下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是：

    A．机会；日理万机    随机应变    C．更加：精益求精    老当益壮

    C．名声，莫名其妙    名不副实    D．渡口：无人问津    津津有味

阅读下面文章，完成21-25题。（11分）

与风相识

    ①风似乎极易理解：始于空气的流动。然而，中国文化的源远流长却使得风的色彩扑朔迷离了。

    ②四月之风，柔柔拂面，这是春风，又叫清明风；八月之风染黄了稻禾，这是秋风，又称裂叶风。西风飒然而至，按照《易经》的理论，叫少女风，东北风携着雨意，又称少男风。

 ③ 无风的自然界仿佛失去了呼吸吐纳，失去了动态之美。“光风转惠泛崇兰”，显出绰约风采；“风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花”，让静谧顿生飘洒。小河流水，悠悠吟唱。风使它别开生面：“嵩峰云霞锦绮卷，伊水细浪鳞甲生”。

    ④有时，风简直与人情感相通：“大风起兮云飞扬”，其威猛足以夸日月敛容；“风萧萧兮易水寒”，风为壮士长敌；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，风有田园老翁般的祥和和安静……

    ⑤不过风还有它的另一面。

    ⑥按照中国医学的传统理论，在正常情况下，风是自然界六气（风、寒、暑、湿、燥、火）之一。在异常情况下，又是一种致病的因素。

    ⑦风的人格化常常含义隽永：“松柏有霜探；风泉无俗声”，风有了贤士君子的品位。楚国人宋玉写过一篇有名的《风赋》，风有了性别：且“雄风”是“大王之风”，“雌风”则是“庶人之风”。他赋予了风阶级性。“风起于青萍之末”，此为宋玉惊人之笔，让人浮想联翩。于是，又有了世风、并风、乡风、边风……

    ⑧一部《诗经》采十五国风，“国风”凡160篇，代表了民间之音，而与“雅”“颂”中的贵族之音，庙堂之音相区别。

    ⑨进而，社会之风，又成为治世之良鉴。社会之风具有自然之风的某些特点。自然之风在海洋大漠，在山岳峰峦，在婀娜柳浪松涛之间。社会之风则在闹市高楼、灯红酒绿，在民间市井、街谈巷议，在邻闻乡曲人居之处。譬如某种时尚，某种审美观，某种价值取向。甚至某种生活方式，某种服饰，流传开来，蔚成风气。有一首汉代民谣，写模仿成风，让人忍俊不禁：“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好广袖，四方全匹帛。”看来，风气的导向是很有力量的。

   ⑩社会之风当然有有益之风，也有有害之风。惟愿是好风，便风催桃李，万紫千红，满目春色。倘若是其他什么风，诸如骄奢之风，贿赂之风，以及种种不良之风，轻者，人为之濡染；重者，风行云卷，推波助澜，殃及社会。

   ⑪与风相识，不无裨益。

21．给下列词语中加点字注音。(2分)

    绰约(    ) 婆娑(    )  静谧(    )  濡染(    )

22.第⑤段在文章结构上起的作用是___                                       _。（2分）

23．仿照第⑦段最后几个词，写出三个你所知道的同一类的词。（本文使用过的除外）

    答；                                                                      。(3分)

24．下面各句加点的“风”，其含义与其他三项不同的一项是(  )（2分）

    A．有时，风简直与人情感相通     B．一部《诗经》采十五国风

    Ｃ.风有田园老翁般的祥和安静     D．吹面不寒杨柳风

25．关注社会生活，你一定会发现许多“有益之风，造福社会”的事例，请概述一例。（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                　　

　　小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

　　一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛：（A）坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

　　末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不做声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

　　（B）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝尔、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”

　　爸爸心里颇感惊讶，怎么也没有想到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“（C）我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

　　“（D）乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的，”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。”“（E）谁都知道兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”

　　“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“（F）它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

　　小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“（G）乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。（H）即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”

　　爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

1．小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是________，而小保罗则认为乌龟能取胜是因为________。（每处不得超过8个字）（4分）

2．从文中找出与（A）句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。（找到一句即可）（2分）

_______________________________________________________________________________

3．画线的（C）句在文中的含义是什么？（不超过35个字）（3分）

_______________________________________________________________________________

4．文中画线的（E）句与（H）句能否对调？为什么？回答正确的一项是（4分）（　）

A．能对调。因为这两句都是小保罗反驳父亲看法的依据。

B．能对调。因为（E）句与（G）句首尾衔接自然。（H）句与（D）句陈述的对象都是乌龟。

C．不能对调。对调以后小保罗的看法就不明确了，因为证据无力了。

D．不能对调。因为（E）句是证明（D）句的理由，而（H）句是用来反驳（F）句的。

5．画线的（B）句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改为“一眼”，原因是什么？（不超过25个字）（4分）

_______________________________________________________________________________

6．致使父亲遇到“难题”的根本原因，分析正确的一项是（2分）（　）

A．父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。

B．儿子死钻“牛角尖”而又固执己见。

C．儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致。

D．儿子对已“听腻”的寓言故事不再感兴趣。

7．这篇小说记叙了小保罗父子_____________________________的故事，反映了_________________。（每处不得超过20个字）（4分）

阅读下面一篇文章，完成1-6题。
                                    环保与和平
                                                    李新烽
   2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
   和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
   世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
   坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
   伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
   战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”！
   同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。 （选摘自《人民日报》）
   1.给下列加点字注音并解释。
   如醉如痴 （ ）

   销声匿迹 （ ）

   2.结合语境，说说加点词语的作用。
   与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
   3.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么？为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士？
   4.人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响？
   5.根据第五段，说说人类在“有意”改造自然的同时得到了那些无情的回报？  
   6.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解？你打算怎么做？

（15分）
奔跑之梦
仲达明
那个小城，因为她而著名。
她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。
这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。
上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。
他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。
回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。
晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。
他趴在母亲的怀里，哭得很伤心。
她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾……可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。
他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。
一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参不参加？
参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？
他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。
母亲还是参加了。
决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。
借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。
母亲毫无争议地成了第一名，领回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。
那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。
母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。
他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。
母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。
毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量，以优异的成绩考上北京一所名牌大学，成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。
拿到通知书的那天晚上，父母郑重地把他叫到身边，告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他：没有人是全能的，就算是腿部有残疾的母亲，也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想，她奔跑，不是用脚，而是用十个手指；她奔跑着的道路，是小小的键盘。
几年后，他把积攒下来的几万元捐给家乡，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名为《奔跑的梦想》，造型为在空中舞动的一双手。
从此，那个城市也被人们称为“梦想之都”。  （摘自《感悟》2011年第7期）
【小题1】 随着事情的发展，“他”的思想感情也发生了变化，请用简洁的语言概括出来，填写下表。(3分）

阅读甲、乙两段文字，完成下题。

　　【甲】随着电子网络的发展，人们正在运用互联网做更多的事情，查询信息、浏览图像，甚至网上教育、网上购物等等，网络无疑为生活带来了很多的舒适与便捷。但是，一种现象不容忽视，那就是许多人特别是一些青年人因迷恋上网而无暇读书，有的人甚至片面地认为，上网可以代替读书。

　　笔者认为，上网不能代替读书。书籍所承载的知识是经过了沉思、积淀和深度加工的，有其在文化传承上不可替代的厚重与理性。书籍不仅传播知识，并且有其本身的艺术品位和价值，其外观、质地、版面等都会给人带来不同的感受，藏书票、藏书印章、题签、标注。评点等，更是一种独特的文化，具有恒久的魅力。一册在手，书香漫溢的阅读会带给人闲适与随意的感觉，产生一种无可比拟的文化接受和文化交流上的愉悦。而网络则是一种虚拟的对象，它所涵容的大多是非知识型的信息，上网求知更多的是一种快餐式的接受。相比之下，“读书”是立体的，“上网”是平面的；“读书”是深刻的，“上网”是肤浅的。就传播文化和积累文化的厚度和思想含量而言，上网无法与读书相比；那种只可意会不可言传的“书香味”也好似上网无法熏陶的；至于清雅的“书卷气”，更是上网难以培养的。

　　【乙】现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心，想来它最受人们欢迎的无非三点：一为迅速。甲A联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家也可能是作家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制判断，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。

　　但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果要一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子了。而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。

　　在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全，还不能完全取代纸质媒体。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服，它应该可以在未来取代纸质媒体。想想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。

1．两文所用的主要表达方式不同：甲文的主要表达方式是________，乙文的主要表达方式是说明。

甲文的中心句是：________；乙文的说明对象是：________。

2．选择对语段的理解分析有误的一项。

[　　]

A．甲文所用的论证方式是立论与驳论相结合。

B．乙文用了作比较、举例子、下定义的说明方法。

C．甲文将“上网”和“读书”进行了一系列的对比，更突出了读书的优势。

D．乙文既说明了网络媒体的优势，也指出了其不足之处，但网络媒体比纸质媒体有着更广阔的发展空间。

3．请从对象、内容的侧重点等方面比较两文的相同点与不同点

（1）相同点：________________________________________

（2）不同点：________________________________________

4．结合两文，分别归纳通过上网和通过读书获取知识的优势。

（1）上网：________________________________________

（2）读书：________________________________________

5．请举一个身边的典型例子，告诉大家应当如何处理好读书和上网的关系。

____________________________________________________