型:

班级开展“探索月球奥秘”的综合性学习活动,现请你完成下列各题。(3分)

⑴找出下列诗句中有关月亮的美称与雅号的词语,写在相应的横线上。(1分)

A、三五明月满,四五蟾兔缺。 ——《古诗十九首•孟冬寒气至》 

B、但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》

 A、                         B、                 

⑵写出一个含有“月”字的成语:                          (1分)

⑶仰望天上明月,你会联想到什么呢?请写出一个优美的比喻句。(1分)

                                                                     

                                                                     

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