科目:初中语文 来源:2013届贵州省贵阳市花溪二中九年级9月月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰, , , 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【小题1】在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。(3分)
(1) (2) (3)
【小题2】解释句中划线词语。(2分)
(1)池非不深 (2)委而去之
(3)亲戚畔之 (4)寡助之至
【小题3】翻译。(2分)
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
【小题4】本文的中心论点是什么?结论是什么?(均用原文回答)(2分)
【小题5】文段中采用什么论据证明“天时不如地利,地利不如人和”的?(1分)
科目:初中语文 来源:2012年人教版初中语文九年级下册《孟子》两章练习卷(解析版) 题型:文言文阅读
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.本文的中心论点是
2.本文主要采用的论证方法是 。
3.现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。
4.请写出一句与“人和”有关的名言警句:
科目:初中语文 来源:2012-2013学年贵州省贵阳市九年级9月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰, , , 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1.在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。(3分)
(1) (2) (3)
2.解释句中划线词语。(2分)
(1)池非不深 (2)委而去之
(3)亲戚畔之 (4)寡助之至
3.翻译。(2分)
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
4.本文的中心论点是什么?结论是什么?(均用原文回答)(2分)
5.文段中采用什么论据证明“天时不如地利,地利不如人和”的?(1分)
科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
6、解释下列句中加点词的含义。(3分)
A、池非不深也( ) B、委而去之( ) C、以天下之所顺( )
7、下列各组词意思相同的一组是( )(3分)
A、道:得道者多助。策之不以其道。 B、去:委而去之。去国怀乡。
C、至:比至陈。寡助之至。 D、之:攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。
8、把下面的句子译成现代汉语。(4分)
A、得道者多助,失道者寡助。
译:
B、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
译:
9.上文第④段开头的排比句从反面否定了什么观点?(3分)
答:
10、“君子战必胜”的条件是什么?(3分)
答:
科目:初中语文 来源: 题型:
①天时不如地利,地利不如人和。
②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
④故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
1、解释下列句中加点词语。
(1)环而攻之而不胜 ( )
(2)然而不胜者,是天时不如地利也 ( )
(3)池非不深也 ( )
(4)委而去之 ( )
2、翻译下面的句子。
(1)威天下不以兵革之利。
(2)寡助之至,亲戚畔之。
3、“得道者多助”中的“道”指的是( )
A、正确的道理 B、统治的方法
C、“地利”与“人和” D、施行仁政的治国之道
4、请你根据文中“得道者多助,失道者寡助”这句话的内容,联系历史或现实,举一个这样的事例。
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com