精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

1、加点字读音完全相同的一组是

A. 称职         均称          称号          称心如意

B. 载人         载体          运载          风雪载途

C. 增色         馈赠          鱼罾          爱憎分明

D. 修葺         休憩          祈祷          休戚相关

评卷人

得分

 

 

二、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、B

二、填空题

 

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

加点字读音完全相同的一组是

A. 称职         均称          称号          称心如意

B. 载人         载体          运载          风雪载途

C. 增色         馈赠          鱼罾          爱憎分明

D. 修葺         休憩          祈祷          休戚相关

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:

下列加点字的读音完全相同的一组是

    A.匀   对    职    心如意

    B. 落    重    急    手成春

    C.归    反    俭    不人事

    D.附    面    谐    一唱百

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:江苏省如东县2012年中考网上阅卷适应性训练语文试题 题型:048

阅读下面一则药品说明书,完成下题。

小快克说明书

  [批准文号]略

  [中文名称]小儿氨酚那敏颗粒

  [产品英文名称]略

  [生产企业]略

  [功效主治]用于缓解感冒或流感引起的发热、头痛、鼻塞、流涕。

  [化学成分]本品为复方制剂,每袋含对乙酰氨基酚125毫克,马来酸氯苯那敏0.5毫克,人工牛黄5毫克。辅料为:蔗糖、草莓香精、聚维酮K30

  [药理作用]本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成,有解热镇痛作用;马来酸氯苯那敏为抗组胺药,能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏zhèngzhuàng;人工牛黄具有解热、镇惊作用。

  [药物相互作用]与其他解热镇痛药同用,可增加肾毒性的危险。本品不宜与氯霉素、巴比妥类(如苯巴比妥)等并用。如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。

  [不良反应]有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自行恢复。

  [禁忌症]严重肝肾功能不全者禁用。

  [产品规格]对乙酰氨基酚0.12 g,马来酸氯苯那敏0.5 mg130.5 mg∕10

  [用法用量]温水冲服。儿童用量见下表。

[贮藏方法]密封,在阴凉gānzào处保存。

[注意事项]

1.用药37天,zhèngzhuàng未缓解,请咨询医师或药师。

2.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。

31岁以下儿童应在医师指导下使用。

4.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。

5.肝、肾功能不全者慎用。

6.如服用过量或出现严重不良fǎnyìng,应立即就医。

7.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。

8.本品性状发生改变时禁止使用。

9.请将本品放在儿童不能接触的地方。

10.儿童必须在成人监护下使用。

11.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

(1)

根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

zhèng zhuàng gān zào fǎn yìng

(2)

说明书中的划线部分有语病,标点使用也不规范。请加以改正。

有时会出现轻度头晕,乏力,恶心,上腹不适,口干,食欲缺乏和皮疹等,可自

行恢复。

语病修改:_________________________

标点修改:_________________________

(3)

根据说明书,下列做法正确的是

[  ]

A.

出生才半年的小亮发热、流鼻涕,妈妈自己从药店买了小快克喂小亮。

B.

要期中考试了,小明感冒了,为了尽快康复,他吃了含有对乙酰氨基酚成分的复方抗感冒药,又吃了小快克。

C.

小明身体发烧,早上他吃了小快克去上学,中午放学回家吃了一次,下午放学回家

吃了一次,晚上睡觉前又吃了一次。

D.

小胖是个小胖子,才4岁,就有22公斤了。有天发热了,妈妈给他吃了一袋半小

快克。

(4)

[注意事项]中的第4点和第11点是否重复?请阅读整篇说明书,说说理由。

___________________________________

(5)

由于天气原因,最近学校患感冒的同学很多。江海中学学生会决定邀请江海医院的王院长5月3日下午3点,到学校给全校学生做一个预防感冒的讲座。请你以学生会主席王小明的身份,打电话邀请王院长。注意表达要得体、明确。

___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解

有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的象形表意的文字系统后,“汉字是中国落后的根源”这一结论,就被名正言顺地载入典籍,并广为流传。

1977年,钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说:“□□拼音文字□能救你们,□□你们的文字是无法进入计算机的。今后计算机是信息社会的基本工具,也是脑袋!”

然而,外国教授说错了。中国人能在6000年前创造汉字,并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字,说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。今天,中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。

表意文字形、音、义的多码性,使汉字显示出自己的优势。像英文这样的拉丁化文字,是采用全息输入的方法(按字符逐个输入),只能拿熟练程度来提高速度,因此太有限了。汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合,采用非全息编码输入的方法,计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入,进入了词语输入的新阶段。同样内容的英汉对照短文,汉字161个,英文字符(字母)778个。汉字以每分钟203.3个的速度输入,输入一个汉字平均击键1.52.5次,161个汉字击键371次,用了48秒。英文以每分钟500键的速度输入,778个字符击键778次,130秒。汉字比英文快了近一倍。

21世纪称之为科学奇迹的计算机,有史以来头一次证明:汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。当古老的象形表意文字进入计算机的神奇的________shùn),“汉字是中国落后的根源”——这个被外国人、某些中国人重复了无数次的结论,竟然显得如此苍白无力。

1.文章最后一段空白处根据注音(shùn)应填的字是__________________

2.第一段加点词语“名正言顺” 的意思是_________________________________

3.第二段空缺处依次应填入的词语正确的一项是(   

A.既然      那么        B.只有      因为

C.即使      然而        D.如果      但是

4.根据上下文,可知汉字具有的别的文字根本无法相比的优势是(   

A.汉宇已有6000年的历史。

B.汉字是现今世上仅存的象形表意的文字系统。

C.汉字属表意文字,具有形、音、义的多码性。

D.汉字是世界众多文字中现今独存的象形表意文字。

5.根据文章内容,参照下面画线句子的表述方式,将整个句子补充完整。

像英文这样的拉丁化文字,是采用全息输入的方法,即是按字符逐个输入;而属表意文字的汉字,是采用非全息编码输入的方法,即是___________________________

6.说“汉字是中国落后的根源”,其论据是_____________________________________

7.将下面的长句改成一组(至少三句)与原句意思相同的短句,句子要连贯。

汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠优化训练 八年级语文(上) 题型:048

阅读下面文段,回答文后问题。

  出家门,向右转,只有二三十步,就走进一条曲径。有二三十年之久,我天天走过这一条路,到办公室去。因为天天见面,也就司空见惯,对它有点①(m^ r2n)了。

  然而,这一条幽径却是大大有名的。记得在50年代,我在故宫的一个城楼上,参观过一个有关《红楼梦》的展览。我看到由几幅山水画组成的组画,画的就是这一条路。足征这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。至于是什么联系,我已经记忆不清。留在我记忆中的只是一点印象:这一条平平常常的路是有来头的,不能等闲视之

  这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”,他们很少到这里来的。我上面说它平平常常,这话有点语病,它其实是________②(p#)为不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头________③(m0ng ch2n),仿佛互相应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏,相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。

  小径另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此时绿叶接天,红荷映日。仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高,真能使懦者立怯者强,给人以无穷的感染力。

  不管是在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。在湖中,昔日的________④(li4n y4n)的绿波为坚冰所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉,可是松柏反而更加精神抖擞,绿色更加浓烈,意思是想把其他树木之所失,自己一手弥补过来,非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威,人们置身其间,决不会感到冬天的________⑤(xi1o su%)了。

  这一条神奇的幽径,情况大抵如此。

1.写出文中标注拼音处词语的正确字形。

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________

2.选文第4段中“绿叶接天,红荷映日”化用了________朝诗人________(人名)的诗句:“________________”。而“欲与天公试比高”则出自________(人名)的《________》(作品题目),意思是________________。

3.选文第2段中说发现曲径与《红楼梦》有某种联系,“不能等闲视之”,对其中用意分析最正确的一项是

[  ]

A.是作者故意夸大其辞,以引起读者兴趣。

B.强调曲径大有来头,说明它不同寻常。

C.暗示曲径有一定的文化内涵。突出其不同寻常是为下面写一棵古藤萝作铺垫:可见这棵古藤也非寻常物。

D.暗示曲径丰富的文化内涵,说明它之所以不引人注意完全是因为观赏之人缺乏文化内涵。

4.选文第3~5段,写幽径以及幽径周围的环境,具体写它的________________。这里作者着重写了“________________”:春天,________;夏天,________;秋天,________;冬天,________。这样写景,反映了________________。

5.结合全文说说这条“幽径”到底“神奇”在何处。

________________________________________________

6.作者写幽径,突出一个“绿”字,这样写的用意是什么?

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文上 (苏教版) 银版 苏教版 银版 题型:048

阅读下面文段,回答文后问题。

  出家门,向右转,只有二三十步,就走进一条曲径。有二三十年之久,我天天走过这一条路,到办公室去。因为天天见面,也就司空见惯,对它有点________①(m^ r2n)了。

  然而,这一条幽径却是大大有名的。记得在50年代,我在故宫的一个城楼上,参观过一个有关《红楼梦》的展览。我看到由几幅山水画组成的组画,画的就是这一条路。足征这一条路是同这一部伟大的作品有某一些联系的。至于是什么联系,我已经记忆不清。留在我记忆中的只是一点印象:这一条平平常常的路是有来头的,不能等闲视之

  这一条路在燕园中是极为幽静的地方。学生们称之为“后湖”,他们很少到这里来的。我上面说它平平常常,这话有点语病,它其实是________②(p#)为不平常的。一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣。山上苍松翠柏,杂树成林。无论春夏秋冬,总有翠色在目。不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头________③(m0ng ch2n),仿佛互相应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏,相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。

  小径另一面是荷塘,引人注目主要是在夏天。此时绿叶接天,红荷映日。仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力,向上,向上,向上,欲与天公试比高,真能使懦者立怯者强,给人以无穷的感染力。

  不管是在山上,还是在湖中,一到冬天,当然都有白雪覆盖。在湖中,昔日的________④(li4n y4n)的绿波为坚冰所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉,可是松柏反而更加精神抖擞,绿色更加浓烈,意思是想把其他树木之所失,自己一手弥补过来,非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威,人们置身其间,决不会感到冬天的________⑤(xi1o su%)了。

  这一条神奇的幽径,情况大抵如此。

(1)

写出文中标注拼音处词语的正确字形。

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________

(2)

选文第4段中“绿叶接天,红荷映日”化用了________朝诗人________(人名)的诗句:“________”。而“欲与天公试比高”则出自________(人名)的《________》(作品题目),意思是________。

(3)

选文第2段中说发现曲径与《红楼梦》有某种联系,“不能等闲视之”,对其中用意分析最正确的一项是

[  ]

A.

是作者故意夸大其辞,以引起读者兴趣。

B.

强调曲径大有来头,说明它不同寻常。

C.

暗示曲径有一定的文化内涵。突出其不同寻常是为下面写一棵古藤萝作铺垫:可见这棵古藤也非寻常物。

D.

暗示曲径丰富的文化内涵,说明它之所以不引人注意完全是因为观赏之人缺乏文化内涵。

(4)

选文第3~5段,写幽径以及幽径周围的环境,具体写它的________。这里作者着重写了“________”:春天,________;夏天,________;秋天,________;冬天,________。这样写景,反映了________。

(5)

结合全文说说这条“幽径”到底“神奇”在何处。

____________________________________

(6)

作者写幽径,突出一个“绿”字,这样写的用意是什么?

____________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读理解

“灵魂细胞”真的存在吗

  近期,英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明,虽然世界上并没有“鬼魂”的存在,但不少人总煞有介事地说某某地方闹“鬼”,令人困惑不解。其实,这不是人们凭空幻想出来的,而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。

  科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察,那些让人毛骨悚然的“鬼屋”,与其说里面有“鬼”的活动,还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现,那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受,但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变比不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉,有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。

  由赫特福德郡大学的理查德一怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说,原来属于亨利,八世建成的汉普顿宫阴魂不散,这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林·霍华德。

  怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学》杂志上,文章中指出。这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说:“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是,造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’。”

  在这方面进行深层次研究的,是曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯·克里克,多年来他一直致力于研究意识的产生,尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为,人的灵魂或意识根本不是先天就有的,而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说:“我的科学信仰使我相信,我的思想、意识完全可以用大脑中神经细胞的交互作用来解释。”不久前,他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。

  最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据,这些数据完全证明克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说:“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示,人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞来表达,说得更精确一点,这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。”这一小块地区就是人类“灵魂细胞”的居住地。

(1)快速阅读全文,回答下面问题。

A.“灵魂细胞”是否存在?

____________________________________________________

B.人们常说的闹”鬼”究竟是怎么回事?

____________________________________________________

(2)给下列词语中加粗字注音。

毛骨然(  )

文(  )

(3)结合语境,解释下列词语的意思。

煞有介事:_____________________________________

困惑不解:_____________________________________

(4)通过文章对说明对象的说明,可以看出文章使用的说明顺序是__________________________,使用的主要说明方法是___________________________。

(5)倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是__________________。

(6)科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论,这一成果是__________学、_________学和______学等领域共同研究的结果。

(7)学了这篇文章,如果你再听到有关闹“鬼”的说法,你将怎样用科学的道理对其进行解说?

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

公益是展示悲苦的代名词么(有删改)

                                                      顾远

  ①前不久我去了趟韩国进行访问。五天的行程里被安排去了很多地方参观,其中有一个村庄尤其有特色。

  ②位于完州的Bibi-Hill村据说曾经是个“穷得活不下去”的地方,全村有四十多户、八十几口人,其中老年人占了绝大多数。前任村长眼看着村庄凋敝村民又纷争不断,因而愧jiù自杀。公益组织“希望制作所”受政府委托,前来实施乡村发展计划。他们一心想发动村民,充分利用本地的资源来改变家乡面貌,然而村民们已是“哀莫大于心死”。

  ③“希望制作所”没有灰心。他们召集了一批专业摄影师来到村庄拍下许多风景照,再做成图片展出。村民们突然发现,村子里那些早已熟视无睹的事物原来可以是这样美的。村民们的信心开始恢复,村子里的那些从未被重视的“资源”也被一一发掘利用。我们去参观的时候,村头的田地上,一群前“不良奶奶”们(这是以前外人对她们的称呼)正在开心地劳作。田地被用石块精心地围出大小不一形状各异的小块区域,既方便老人边做农活边聊天,也给这片土地平添了许多生趣。

  ④在完州的“乡村发展中心”,一楼的墙壁上全都是当地孩子绘制的图案,斑驳绚烂;而二楼的墙壁上张贴的是当地村民绘制的几幅乡村规划图。他们没有学过专业的工程绘制技术,却用最形象最质朴的方式描绘出了自己心目中家乡的未来图景。

  ⑤遍布韩国各地的公益机构不少都拥有一个有趣的名字。名字也许最能直观地反映出一个人一个机构的“精气神儿”来。知道“给自然大地做针线活儿”是家什么机构吗?他们是一家社会企业,用废旧衣服上的材料制作婚礼上用的婚纱和礼服,又别致又环保,同时还倡导了“节约型婚礼”的理念。

  ⑥照片、图画、名字,这些点滴细节看起来好像只是些小技巧小情趣,然而透露出的却是一种对“美”的习惯性追求。用“美”来激励公益的参与者——不管你是助人还是受助,公益活动的过程也成为一个不断发现“美”的过程,而更美好的生活、更美丽的世界不正是所有公益组织与公益事业努力的最终目标吗?

  ⑦可是我们很多时候似乎忘记了这一点。公益于是变得苦情、悲情、滥情,好像只有痛苦才最打动人,只有沉重才最真诚,只有苦难才最民间。

  ⑧我相信如果换另一群人来帮助那个叫做Bibi-Hill的村子,他们可能会选择拍下村民们满是皱纹的愁苦面容与干涸荒芜的土地,来唤起外界的同情心和援助。就像我刚刚收到的一段来自某爱心捐助机构的宣传短片,其中不厌其烦地介绍了不少孩子的故事,他们居住在偏远的农村,个个家境贫寒,只要有爱心人士的一点点捐助,他们就能吃饱穿暖,从此过上好好学习天天向上的日子……

  ⑨我相信一定会有人被打动。但我也知道,过多地面对苦难,爱心也会变得日渐麻木和枯竭。如果一味地用渲染苦难来博得同情,最终只会使公益变成一场展示“谁比谁更苦”的竞赛,当真成了“会哭的孩子有奶吃”。

  ⑩几年前,我曾去藏区做过一次助学调查,拍下了很多照片。尽管我接触的那些孩子大多数来自单亲家庭或是孤儿,我还是选择拍下了他们的笑容而不是满是冻疮的手。在一张照片里,这群孩子在尘土飞扬的一小片空地上追逐着一只抛向天空的篮球。我给照片起的标题是:我们不懂篮球,可我们懂得快乐。

  很多时候,打动人的,正是这平凡日子里一点点对“美”的追求。

16.根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分)

  (1)愧jiù(        )                (2)(       )集

17.本文第②—⑤段的位置能否互换?为什么?(5分)

                                                                            

18.第⑦段中的“这一点”所指的是                            这一观点。(3分)

19.(1)请阅读第⑩段,从画面和标题两方面分析一下这张照片“美”在何处?(3分)

                                                                            

 (2)前文已经有了第②—⑤段的一组事实论据,那么第⑩段的这则事实论据是否有些重复?为什么?(4分)

20.本文采用的论证结构是(2分)

A. 总分式           B. 并列式           C. 层进式            D.对照式

21.以下对本文论点表达最恰当的一项是(4分)

A.呈现悲苦不应成为公益宣传的方式。   

B.公益就应该用“美”来激励人们的参与。   

C.打动人的往往是平凡日子里一点点对“美”的追求。   

D.公益同样可以用“美”来吸引公众的视线。

查看答案和解析>>


同步练习册答案