科目:初中语文 来源: 题型:022
默写
⑴______________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
⑵______________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
⑶商女不知亡国恨,______________。(杜牧《泊秦淮》)
⑷但愿人长久,______________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
陶渊明《桃花源记》
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 ,芳草鲜美 ,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
1、解释下列句子中加点的词。
(1) 屋舍俨然 俨然: (2)具答之 具:
(3)芳草鲜美 鲜美: (4)无论魏晋 无论:
2、选出下列句子中没有通假字的一项( )
A、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。 B、黄发垂髫并怡然自乐。
C、便要还家,设酒杀鸡作食。 D、卧右膝,诎右臂支船。
3、选出加点词词义相的一项( )
A、绝:率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒
B、为:此人一一为具言所闻 中轩敞者为舱
C、复:复前行 不复出焉
D、属:有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
4、下列句子节奏划分不正确的是( )
A、吏呼\一何\怒 妇啼\一何\苦 B、予\独爱莲\之出淤泥而不染
C、率妻子\邑人\来此绝境 D、虞山\王毅\叔远甫\刻
5、有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个。
6、翻译句子
(1)问今是何世,乃不知有汉。
(2) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。
7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。
8、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?结合自己的阅读体验,请用简洁的文字回答。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读陶渊明《桃花源记》选段,完成完成9-16题。(16分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
9.解释句中加点的词。(2分)
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③率妻子邑人来此绝境( )④遂与外人间隔( )
10.翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋
②既出,得其船,便扶向路,处处志之
11.选出加点词词义相的一项( )(2分)
A. 绝:率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B.乃:乃大惊 乃不知有汉
C.复:复前行 不复出焉 D.属:有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
12.“此人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。(3分)
①______________________②______________________③_____________________
13.根据以上选文,请写出两个出自本文的成语(2分)
14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?结合自己的阅读体验,请用简洁的文字回答。(3分)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读陶渊明《桃花源记》选段,完成完成9-14题。(16分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
9.解释句中加点的词。(2分)
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③率妻子邑人来此绝境( )④遂与外人间隔( )
10.翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋
②既出,得其船,便扶向路,处处志之
11.选出加点词词义相的一项( )(2分)
A. 绝:率妻子邑人来此绝境 佛印绝类弥勒 B.乃:乃大惊 乃不知有汉
C.复:复前行 不复出焉 D.属:有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属
12.“此人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。(3分)
①______________________②______________________③_____________________
13.根据以上选文,请写出两个出自本文的成语(2分)
14.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?结合自己的阅读体验,请用简洁的文字回答。(3分)
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:013
相命肆农耕,日人从所憩。桑竹垂余荫,寂稷随时艺。
春蚕收长丝,秋熟靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣。
「注释」①肆:尽力。②靡:没有。③暧:隐蔽。④俎:古代祭祀时放祭品的器物。⑤豆:古代盛食物用的器具。
A.《桃花源记》中“土地平旷……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字,与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B.上面节选的《桃花源诗》的诗句与《桃花源记》有许多内容上相对应的句子,如:“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通,鸡犬相闻”;“童孺纵行歌,斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐” 等。
C.《桃花源诗》中的“相命肆农耕,日入从所憩” 和《桃花源记》中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日工作不得休憩的同情。
D.《桃花源记》是《桃花源诗》的序,二者都是通过虚构一个世外桃源,寄托作者的社会理想,也反映了当时人民的美好愿望。
科目:初中语文 来源:2012-2013学年安徽省蒙城县八年级上学期期末教学质量检测语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
默写古诗文中的名句名篇。(10分)
1.补写出下列名句中的上句或下句。(每空1分,计6分)
① ,并怡然自乐。 (陶渊明《桃花源记》)
②予独爱莲之出污泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
③ ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
④坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥ ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
2.默写陆游的《十一月四日风雨大作》(4分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
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