精英家教网 > 初中语文 > 题目详情

16、 ①公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    ②既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

 1. 下列说法中不正确的是哪一项?选择答案,将字母填涂在答题卡上。

    A. “夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

    B. “彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

    C. 选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。

    D. 选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成,轻率寡谋的特点。

 2. 参考“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。

    [示例]遂逐齐师--随波逐流

    (1)既克--

    (2)夫大国,难测也--

    (3)望其旗靡--

16、1. A

2. (1)克敌制胜(攻无不克)

  (2)深不可测(高深莫测、莫测高深、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云)

  (3)望风披靡(所向披靡、所向风靡、望风而靡)

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

 ①公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    ②既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

 1. 下列说法中不正确的是哪一项?选择答案,将字母填涂在答题卡上。

    A. “夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。

    B. “彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

    C. 选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机。

    D. 选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成,轻率寡谋的特点。

 2. 参考“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含这个字的成语。

    [示例]遂逐齐师--随波逐流

    (1)既克--

    (2)夫大国,难测也--

    (3)望其旗靡--

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”                 (节选自《曹刿论战》)

 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

                                    (节选自《史记》)

1.解释下列加点词在句中的意思。

①公将鼓之。    (                     )        ②既克,公问其故。(                 )

③以天下莫能当。(                     )        ④秦悉坑之。       (                 )

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。                                                              

②尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。                                                    

3.根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。

成语:                                                                                     

意思:                                                                                     

4.根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(4分)

                                                                                          

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

        公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 (选自《左传·曹刿论战》)
      或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?” (选自《宋史·岳飞传》)
注释:①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
(1)三鼓:                             
(2)败绩:                             
(3)不私:                             
(4)恂恂:                            
(5)立斩以徇:                             
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)下视其辙,登轼而望之。 
                                                                                                                
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。 
                                                                                                                 
3.选出理解和分析错误的一项
[     ]
     A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
     B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
     C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
     D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。
4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。
                                                                                                                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:江苏中考真题 题型:阅读理解与欣赏

       公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 (选自《左传·曹刿论战》)
       或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?” (选自《宋史·岳飞传》)
注释: ①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
(1)三鼓:                       
(2)败绩:                       
(3)不私:                       
(4)恂恂:                       
(5)立斩以徇:                       
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)下视其辙,登轼而望之。
                                                                                                             
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。
                                                                                                                                                
3.选出理解和分析错误的一项
[     ]
     A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
     B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
     C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 
     D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。
4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

       公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 (选自《左传·曹刿论战》)
        或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?” (选自《宋史·岳飞传》)
  注释: ①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
(1)三鼓:                                       (2)败绩:                               
(3)不私:                                       (4)恂恂:                                
(5)立斩以徇:                                            
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)下视其辙,登轼而望之。 
                                                                                                                 
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。 
                                                                                                                 
3.选出理解和分析错误的一项。 
[     ]
A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 
B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 
C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 
D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。
4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。 
                                                                                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2012届山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【小题1】解释下面划线的词。(2分)
①彼竭我:                      ②有伏焉:
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
【小题3】下面各句中划线字意义相同的一项是(     )(2分)

A.①公将驰②手指不可屈伸,弗
B.①战长勺②此所谓战胜朝廷
C.①登轼望之②学不思则罔
D.①吾视辙乱②真不知马也
【小题4】通过对选文的阅读,谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

1.解释下面划线的词。(2分)

①彼竭我:                      ②有伏焉:

2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

3.下面各句中划线字意义相同的一项是(     )(2分)

A.①公将驰②手指不可屈伸,弗

B.①战长勺②此所谓战胜朝廷

C.①登轼望之②学不思则罔

D.①吾视辙乱②真不知马也

4.通过对选文的阅读,谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

1.解释下面划线的词。(2分)

①彼竭我:                      ②有伏焉:

2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

3.下面各句中划线字意义相同的一项是(     )(2分)

A.①公将驰②手指不可屈伸,弗

B.①战长勺②此所谓战胜朝廷

C.①登轼望之②学不思则罔

D.①吾视辙乱②真不知马也

4.通过对选文的阅读,谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。(2分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

       甲:公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 (选自《左传·曹刿论战》)
        乙:或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?” (选自《宋史·岳飞传》)注释: ①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
1.解释下列短语。
   (1)三鼓:                           
   (2)败绩:                           
   (3)不私:                           
   (4)恂恂:                           
   (5)立斩以徇:                            
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)下视其辙,登轼而望之。
                                                                               
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。
                                                                                                                              
3.选出理解和分析错误的一项
[     ]
      A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
      B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
      C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
      D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。
4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            
 

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
小题1:解释下面划线的词。(2分)
①彼竭我:                      ②有伏焉:
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
小题3:下面各句中划线字意义相同的一项是(     )(2分)
A.①公将驰②手指不可屈伸,弗
B.①战长勺②此所谓战胜朝廷
C.①登轼望之②学不思则罔
D.①吾视辙乱②真不知马也
小题4:通过对选文的阅读,谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。(2分)

查看答案和解析>>


同步练习册答案