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    7、“董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土”的不幸遭遇，用《马说》中的话说就                             。

    7、故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    “董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土”的不幸遭遇，用《马说》中的话说就                             。

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

    　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

    　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    　　1．解释下列句中加点字的意义。

    　　（1）怀抱利器______________　　（2）郁郁适兹土_____________________

    　　（3）为我谢曰______________　　（4）（秦王）长跪而谢之曰____________

    　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

    　　（1）苟慕义强仁者皆爱惜焉。

    　　（2）吾恶知其今不异于古所云邪？

    　　3．董邵南要去河北的原因是_______________________________________________。

    　　4．作者对友人董邵南去河北的态度是_______________________________________。

    　　5．作者嘱托董邵南去河北后“为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？”的用意是什么？

     

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：043

    　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

    　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

    　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    　　1．解释下列句中划线字的意义。

    　　（1）怀抱利器______________　　（2）郁郁适兹土_____________________

    　　（3）为我谢曰______________　　（4）（秦王）长跪而谢之曰____________

    　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

    　　（1）苟慕义强仁者皆爱惜焉。

    　　（2）吾恶知其今不异于古所云邪？

    　　3．董邵南要去河北的原因是_______________________________________________。

    　　4．作者对友人董邵南去河北的态度是_______________________________________。

    　　5．作者嘱托董邵南去河北后“为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？”的用意是什么？

     

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    科目：初中语文 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    送董邵南序
           燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！
           夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
           吾因之有所感也。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣！”
    1、据要求填写原文句子。
    1）点明董邵南游河北缘由的句子是__________________________________________________________
    2）作者直接慰勉董邵南的句子是____________________________________________________________
    3）作者是怎样巧妙地提行董盛不要误入歧途的？
        _______________________________________________________________________________________
    2、首句在全文中的作用是什么？
       ________________________________________________________________________________________
    3、文中两次出现“董生勉乎哉！”，其作用是什么？
       ________________________________________________________________________________________
    4、结尾一句“明天子在上，可以出而仕矣！”所表达的真正含义是什么？
       ________________________________________________________________________________________
    5、韩愈写作本文的目的是什么？
       ________________________________________________________________________________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    送董邵南游河北序

    燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

    夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出平其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

    吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而现于其市，复有昔时屠狗者平?为我谢曰：

    “明天子在上，可以出而仕矣。”

    (1)

    解释句子中划线词语。

    （1）夫以子之不遇　　　　　　　　　　　　（2）吾尝闻风俗与化移易　　　　　　

    （3）聊以吾子之行卜之也

    (2)

    把下列句子翻译成现代汉语。

    董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。

    (3)

    根据文意，你认为韩愈对董邵南出游河北持一种什么态度？为什么?请尽量使用原文分析作答。

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    送董邵南游河北序

    　

    韩愈

    燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

    夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

    吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而复观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。

    (1)

    解释下列加点词在文中的意思。

    （1）然吾尝闻风俗与化移 易 　　　　易：____________

    （2）明天子在上，可以出而 仕 矣　　仕：____________

    (2)

    标示句子的诵读节奏，选择词的恰当义项。

    （1）苟　慕　义　强　仁　者　皆　爱　惜　焉

    （2）下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》，解释“皆爱惜”中的“惜”，应选择第＿＿义项。（只能序号）

    惜Xī①爱惜。《韩非子?难二》：“～草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”（耗：减损。惠：给人好处。）②吝惜，舍不得。蔡琰《悲愤诗》：“岂敢～性命。”③痛惜，哀伤。贾谊《惜誓》：“～余年老而日衰兮。”

    (3)

    “郁郁适兹土”的“适”解释为“往，到”。下列句中加点的词不能解释为“往，到”的一项是( )

    A、由是先王遂 诣 亮　　　B、 去 国怀乡，忧谗畏讥

    C、辍耕 之 垄上　　　　　D、 造 饮辄尽，期在必醉

    [　　]

    (4)

    翻译下面的句子。

    聊以吾子之行卜之也。

    (5)

    根据文意，联系“望诸君”的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。

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    科目：初中语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读文段完成下面各题。
    　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
    　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁得皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
    　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔进屠狗者乎？为我谢曰：“明天子有上可以出而仕矣。”
    1．解释下列加粗的词。
    （1）董生举进士。（举：　　　　）
    （2）苟慕义强仁者皆爱惜焉。（慕义强仁：　　　　）
    2．翻译下列句子。
    ①吾知其必有合也。
    __________________________
    ②吾因子有所感矣。
    __________________________
    3．第一段用“___________________”形象地勾勒出一个失意之士的形象特点。
    4．文中两次写到___________________，使人深深感到韩愈对朋友的真挚情谊和内心的焦虑。
    5．下列说法有误的一项是（　　）
    A．本文采用了“古”与“今”的对比。
    B．表达了作者对董邵南怀才不遇的同情。
    C．本序是为送别而写的。
    D．作者坚信董邵南到河北后一定会做大官。

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    送董邵南游河北序　

    　

    韩愈

    　

    燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

    夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

    吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而复观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    【注】望诸君：即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿，战功卓著，后被人离间，受到燕王怀疑，被迫离燕至赵，赵封他为望诸君。

    (1)

    解释下列加点词在文中的意思。

    （1）然吾尝闻风俗与化移 易 　　　　易：＿＿＿＿

    （2）明天子在上，可以出而 仕 矣　　仕：＿＿＿＿

    (2)

    标示句子的诵读节奏，选择词的恰当义项。

    （1）苟　慕　义　强　仁　者　皆　爱　惜　焉

    （2）下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》，解释“皆爱惜”中的“惜”，应选择第＿＿义项。（只能序号）

    惜Xī①爱惜。《韩非子·难二》：“一草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”（耗：减损。惠：给人好处。）②吝惜，舍不得。蔡琰《悲愤诗》：“岂敢一性命。”③痛惜，哀伤。贾谊《惜誓》：“一余年老而日衰兮。”

    (3)

    “郁郁适兹土”的“适”解释为“往，到”。下列句中加点的词不能解释为“往，到”的一项是( )

    A、由是先王遂诣亮　　　B、去国怀乡，忧谗畏讥

    C、辍耕之垄上　　　　　D、造饮辄尽，期在必醉

    [　　]

    (4)

    翻译下面的句子。

    聊以吾子之行卜之也。

    (5)

    根据文意，联系“望诸君”的注释，谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。

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    科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读下列文段，回答文后问题。

    燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

    夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

    吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    1．解释加点的字。

    2．概括各段文字的主要内容。

    3．本文与《马说》相比，体裁上有什么异同?

    4．本文与《马说》相比，语言上有什么不同?

    5．选文中“吾尝闻风俗与化移易”一句的言外之意是什么？

    6．联系全文回答：作者对董邵南去河北的态度是什么？

     

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    科目：初中语文 来源： 题型：048

    阅读短文，回答问题。

    送董邵南游河北序

    韩愈

    　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

    　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

    　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

    (1)联系上下文解释加粗的词语，其中有误的一项是

    [　　]

    　　A．董生举进士(考取)

    　　B．郁郁适兹土。(往)

    　　C．聊以吾子之行卜之也(测定)

    　　D．为我谢曰(致意)

    (2)作者说：“吾知其必有合也。”能表明其原因的一项是

    [　　]

    　　A．董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。

    　　B．夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉!

    　　C．然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？

    　　D．明天子在上，可以出而仕矣。

    (3)解释下列句中加粗字

    　①苟慕义强仁者：______________________________________________

    　②可以出而阳楼________________________________________________

    (4)翻译下列句子

    　①燕赵古称多感慨悲歌之士。

    　_________________________________________________________

    　②然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？

    　_________________________________________________________

    (5)董生“怀抱利器”却“连不得志于有司”，这跟《马说》中哪些说法是一致的？

    _________________________________________________________

    (6)董生的遭遇反映了当时什么样的社会现实？

    _________________________________________________________

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